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相似文献
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1.
初中思想政治课的教学改革必须适应我国社会主义市场经济发展的形势,针对中学生的思想实际,围绕思想政治课的教学任务,切实贯彻理论联系实际的方针,彻底改变应试教育的模式,把教学真正转入素质教育的轨道。由于其学科自身的特点、性质决定,在教学过程要做到坚持理论与实践相结合,学科知识教育与德育教育相结合,知与行的统一。这对思想政治课的教学提出更高的要求,要使该学科获得好的数学效果,必须全面实施素质教育。  相似文献   

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通过分析农村初中的教育现状,对农村初中的思想政治课教学中如何实施素质教育问题提出意见.  相似文献   

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通过分析农村初中的教育现状 ,对农村初中的思想政治课教学中如何实施素质教育问题提出意见  相似文献   

4.
岳新亮 《新疆教育》2012,(18):151-151
素质教育是在应试教育严重阻碍现代教育发展的情况下产生并发展起来的,是新事物,有利于培养学生的健康心理、能力、主动性、创造性等方面素质,而且,素质教育在不断深化、发展。这为我们初中思想政治课的教学、教育工作者提出了更新、更高的要求。因此,在初中思想政治课中实施素质教育,具有更重要的意义。  相似文献   

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扩展深化素质教育是振兴民族的必经之路,只有提高国民素质,才能促进社会经济发展。素质教育能否取得良好成效,关键在于教师落实教育方针的情况。初中数学作为一门基础教育课程,对学生甚至社会今后发展有深远意义,初中数学素质教育的工作任重道远。教师应该正视素质教育的重要性,以考试大纲为本,针对不同类型学生的情况,实施精准有效的教育方式。  相似文献   

8.
为了适应社会环境变化,满足社会发展对人才的实际需要。国家启动了新一轮基础教育课程改革即新课改,对课程目标、结构、内容、实施、评价、管理等方面提出了新的要求。初中教育是我国教育的基础阶段,具有重要影响。各个学校、教师都在积极推行素质教育的实践,然而由于传统教育的深刻影响,教育发展的实际环境,素质教育的实施过程中仍存在着不足与缺陷,需要采取相应的措施进行改革。本文主要对新课改环境下的初中素质教育实施策略进行分析与探讨。  相似文献   

9.
为了更好的实施中学生素质教育,必须从课程结构、教学内容、教学方法、教学手段、师资建设、学科教学德育目标、学生能力素质培养规格、学生学习评估与教师评价等方面作出整体性改革,才能提高教学效率和教学质量,提高学生素质,实现教育现代化,从而更好地为国家建设培养大批德才兼备的世纪人才。  相似文献   

10.
随着社会的进步以及素质教育的发展,在初中英语教学中实施素质教育显得非常重要。在初中英语教学中实施素质教育对初中生的发展及思想道德素质的提高有着积极的意义和重要的作用。从三个方面对初中英语教学如何实施素质教育进行研究和探索,对学生的发展有着一定的现实意义。  相似文献   

11.
冯关跳 《考试周刊》2012,(41):57-58
在全面推行素质教育的大背景下.初中数学教学也应该注重将素质教育融入教学过程中。在初中数学教学中开展素质教育,应结合数学知识的特点,将德、智、美的教育贯穿始终,重视对学生道德理念的传输,对学生智的开启,引导学生拓展美的视角,发现美、欣赏美。  相似文献   

12.
孟宏妍 《甘肃教育》2004,(10):48-48
美术新课程标准着眼于学生素质的全面提高,课堂教学作为学校教育的主阵地,是实施素质教育的中心环节。素质教育反映在美术教学中,应注重学生学习兴趣和学习的主动性培养;注重技能训练,体验学习方法;充分发展学生的形象思维和创造能力;提高审美水平和陶冶情操。如何将素质教育渗透到美术课堂教学的每一个环节?结合自己的教学实践,我对初中美术新课堂教学中实施素质教育谈点浅见。一、寓教于乐,激发学习兴趣美术新课程中,把培养兴趣作为重要理念之一。中学生正处于青春发育期,是兴趣、动机和理想发展的主要阶段,而中学生学习的主要动力就是兴…  相似文献   

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通过分析农村初中的教育现状,对农村初中的思想政治课教学中如何实施素质教育问题提出意见。  相似文献   

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有位教育家说:"教育不仅是文化的传递,更是人格心灵的唤醒。"也有人说:"人类最大的危险不在核云覆顶,而在于心灵的残缺、道德的堕落。"新课程改革理念倡导"以学生发展为本",因此,完善学生的人格是素质教育之本。初中生处在成长的关键时期,对事物的认识还不是很全面,性格的养成和人格的培养,是教师最应该关注的问题。在初中地理教学中,教师要根据所教的内容,以培养学生健全的人格为出发点,加强对学生的思想教育和心里健康指导,让学生在学习知识的同时,养成好的性格,这样学生才能得到全面的发展。  相似文献   

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本文对初中政治课素质教育的实施得出了三点体会:提高教师素质,加强师资队伍建设,是实施素质教育的关键;二、进行课堂教学改革是实施素质教育的基础;三、培养学生的创新能力是实施素质教育的核心。  相似文献   

18.
林建清 《快乐阅读》2011,(26):165-166
素质教育是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。思想政治课作为一门对学生进行思想政治、道德、心理品质教育的学科,在素质教育全局中占据着至关重要的位置,尤其是在对学生思想道德素质教育方面,起着其他学科无法替代的重要作用。一个人的世界观、人生观、价值观及为人处世的道德品质对他的品格起着决定性作用。而思想政治课教育的主要内容和优势正是这些。在初中政治教学中实施素质教育,应着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨。  相似文献   

19.
张云宏 《考试周刊》2013,(6):131-131
初中思想政治课是通过教育、教学活动,一方面使学生掌握基础知识和基本技能,另一方面在学习过程中培养学生使用科学的学习方法和正确的价值取向,培养学生形成良好的思想道德品质,树立正确的人生观、世界观、价值观。只有实现这些方面的目标,才有利于提高学生的综合素质。  相似文献   

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蒋亚军 《时代教育》2007,(6Z):88-88
搞好语文课素质教育,是关系到提高整体民族文化素质和教育素质的世纪大事。语文教学中教师应该从构建整体科学文化的基础、强化初中语文课素质教育、强化素质教育的途径三方面入手,提高语文课的素质教育。  相似文献   

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