中小学数字化教务管理的设计与开发

该文介绍了中小学教务系统的开发设计过程,主要论述了该系统的选题背景、功能简介、开发环境、数据库分析、具体实现方法等。采用目前常用的web浏览器方式,以浏览器/服务器(B/S)模式,使用ASP.NET+VB.NET和SQL Server 2000技术,动态实现学生教务信息的查询、网上选课和测评,教师录入成绩和查询课表、评教成绩等信息,同时,也实现管理者对学生、教师、选课、通知信息的智能管理。     

基于Web的高校学生成绩管理查询系统建设

基于Web技术的广泛使用，编写了B／S构架的成绩管理查询系统，教师在教师端进行成绩的提交和查询，学生在学生端进行成绩的查询。     

高职学生综合测评管理系统开发研究

针对目前高职院校学生综合测评成绩因集中管理而造成学生查询成绩信息困难的现状,实现学生教育管理工作的标准化、规范化和公开化,结合我校的资源共享情况,研究和开发了B/S模式学生综合测评管理系统,为学生提供了知情问知的平台。     

学生成绩查询系统的设计与实现

就利用Java编程语言与SQL Servers数据库开发学生成绩查询系统,文章做了系统的总体规划,并实现了系统的各个模块功能。学生成绩查询系统使得教师对弈学生成绩查询的工作量得以减轻,并充分利用学校教学资源。另外,使学校教务管理人员对学生成绩不再使用手工管理方式,提高办公人员的办公效率。     

学生成绩查询管理系统

校园网络中教学管理系统是一个学校是否实现现代教育管理的主要标准，而学生成绩的查询与管理又是校园网络教学管理系统的重要组成部分．用ASP(Application Service Provider，应用服务提供机构)程序设计的基于Web的远程学生成绩查询管理系统实现了多点的成绩查询与多点分级管理，并且实现了所有的在册教师与学生、教师与教师、学生与学生之间的双向交互式的留言交流系统．     

基于分组主成分分析法的大学生综合素质测评研究

采用分组主成分分析法,选取7个评价指标,构建大学生综合素质测评模型,以商洛学院2015级食品科学与工程专业68名学生2015-2016学年的综合素质测评计算为例进行分析,并将结果与常规算法进行了比较.结果表明:两种算法的计算结果差异很大,用分组主成分分析法构建模型来计算大学生综合测评成绩更科学,优势也更明显.综合测评成绩和排名可直接作为学生评奖评优的依据,综合测评各因子得分可为学生努力指明方向,为教师管理提供参考.     

学生成绩管理系统的设计

成绩管理系统应用于教育领域。是协助教师对学生信息和成绩进行管理,目的是提高成绩录入的准确率和成绩查询的速度。同时,运用成绩管理系统还可以提高教师的工作效率,减轻教师的工作压力。本系统采用Visual Basic6．0作为前台开发工具、SQL Server2005作为后台数据库,基于客户机／服务器结构完成系统的设计。本系统全面设计了成绩管理的各项功能,且能满足学校和教师对成绩现代化管理的需求。     

学生成绩管理系统的设计与实现

成绩管理系统应用于教育领域,是协助教师对学生信息和成绩进行管理,目的是提高成绩录入的准确率和成绩查询的速度.同时,运用成绩管理系统还可以提高教师的工作效率,减轻教师的工作压力.本系统全面设计了成绩管理的各项功能,如修改、增加、删除,打印等,且能满足学校和教师对成绩现代化管理的需求.     

信息技术环境下中学成绩查询系统的设计

学生成绩管理是学校教务管理的一项重要工作,传统的通过教师或学生传送成绩单或以邮寄的方式进行成绩单发放的方式既浪费人力和物力又易受地域的影响和限制,不仅效率低,而且已经不能满足需要,所以提出设计一个基于ASP+SQL Server的网上学生成绩查询系统的课题,让学生利用网络实现对成绩的查询,提高效率。     

学生综合素质测评系统的设计与实现

学生综合素质测评系统是学生管理信息系统中的对学生综合评价的重要组成部分。系统从德、智、体、美等方面对学生进行综合评价,将学生在校期间的学习、生活等方面的各种表现合理量化,最后形成综合测评成绩,这一成绩将作为评定各种荣誉称号、评定各类奖学金、助学金的主要依据。     

浅议艺术实践活动的育人功能

认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,切实加强和改进大学生政治思想教育工作,全面提高大学生的综合素质,是当前高校学生工作者的首要任务。新形势下如何探索新途径和新方法,使教育管理工作易于被学生接受并起到事半功倍的效果,艺术实践是一种有效途径。一、艺术实践活动有利于延伸课堂教学,进一步检验学生专业学习的效果我系日常的艺术实践活动每周一次,由系艺术实践教研室教师担任专业评委,专业教师负责业务指导,辅导员负责组织管理,将得分记入学生综合测评成绩。通过艺术实践活动提高了教育…     

IT智能测评系统的构建

论述了计算机专业学生IT能力测评系统的设计与实现的方法．系统采用B／S模式。服务器端采用了ASP技术采完成动态页面的生成和数据库的访问。系统的后台数据库采用SOL Server2000．系统包括智能组卷，自动判卷，手工判卷，成绩查询、测评监控等功能．     

基于B/S结构的学生成绩管理系统的设计与实现

在分析了现有高校学生成绩管理状况的基础上,提出了基于B/S结构,以ASP为关键技术的学生成绩管理系统的合理解决方案。该系统的设计与开发能够实现学生成绩管理的网络化,方便教师网上登录成绩和学生网上查询成绩,不仅大大节省了人力资源,更有利于推动高校“无纸化办公”的进程。     

AHP－模糊综合评价法在高职高专学生成绩考核指标体系的应用

鉴于学生成绩考核在学生管理中的核心地位,建立系统科学的高职高专学生成绩综合评定方法,综合考虑定量和定性因素,提高学生成绩考核的科学性和准确性具有非常现实的意义．本文建立一个模糊综合评价体系,对学生成绩考核的常见问题进行分析的基础上,利用层次分析法,运用AHP确定权重,确定考核系数,运用该体系针对学生学习效果发展过程的不同时期设置相关参数对学生学习质量进行测评,构建了一套合理的高职高专学生成绩综合判定的考核指标体系．     

条形码实验室管理系统的设计与开发

作者开发了一种基于条形码的实验室管理系统,提高了对学生进行考勤、成绩管理的效率。系统首先使用EAN-13码对学生信息进行编码,并打印;通过扫描学生的条形码,即可登录系统实现学生资料的管理、课程资料的管理、考勤和成绩的录入、综合查询输出功能及用户资料和权限管理等功能。系统使用VC＋＋编程,数据库用SQL2000,系统可运行在Windows98/2000/XP平台。使用该系统极大提高了实验室的管理效率。     

理实一体课程教学评价信息管理系统设计

为了加强教学效果,减轻教师的工作负担,提高工作效率,根据学院教务处的需求,使用C#.NET和SQL Sever数据库,开发设计了一套基于理实一体课程教学评价信息管理系统。该系统是高校教务管理系统的辅助系统,主要包括班级与学生管理、教师管理、课程管理、课程评价项目管理、上课过程评价、成绩汇总和学生查询成绩等功能,可有效提高教师的教学效率,使学生及时的发现学习过程中的不足之处,有助于提高教学效果。     

试析素质教育视阈下高校学生测评体系的重构

素质教育视阈下的学生测评体系,不是传统意义上的用于学生评优评奖的学生综合素质测评系统,也不是单纯评定学生学业的成绩报告单,而是以学生全面发展为导向,在全员育人、全方位育人、全过程育人思想指导下,运用现代管理理念、信息技术、网络技术来完善测评内容、改进测评方法与手段而开展的一次全新建设。重构的学生测评体系是一个涵盖学生思想、学习、生活各个领域,关联学生工作、教学工作、实习单位各教育教学要素的系统工程。本文就重构高校学生测评体系提出了建设思路和实施原则。     

学生成绩查询SMS系统的设计与实现

相比书面通知、网上查询,若能利用短信进行成绩的查询,对于学生及其家长来说,是最为方便、快捷的。短信服务系统能接收手机用户的短信查询请求并返回相应的查询结果信息。基于SMS系统所具有的这一特性和学生成绩短信查询的现实需求。本文作者设计和实现了学生成绩查询SMS系统。主要介绍了学生成绩查询、SMS系统的设计与实现。     

基于MATLAB设计学生成绩查询系统

研究成绩管理系统可以极大地减少管理人员的工作量,系统地对学生的成绩和学生个人信息进行分析和做进一步处理。本文主要采用MATLAB的GUI界面,通过GUI制作一个简单的成绩查询系统界面。方便管理者管理学生的成绩和各类信息,使学校成绩管理和查询方法更科学和有效。     

实验室开放网上管理系统的设计

介绍了开放式实验教学的意义以及实验室开放网上管理系统的设计与功能。该系统具有实验预约、教师安排、教师工作量统计、学生选课及成绩查询等功能，较好的满足实验室开放管理的需要。