电脑教育 教育电脑

计算机辅助教学(简称CAI),对于改进教学手段、提高教育质量和实现“三个面向”具有跨时代的意义,也是贯彻邓小平同志提出的“计算机要从娃娃抓起”指示的重要措施。     

8月高教大事追录

★教育部部署高校“两课”教育教学贯彻江泽民同志“七一”重要讲话精神的工作。据８月３日报道，日前，教育部发出《关于普通高校“两课”教育教学中贯彻江泽民同志“七一”重要讲话精神的通知》。《通知》要求各高校在“两课”教育教学中要把贯彻落实江泽民同志《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》作为一项重要的工作抓紧、抓实、抓好，并对普通高校“两课”教育教学中贯彻江泽民同志《讲话》精神，特别是“三个代表”重要思想作出安排。★中国人民银行等四部门联合发出通知要求进一步推进国家助学贷款业务发展。８月７日，中国…     

周远清同志高等教育观念创新的学习与思考（之一）——有关高等教育教学领域的若干观念创新

20世纪90年代以来,中国高等教育发生了举世瞩目的变化,取得了举世公认的成就。数以千万计的高教战线师生员工在党和各级政府的大力支持下大胆改革,奋力进取,做出了不可磨灭的贡献。其中,涌现出一批杰出的思想家、改革家、实践家。周远清同志就是其代表之一。他以高等教育观念创新方面的突出贡献和推动高等教育改革发展的实际业绩,受到高教战线广大理论工作者和实践工作者的高度认同和赞誉。今天,在我们隆重纪念改革开放30周年的时刻,重新学习周远清同志有关高等教育教学领域、体制改革领域、发展领域等方面的教育思想与观念创新,既感到十分亲切,又感到很有现实意义。 本文侧重从五个方面概括并重新学习了周远清同志有关高等教育教学领域的观念创新。一是当大家的兴奋点高度集中在“扩大规模”的时候,周远清同志及时提出,发展是必须的,但“教学工作是高校工作的主旋律,提高教学质量是高等学校永恒主题”的思想。二是教学工作及其改革千头万绪,从哪入手？周远清同志提出“教学改革是核心,教育思想和教育观念改革是先导”的思想。三是教育思想和教育观念涵盖面很广,首先抓住哪一方面的思想观念更新才能达到牵一发动全身的作用？周远清同志提出“加强素质教育,融知识、能力、素质教育为一体”的思想。四是“融知识、能力、素质为一体”的新型人才培养,应当如何着手？周远清同志提出“人才培养模式改革,是深化高校教学改革的关键”的思想。五是人才培养模式改革是一项系统工程,包括办学理念、培养目标、教育计划、教学内容、教学方法、教学评价、教学管理等各个方面的配套改革,其中周远清提出“教学内容和课程体系改革是重点和难点”的思想,等等。 今天?     

大道无形誓言无声——记姜堰市溱潼中学教科室主任吴友彬

吴友彬同志是我校中学高级教师,中共党员,现任我校教科室主任,从事教育事业已经二十多年。由于出色的教育教学成绩,吴友彬同志曾在1984年荣获市(县)“先进教育工作者”称号;1993年荣获市(县)“泰县优秀青年教师”称号;2001年被评为姜堰市物理学科带头人;2004年9月他被评为“姜堰市优秀教育工作者”;现为江苏省教育学会物理教学专业委员会会员。一、上善若水:厚德方能载物1980年12月,吴友彬同志毕业于扬州师范学院。从走上教育岗位的那天起,他就将做一个好教师、名教师作为自己的人生目标,并且几十年如一日朝着实现这个目标迈着坚实有力的步…     

教得活 学得活 管得活

邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,从实现党在新的历史时期的总任务的高度,从教育与经济、政治及整个社会的关系这一宏观的角度,从面向“世界”这一广阔的空间范畴和面向“未来”这一长远的时间范畴上,为我国的社会主义教育事业指明了前进的方向,也为我们改革和加强小学语文教学,开创小学语文教学的新局     

以“三个面向”为指针 系统改革教学工作

天津一中几年来有计划地开展了教学的系统改革。改革的主要目标是实现教学现代化。指导思想是:以党的教育方针和邓小平同志“三个面向”的指示为指针,以培养人才的时代水平为依据,从转变教育教学的指导思想入手,抓教育、教学、管理的同步改革,逐步从传统教学体系向现代化教学体系转变。     

亟须关注教师素养的现代化

教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这是小平同志在1983年为北京景山学校的题词。“教育现代化”在改革开放的30年中,得到了最真切的注解。从“教学挂图”到“幻灯机”再到“多媒体”。课堂教学媒体的现代化已是不争的事实;从“教室”到“语音教室”再到“网络教室”。学校办学条件的现代化也是不争的事实。     

深入实际 抓好教学

粉碎“四人邦”后，我们运用“三大讲”的方法，以毛主席的教育思想为武器，狠批“四人邦”篡改党的教育方针，破坏教育革命的罪行。党支部领导同志带头联系实际，从路线斗争高度总结经验教训，认清了“四人邦”破坏教育革命的危害性和把教育革命搞上去的迫切性，从而坚定了党支部同志深入教育革命第一线，努力提高教学质量的信心和决心。党支部决定：一、五名支委每人抓好一个教研组、一个重点教学班；二、三名有教学能力的支委，分别教政治、物理和数学课；三、每人每周听课二至三节；四、及时总结和交流经验，推动全校教学工作。     

简讯

在安徽省教育厅２００１年１月组织的高等教育省级教学成果评奖中,我院余本祜、刘万伦、刘贤利同志的“《协调发展教育》及其应用”;郑敬畴同志的“教书育人并举,不断探索革新文学教学内容和教育教学方法”;吴兆武、方川同志     

生活教育与素质教育

陶行知先生已经过世半个世纪。今天重温陶行知先生的教育思想和教育理论,感悟颇深。他的“生活即教育”、“社会即教育”、“教学做合一”的“生活教育”理论至今仍熠熠生辉。正如江泽民同志所说“陶行知著作宏富,论述精当,与当今社会主义教育思想息息相通”。     

“三个代表”思想多门渗透“进课堂”的几点思考

《教育部关于普通高等学校“两课”教育教学中贯彻江泽民同志“七一”重要讲话精神的通知》要求各高校组织教师认真学习、深刻体会、坚决贯彻讲话精神,特别是“三个代表”重要思想,积极推动“三个代表”进课堂、进教材、进学生头脑,这是当前和今后一个时期高校“两课”教育教学工作的重要任务。实现“三个代表”思想“三进”工作,要认真总结多年来高校“两课”教学中邓小平理论“三进”工作的成功经验,邓小平理论“三进”的成功经验是多方面的,但从工作步骤这方     

为了明天 勇于改革——改进小学语文教学的尝试

从某种意义上说,教育是建设明天的科学。把昨天、今天、明天紧密地有机地联系起来是教育的天职。邓小平同志“三个面向”的指示正是为了明天。坚持“三个面向”,改革教学,应当放眼宏观,着手微观,把教学当成综合育人的有机部分。小学语文教学可在课内培养自学能力,课外学习吸收现代信息,课     

抓紧、抓实、抓好"三个代表"重要思想"进课堂"工作

高校“两课”教育教学贯彻落实江泽民同志《在中国共产党成立八十周年大会上的讲话》(以下简称《讲话》)精神 ,做好“三个代表”重要思想“进课堂”的工作 ,正成为新学期和今后一个时期的一项重大政治任务 ,也是新学期“两课”教学要实施的一项极其重要的教学任务。当前 ,各级教育主管部门、各高校党政领导和“两课”教育教学第一线的广大教师 ,正在按《教育部关于普通高等学校“两课”教育教学中贯彻江泽民同志“七一”重要讲话精神的通知》的部署 ,以极大的政治热情和严谨科学的态度 ,认真学习和努力贯彻《讲话》精神 ,积极做好“三个代表…     

坚持“三个面向” 落实《纲要》精神 努力实现我国教育的现代化

今年是邓小平同志“教育要向现代化、面向世界、面向未来”题词发表十周年。邓小平同志的“三个面向”从战略高度提出了我国教育事业长期的历史任务,也指明了我国教育改革的发展方向。“三个面向”是邓小平同志教育思想的精髓,是我国教育方针的一个重要组成部分。这里我结合当前教育工作实际谈谈学习邓小平同志“三个面向”指示的几点体会。     

初中化学教学中渗透思想教育因素的探讨

我们黄浦区初三化学课堂教学研究小组对“化学教学中如何渗透思想教育因素”这一课题,进行了系列研究,并在教学实践中取得一定效果。 一、“渗透”的必要性和可能性 当前,对中学化学教学中是否应该渗透思想教育因素这个问题,持有异议的同志已不多了,这是因为: 1.基础教育的指导思想,已从“应试教育”转化为“素质教育”。93年实施的上海中小学课程改革方案将以全面提高素质为核心,而在     

我们是如何开展“三算结合”教学试验的

遵照毛主席关于“学制要缩短,教育要革命”和“教材要彻底改革,有的首先删繁就简”的教导,我们学习上海、杭州等地的先进经验,从去年四月中旬起实行笔算、珠算、口算“三算结合”的教学试验.“三算结合”教学是小学算术教学的重大改革,有些同志对此认识不足,怀疑刚入学的一年级学生是否能够学珠算,还担心学了珠算会加重学生负担;有的同志则怕改革不成功,落得“三算”皆空,误了学生,责     

一关于构建新课堂的对策思考

教育改革,春潮涌动;教育创新,方兴未艾。“九五”期间,以华东师大叶澜教授为领军人物所掀起的“新基础教育”改革研究取得重大突破;“十五”期间,苏州大学教授朱永新同志开启了“新教育”的改革探索,使自己的新教育之梦想在教育教学实践中逐渐变成现实,获得巨大成功。随着基础教育课程改革的深入,国内关于教育教学改革的重心正从宏观层面向微观维度转移,     

把“两课”教育教学提升到学科建设的高度

把“两课”教育教学提升到学科建设的高度，实质上就是要按照学科建设的规范和要求，促进“两课”教育教学整体的高水平的发展。现行的授予博士、硕士和培养研究生的学科专业中“马克思主义理论与思想政治教育”二级学科的设置，为“两课”教育教学的学科建设提供了条件和基础。应该看到，按照学科建设要求加强“两课”教育教学，不仅是解决当前“两课”教育教学面临的某些困难和问题的重要环节，而且更是推进“两课”教育教学可持续发展的战略措施。一、以江泽民同志“七一”重要讲话精神为指导，提高对“两课”教育教学中学科建设重要性的…     

市中学语文教学研究会召开首届年会

去年十二月,市中学语文教学研究会召开首届年会,参加会议的有四百余名会员,市教育局的领导同志也出席了会议。会议研究的中心课题是“改革教学方法,落实基础知识,提高语文能力和发展智力”。有七位同志发言,分别从语文教学的思想教育、教法改进、分科实验以及非重点校提高教学     

试论高校"两课"教学改革与思想政治教育

思想政治教育是高校“两课”教学的任务 ,如何通过“两课”教学内容、方法、手段、考试方法的改革 ,起到思想政治教育主渠道的作用至关重要。在1996年 6月召开的第三次全国教育工作会议上 ,江泽民同志明确提出了素质教育包括科学文化素质和思想道德素质两个主要方面 ;在《关于教育问题的谈话》中 ,江泽民同志提出 ,学校教育“不仅要加强对学生文化知识教育 ,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育”。在高校对学生的德育工作中 ,“两课”是主旋律 ,所以在教育改革继续深入的时候 ,“两课”的教育教学工作只能加…