生理学与临床链接教学模式的探讨

在教学过程中将生理学知识点与疾病的临床表现、发病机理和治疗机制进行链接,并根据教学内容选择不同的讲授方式,通过生理学知识与临床相互渗透,加强基础知识的学习,有效的提高生理学教学效果,更为临床实践打下坚实的基础。     

高职生理学实验教学的一些体会

生理学实验是高职学生在校获得职业综合能力和临床实践能力的重要途径和手段。本文就高职生理学实验教学的一些创新方法进行了探讨,目的是为了提高高职生理学实验的教学水平。     

谈加强职业中专生理学教学在社会实践中的应用

生理学作为一门与临床医学相辅相成的基础医学学科,能够将生理学知识应用于临床实践是最终的教学目的,尤其是对于职业中专的学生而言,培养他们对生理学知识的应用能力更为重要。通过转变教育观念,采取改进教学方法、培养学生问题意识、重视试验、教学与社会实践相结合等方法,加强职业中专学生生理学知识在社会实践中的应用能力,才能为社会输送合格的职业技能人才。     

临床生理学课程教学改革与实践探索

生理学是研究生物体功能及其活动规律的科学,在引导医学生步入医学领域的过程中起着十分重要的作用.临床生理学是生理学的一个重要分支,它以阐明生理学理沦与临床联系为主要宗旨,在理论知识学习的基础上结合临床实践,帮助医学生建立起系统的医学学习思维,帮助临床医师更准确的对诊断病因做出判断.     

转化医学与肿瘤临床医师的教学培养

转化医学被喻为基础医学和临床医学实践之间的桥梁,是一个越来越值得重视的研究领域。转化医学在我国肿瘤基础研究与临床实践中拥有广阔的前景。结合我国目前肿瘤学教学现状,把转化医学的思维和理念引入到肿瘤学医师的培养当中,逐步建立肿瘤转化医学平台,培养肿瘤学转化人才,使其快速有效的把基础研究的成果转化为临床实践,促进肿瘤疾病的研究与治疗。     

《护理应用生理学》精品教材建设实践

苏州卫生职业技术学院在<护理应用生理学>精品教材建设过程中,注重把人体生理学的基本知识与护理工作的临床实践密切结合起来,将生理学实验内容分为基本操作、综合分析、研究探索三个层次,且在每个层次上进行了项目化改造,还增加大量插图,并将专业英语导读和"临床小贴士"加入教材,不仅增加了教材的应用性、可读性,而且提高了学生的学习兴趣.     

专升本成人医学教育中提高生理学教学质量初探

以专科为起点的本科成人医学教育是我国高等医学教育的有机组成部分,大多数的具有专科医学知识和临床工作经验的专升本医学生有别于全日制本科临床医学生。生理学教学要注重实用性,搭建生理学理论知识和临床实践相结合、能力和综合素质共提高的教学方法,为提高我国成人高等医学教育质量做初步探索。     

关于提升中职护理学专业生理学教学质量的探讨

新一代中职护理学专业人才的培养要切合实际,适应临床护理第一线需要,具有高知识、高素质、高技能。课程设计不应模仿本科的教学模式,不以高深、复杂的理论为基础,应以培养职业能力为目标,以必需、够用为原则,建立实验教学与临床实践的统一。为了让学生更好地掌握生理学知识,本文从教师备课、教学设计、教学方法等方面进行改进,提高生理学教学质量。     

生理学实验考核方法探索

为体现素质教育的教学改革趋势,增强学生的动手能力和分析问题、解决问题的综合素质,配合生理学理论课教学大纲的改革,使学生充分掌握所学的专业知识,全面培养学生实际操作和解决问题的能力,帮助学生更好地学习生理学,为今后临床实践打下扎实的基础。我们总结了教研室全体教师多年实验课教学、辅导、考试、指导实习工作中的经验,针对学生所学实验内容,按实验报告、实验设计和实验技能进行考核。力求使学生通过考试做到理论与实践相结合。促进全面发展,以培养创新型人才。     

“医学基础与临床”栏目征稿

本栏目主要刊登生理学、生物化学和分子生物学、免疫学、药理学、生物物理学、遗传学、细胞生物学、病理生理学和实验病理学等以机能为主的基础医学研究论文及属于相应学科的临床实验研究论文,内容为前沿性的并密切联系临床实践。     

学前教育专业《人体解剖生理学》课程“三化递进”实践教学模式构建

《人体解剖生理学》是学前教育专业一门重要的基础理论课。针对学前教育专业学生的学情和就业要求,现提出"转化课堂教学、内化实验教学和活化课程建设"的"三化一体"《人体解剖生理学》实践教学模式,并将这一教学模式应用到陕西学前师范学院学前教育专业《人体解剖生理学》的实践教学中,取得了较好教学效果。     

概念教学法在植物生理学教学中的运用——以“植物生长物质”为例

植物生理学是研究植物生命活动规律的科学,其研究内容主要包括生长发育与形态建成、物质与能量转化、信息传递和信号转导等三个方面.植物的生命活动十分复杂,传统的讲授式教学难以在有限的课时内帮助学生建立起系统的知识体系.通过大量比较研究后,发现概念教学法在植物生理学的教学上能够获得良好的效果.     

“医学基础与临床”栏目征稿

本栏目主要刊登生理学、生物化学和分子生物学、免疫学、药理学、生物物理学、遗传学、细胞生物学、病理生理学和实验病理学等以机能为主的基础医学研究论文及属于相应学科的临床实验研究论文,内容为前沿性的并密切联系临床实践。欢迎读者投稿,     

“医学基础与临床”栏目征稿

本栏目主要刊登生理学、生物化学和分子生物学、免疫学、药理学、生物物理学、遗传学、细胞生物学、病理生理学和实验病理学等以机能为主的基础医学研究论文及属于相应学科的临床实验研究论文,内容为前沿性的并密切联系临床实践。欢迎读者投稿,基金项     

浅析临床医学生从理论到实践中角色转换与对策

临床医学是一门理论与实践紧密结合的学科,临床医学生从“象牙塔”步入医院的“大熔炉”过程中将面临从外到内各个方面的转变与适应。文章结合我国医学教学改革背景,厘清学生从理论知识走向临床实践中所面临的角色转换,进而更好地帮助学生将理论知识转化为临床实践,练就临床医生理应具备的多方面素质,为最终培养成为我国卓越的医疗人才打下坚实基础。     

高校运动生理学课程实验教学改革探讨

本文针对当前高校运动生理学实验教学中存在的现实问题,如实验教学内容陈旧和教师实验教学观念较为落后等,提出了转化实验教学观念、更新实验教学内容、优化实验教学队伍、单独授课、改革实验教学方法和改革实验课程考评方法等思路和建议,希望对高校运动生理学的实验教学改革的实施提供参考和借鉴。     

从实践中找理论规律——访中国工程院院士,2010年度国家最高科学技术奖获得者、上海交大王振义教授

提出影响大学育人的4个因素,即教师队伍是关键,学术氛围是条件,外部环境及国际合作很重要。教师队伍要注重团队建设,目标要清楚。进一步谈到大学及实验室创新问题、科学研究问题。最后,分析了转化医学的内涵及其重要意义,指出转化医学是基础研究与临床实践相结合的一个典型。     

转化医学在医学教学改革中的应用

转化医学是医学领域中崭新的概念,深化转化医学在医学教学中的改革,可以将基础医学的理论研究成果应用到临床实践,同时把临床应用情况反馈到实验室中。针对当前转化医学在医学教育中应用的现状,本文分别从存在的问题、如何改革、改革的意义几方面简要论述转化医学在医学教学改革中的应用。     

医学临床实践教学引入临床路径理念可行性探索

临床医学教育实践性强,实践教学环节是整个医学教育的重要组成部分,是医学院校学生实现课程知识转化为实践知识、实习理论与实践相结合的关键时期。随着我国医学教育改革和医疗体制改革的不断深入,如何改革临床实践教学,提高实践教学质量,是我们迫切需要考虑的方向。临床路径是针对某一疾病建立一套标准化、程序化的医疗模式,尝试将临床路径理念引入临床实践教学中,以进一步培养临床能力,提高临床教学质量。     

Authorware制作多媒体课件在运动生理学教学中的应用

运动生理学是体育专业一门主干课程,Authorware软件具生动性、集成性、交互性等优势,很容易地将文字、图形、动画、声音及视频组合起来,使大量的信息具体化,复杂的信息简单化,将抽象而枯燥的理论转化为直观的动态画面来展示给学生,给惯于形象思维的体育专业学生留下深刻印象,在运动生理学教学实践中能获得良好的教学效果,但在教学方式、授课内容与速度、教学课件质量等方面也存在一些问题.