抓好扫盲成人教育的体会

抓好扫盲成人教育的体会马山县古寨瑶族乡人民政府我乡地处马山县城东部大石山区，全乡９个村民委，３０８个经联社，４３２６户，瑶、壮、汉等２０６０８人，分别居住在３８４个山区弄场里。为了把发展农村经济真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，１９９０...     

世界扫盲难题

世界扫盲难题据联合国报道，由于学校系统无力承受急剧增加的人口压力，在非洲撒哈拉附近地区，包括阿拉伯部分地区和南亚，文盲数正在增加。最近估计表明，１９９０年全世界四分之三的成人识字，而在十年前这一比例仅为二分之二多。到２０００年这一比例可望达到五分之四...     

狠抓农村成人教育 努力完成扫盲任务

狠抓农村成人教育努力完成扫盲任务石楼县政府１９９０年以来，我县借“国际扫盲年”的东风，认真贯彻国务院《扫除文盲工作条例》、《中国教育改革与发展纲要》以及省、地有关会议和文件精神，深入持久地开展扫盲及成人教育工作，取得了一定的成绩。去年以来，我们又狠抓...     

巩固扫盲成果 大力发展农村成人教育

石家庄市郊区共有十一个乡(镇)、办事处,80个村,总人口25.6万人。1990年以来,该区将扫盲与普九有机地结合起来,以多种形式开展扫盲工作,取得了明显成效。1992年,由省、市政府颁发了《基本无盲区》证书,1994年通过了省政府“双基”达标检查验收,达到了基本扫除青壮年文盲的要求。     

中国妇女扫盲教育概述

中国妇女扫盲教育概述张昭文一、新中国扫盲教育工作的历史性成就妇女约占世界人口的一半．其在社会各个领域的地位和作用如何，是衡量各国社会进步和文明发展程度的重要尺度。在１９４９年，全国小学适龄儿重入学率只有２０％．女童入学率更低，在山区、边远和少数民族地...     

抓好扫盲成人教育 促进农村经济发展

１９９５年以来，随着教育改革的不断深入，柳城县扫盲和农村成人教育工作有了较大的发展，并取得了显著的成绩，１９９７年，经自治区人民政府教育督导团的检查评估验收，实现了基本扫除青壮年文盲县的目标，农村成人技术教育和乡镇成人文化技术学校建设有了新的突破。先后有六塘镇成技校荣获“中华扫盲奖”的光荣称号，龙头镇、东泉镇成人义化技术学校评为自治区的扫盲先进单位。２００１年３月，经柳州市教委组织评估，龙头、寨隆两所乡镇成技校达到市级示范学校标准，并推荐申报自治区示范乡镇成人文化技术学校。 近几年来，柳城县刮用…     

妇女扫盲教育的教材建设

扫盲教材建设是扫盲教育的关键环节之一，妇女扫盲教育的教材建设除贯彻正确的指导思想，坚持科学性，思想性外，应特性突出妇女特色，突出针对性，实用性，趣味性，同时还要处理好政治教育、文化教育、技术教育等几方面的关系。     

高标准扫盲的重要内涵

<正> 自从国家教委提出高标准扫盲的要求之后,对高标准扫盲内涵的共识有两个内容,一个是扫盲对象年龄不局限40岁,扩大了年龄段;一个是非文盲率打破85%的低限,要达到95%以上。我认为,高标准扫盲还应有一个重要的内涵,就是提高扫盲教学的标准,使脱盲学员达到功能性脱盲。什么是功能性脱盲?按照目前国际公认的定义是:功能性脱盲包括了读、写、算传统知识的掌握,但它却保证学习可与学员的社会经济及文化需要结合起来。重点是掌握能够直接使用的知识,读、写、算能力的培养要紧紧围绕这一目标来进行。也就是说,扫盲教育应使学员既学到文化知识又掌握技术能力,二者同等重     

世界扫盲教育综述

<正> 文盲问题是全世界面临的问题。据联合国教科文组织(UNESCO)1991年底出版的《世界教育报告》统计,文盲率最高的是非洲,其次是亚洲。亚洲文盲多集中在东亚,文盲人数在1000万以上的有印度、中国、巴基斯坦、孟加拉等10个国家,占世界文盲总数的73％。在发达的工业化国家也存在着文盲问题。据统计,1990年的文盲总数仍有7000万,平均文盲率为2％以上。     

谈现阶段妇女扫盲和扫盲后继续教育教材的结构

谈现阶段妇女扫盲和扫盲后继续教育教材的结构湖南薛伯钧妇女扫盲和扫盲后继续教育教材，需求量大．我国地域辽阔，人口分布广．各地生产状况、经济发展、风上人情、民族习俗以及文化教育基础，都有很大差异。特别是党的十一届三中全会以来，随着农村产业结构的调整和经济...     

巩固扫盲成果,保持成人教育连续性

安徽省肥东县长乐乡是于1984年经省市验收,确定为基本扫除文盲单位的。此后,该乡15——40周岁非盲率每年约以1%的速度递增。根据1992年统计,全乡15——40周岁年龄段中,文盲、半文盲仅957人,     

扫盲验收后农村成人教育的工作重点

扫盲验收后农村成人教育的工作重点杨善农，邢少山一、实现扫盲后的巩固提高工作。根据国务院关于《高标准扫盲条例》的规定，扫盲后的复育率不得高于５％。因此，扫盲工作评估验收的结束，并不等于扫盲工作的完成，它还需不断地加强、巩固、提高．因为，农民刚刚认识的一...     

成人教育:构建学习型社会的重要依托

进入新世纪,我国在“全面建设小康社会”总目标指引下,确定了“形成全民学习、终身学习的学习型社会”的社会发展目标,这便要求我国教育事业特别是成人教育的全面、协调、持续发展,成人教育必须从加强体系建设、提高服务水平、突出发展重点、关注人的全面发展等方面深化改革,才能成为构建学习型社会的重要依托。     

叙事课程:成人教育课程的重要选择

"回归丰富的成人生活世界,走进缤纷的成人精神家园",是一个重要的成人教育研究与实践纲领。然而现行的成人教育课程仍旧照搬普通教育的方法与模式,脱离成人生活。叙事课程,是成人教育课程的一个重要选择与积极转变,这不仅因为"叙事"的重要价值与意义,更因为其符合成人学习的特点,利于发挥成人学习者的优势。     

工作场所学习:成人教育的重要方式

工作场所学习顾名思义即在工作场所中学习,具有时间灵活、地点固定、环境全真、内容丰富、效果明显等优点,文章从余力理论的角度分析了工作场所学习在减轻负担,增强能量方面所发挥的作用,并从成人学习者个人层面、企业层面以及社会层面分析了工作场所学习的现实意义,以期唤起社会各界对工作场所学习这一成人教育方式的关注。     

全国扫盲与农村成人教育工作会议召开

1992年11月18至23日,国家教委在湖北省宜昌市召开了全国扫盲与农村成人教育工作会议。在会上,我市有如下单位和个人受到表彰:1.密云县人民政府被评为全国扫盲先进单位。主管书记与主管县长亲自抓,虽然扫盲任务在全市最大仍按时完成了任务。巩固阶段做到了“机构不撤,队伍不散,工作不停,学习不断”。2.延庆县教育局农教科长赵钧     

成人教育的重要发展

对来到巴黎联合国教科文组织大厦参加会议开幕式的各位来宾,表示热烈的欢迎,这次会议是国际成人教育理事会和法兰西人民文化组织联合主办的,议题是成人教育在走向真正发展过程中的任务。这次会议是在第三次国际成人教育会议十年之后召     

九十年代扫盲与农村成人教育的目标和任务

九十年代扫盲与农村成人教育的目标和任务郭福昌从现在起到本世纪末，是实现我国现代化建设第二步战略目标的关键时期，农村成人教育要全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）和《实施意见》，认真落实全国教育工作会议和全国农村教育综合改革工作会议精...     

扫盲和农村成人教育的现状与发展对策

一、现状１９９７年我国扫盲工作取得了新的进展。全年扫除青壮年文盲４０３．５万,顺利实现了国务院和国家教委提出的全年扫除４００万青壮年文盲的任务,使全国的青壮年文盲率降到了６％。山西、河北、福建三省和约３００个县（市、区）经国家教委和省级人民政府验收实...