电脑普及后编校合一的必然性

电脑普及后编校合一的必然性□河南医科大学出版社李喜婷随着科学技术的飞速发展，电脑已逐步进入各个行业，同样对出版业也产生着深远的影响。由于电脑普及后出版社各方面的工作效率都提高了，为适应这种变化，应提高人员素质，减少人员数量，调整结构比例。即采取一种新...     

浅谈“编校合一”

当前图书的质量问题突出地表现为文字差错率高,这是由于这些年图书市场放开,出版市场竞争激烈,一些出版部门在思想上片面追求经济效益,忽视社会效益,在质量管理上偏重图书选题和印装质量的管理,忽视编校     

“编校合一”校对工作中认知错觉的预防策略——以高校学报为例

由于学报编辑部人员有限,常常缺乏专门校对人员,编辑不得不同时担任校对工作。在“编校合一”的现实情况下,编辑在校对中需要特别警惕可能存在的注意错觉、记忆错觉、期望偏差及自信错觉等认知错觉。为预防这些认知错觉,应建立校对核查要素清单,利用知觉特点进阶式校对,还需要明确出版流程中的校对责任,合理利用专业校对工具,必要时发回作者自校,以尽可能减少编校差错,确保文稿的质量和准确性。     

加强校对工作 提高编校质量

校对工作作为编辑工作的继续和延伸，已是一个不争的事实。如果把编辑同志当作辛勤的园丁，那么校对员则好比勤劳的啄木鸟，其重要性就可想而知了。正是在这个意义上，列宁同志才有校对是最重要的出版条件一说（参见列宁论（《火星报》的编辑方针）。可以说，一个出版社是否加强与重视校对工作，是能否出版精品书籍的重要条件之一。面对出版界著译者苦恼，读者怨声载道，既而衍成相当程度的无错不成书的严重局面，我们深感责任重大。若干年前，散文家秦牧的一篇（《校雠之难》说过，一篇文章错字太多，就好像吃饭时不断咬着砂子一样，这实在是令人头痛的事。因而，总结校对工作中的经验与教训以利今后工作就显得刻不容缓。     

基于编校合一模式的护理期刊校对工作管理探析

目的：探析基于编校合一模式的护理期刊校对工作管理方法。方法：基于编校合一模式下加强护理期刊校对工作管理的必要性进行了阐述分析,随后探讨了当下编校合一模式下护理期刊校对存在的问题,最后结合相应问题,从多个角度入手,提出了护理期刊校对工作管理策略。结果：应用先进的计算机软件、增设作者校对、采用交叉校对方法、加强传统校对方式改革的方式可提高护理期刊校对工作质量。结论：当前在编校合一的模式下,针对护理期刊的校对工作开展依然存在一些问题,因此为进一步提高护理期刊的稿件出版质量,必须要加强对校对问题的分析探讨,采取应对策略,从根本上提高护理期刊稿件校对的质量水平。     

“编校合一”还是“编校合作”？

在20世纪80年代,有位专业出版社的领导人对我讲过一句说：“我们的编辑人员一向是坚持‘编校合一’的。”当时,该社分明配有专职校对人员,也设有校对科。这位领导人所以这样说,就是因为那里的编辑人员一向看自己编发稿的校样。难道仅仅因为编辑人员也看校样就是“编校合一”吗?对此,我是心存疑问的。到了90年代,我因工作关系接触到一些校对理论文章,逐渐认识到“编校合一”是一种体制．     

学报编校合一的利弊与对策

一篇稿件由一编辑加工修改,又由同一编辑进行校对,这种编校合一的工作模式,在高校文科学报界已成为一种普遍现象。     

症结不在“编校合一”

症结不在“编校合一”万莲子【湘潭】时下因于友先同志一句“编辑代替不了校对”而兴起“编校合一”是编辑出版工作中的一种时弊的流行说法（见李频《校对是一种独特的阅读方式》《新闻出版报》１９９５．１１．２０）。我作为一名学术期刊的编辑，经过多年的编辑出版工作...     

编校质量滑坡与校对价值重建——高校编辑专业应重视培养新型校对人才

出版物编校质量大滑坡的今天,更可以看作是重建校对价值的历史契机。出版产业的新变化、校对知识本身的特性,使高校专业教育的优势日渐凸显。重视校对案例的积累总结,借鉴古代校雠学的理论成果,建立现代校对学的理论体系,高校编辑专业有望突破"瓶颈",培养出适应中国出版产业发展的新型校对人才,提高出版界对校对工作的认识。     

从“编校合一”走向“编排校合一”——兼与童华峰先生部分观点商榷

由于编辑对他所编的文章最熟悉, 加上科技期刊的技术性强, 所以编校合一是一种好形式。为了弥补编辑自校存在的问题, 还应进行交叉校对。进入计算机排版时代后, 科技期刊应该向编排校合一的方向发展。     

综合性科技期刊应正确认识并实施编校合一

针对综合性科技期刊采用"编校合一"时容易出现"编辑加工与校对工作一人包揽"的现象,认为其一定程度上源于对编校合一的认识不足。指出编校合一时进行互校是现代校对基本制度的要求。     

采取多种措施提高编校质量

《健康生活报》是山西省医学会主办的一张科普类报纸,2000年报刊结构调整中由《山西健康报》更名而来。由于我们狠抓了管理,强化了编校责任制,报纸更名不到一年,就在首届全国医药、健康类报纸编校质量抽查评比中荣获“十佳”优胜奖,并列为第四名。我们的主要做法是:     

图书编校质量的保障

二十年来,图书的差错率一直居高不下,成了困扰我国图书出版的老大难问题。新闻出版署先后颁布了《图书质量管理规定》和《图书质量保障体系》,并从1993年开始,不间断地对全国图书的编校质量进行检查。但是,从总体上讲,“无错不成书”的问题却未能得到根本性的解决。最近,新闻出版总署再次敦促全国各出版社采取有效措施,加强编校工作,提高编校质量。编校质量保障问题,又一次成为我国出版界的重要话题。     

图书出版“编校合一”应当缓行

随着科学技术的迅速发展,文稿磁盘化后,出版物的编校工作发生了很大的变化.编校工作实行了无纸化操作,与传统的编校工作相比,原稿和校样合二为一,少了"校异同"环节.     

关于磁盘稿编校工作的几点认识和探索

随着计算机技术的飞速发展和普及,出版社来稿中的手写稿逐渐为磁盘稿、电子邮件稿所代替,这种书稿介质的变化已深刻地冲击着传统的编校运行体系,如何顺应这种新形势,这是各出版社及现代编校人员所面临的共同问题。现结合本社具体情况及个人工作实践,谈几点认识和做法。　　一、磁盘稿的编校工作客观上要求校对人员编辑化　　编辑和校对,原本是出版工作中两个独立的主体,又是两个独立的工作环节。按传统的编辑学、校对学理论,这两者之间是不可混淆的。　　如今,在磁盘稿条件下,这两者间的界限开始模糊化。磁盘稿的最大特点,就是免…     

论书刊出版的编校分合

从界定编辑与校对的职责出发,阐述编校分开的出版工作模式可以提高工作效率,降低出版成本,是书刊出版业发展的必然趋势.现阶段,由于书刊出版单位管理体制和市场方面的原因,部分期刊出版单位采取编校合一的出版工作模式仍具有合理性.从长远看,编校分工将不局限在书刊出版单位内部,而是在社会范围内实现.