当前广州市教师队伍建设的问题与中小学人事制度改革

教育部颁发的《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》(以下简称《意见》)，为广州市中小学人事制度改革指明了方向，并提供了操作的范本。为此，深入学习、研究《意见》，认识中小学人事制度改革的必要性，是我们教育工作的当务之急。     

中小学人事制度改革须破解五大难题

近年来,各地纷纷开展了中小学人事制度改革,较好地促进了教育事业的发展。工作中大家也感到,中小学人事制度改革中遇到了一些难题,影响着改革的深入,制约着教育事业的发展。当前,中小学人事制度改革必须破解五大难题。     

敢动真 敢碰硬——新绛县深化中小学人事制度改革综述

加强中小学教师队伍建设,是推进基础教育事业改革和发展的基础,其核心是人事制度改革。进行人事制度改革必然涉及人的利益,新绛县在中小学人事制度改革中敢于“动真碰硬”,解决了教师队伍建设现存的问题,全面提高了中小学教师队伍的整体素质,农村山区教师队伍明显加强,促进了全县教育事业的快速发展。新绛县在推进中小学人事制度改革中,着力解决中小学人事制度改革中的深层次和长期性的问题,为建设一支能适应教育改革与发展要求的教师队伍提供了制度保障。     

李卫红：不断深化中小学人事制度改革 建立充满生机和活力的人事制度

9月16日，吉林省四平市在中小学教师职务评聘中成功试行的“评聘结合”模式成为众人关注的焦点，人事部、教育部联合召开现场座谈会，积极评价这种中小学人事评聘改革新模式，并向各地进行推介。教育部人事司司长李卫红出席现场座谈会并讲话指出，加快中小学人事制度改革是当前国家推进事业单位改革的迫切要求。扎扎实实地推进中小学人事制度改革，直接关系到广大中小学教师的切身利益，进而关系到千千万万个家庭孩子的教育问题，社会牵动面非常大。同时，加快中小学人事制度改革是全面推进素质教育的迫切要求，只有不断深化中小学人事制度改革，建立充满生机和活力的人事制度，才能不断吸引优秀教师从教，激励教师不断进取，为全面实施素质教育提供坚实有力的人才保证。     

改革中小学用人制度 激发办学活力——山东省中小学人事制度改革调研报告

为了全面把握全省中小学人事制度改革的进展情况，总结利弊得失，山东省教育厅组成课题研究小组，于2002年6月至2003年1月，对全省17个市的中小学人事制度改革情况开展了一次较大规模的专题调研，采用召开座谈会、发放调研问卷等方式，了解中小学教师、校长、教育行政干部对中小学人事制度     

认真贯彻全国农村教育工作会议精神 进一步深化中小学人事制度改革

在各地认真学习贯彻全国农村教育工作会议精神,不断深化基础教育改革的新形势下,我们召开这次全国中小学人事制度改革工作会议。会议的主要任务是:以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,学习贯彻全国农村教育工作会议精神,研究落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和人事部、教育部《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》,进一步交流总结各地在中小学人事制度改革方面的经验,部署下一步中小学尤其是农村中小学人事制度改革工作。(一)深化中小学人事制度改革是办好让人民满意教育的必然要求。为落实党的十六大精神和…     

深化中小学人事制度改革 努力建设高素质教师队伍

在基础教育改革不断深化、各项工作取得新的进展的形势下，我们召开了全国中小学人事制度改革工作经验交流会。会议的主要任务是，以邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实全国基础教育工作会议精神和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，交流总结近年来各地在中小学人事制度改革方面的做法和经验，研究和部署当前几项重点工作，进一步推动和深化中小学人事制度改革。一、认清形势，提高认识，把推进中小学人事制度改革作为当前基础教育工作中的一项重要任务。第三次全国教育工作会议和去年６月召开的全国…     

信息集装箱

1 岳阳楼区人事制度改革“四步走”2 江永校园“绿色企业”红红火火 3 蒸阳中学创新教育生机勃勃 4 芦淞教改校校有课题 5 洪江市咬定师资建设不放松 岳阳楼区人事制度改革“四步走” 　　岳阳楼区教育系统自上而下，分层推进，顺利完成人事制度改革“四步走”的工作目标，取得了喜人成绩。 　　岳阳楼区共有中小学校 70多所、在岗教职工 2400多人。在过去的计划经济体制下，“铁交椅”成了制约教育高效运行的“瓶颈”。针对这一现象，岳阳楼区区委、区政府积极稳妥地推进教育人事制度改革，先后下发了《岳阳楼区中小学教师工作人员聘任制实…     

积极稳妥推进中小学人事制度改革

推进和深化中小学人事制度改革，是促进基础教育持续健康发展的迫切需要，是深化事业单位改革的必然趋势，是各地教育改革实践的客观要求。各地教育行政部门要把推进中小学人事制度改革作为当前基础教育工作中一项重要任务，要从实施科教兴国战略、推进素质教育和教育工作全局的高度．进一步加深对其重要性和紧迫性的认识。     

中小学人事制度改革需要制度创新和政策引导

目前，各地正在积极贯彻落实全国中小学人事制度改革工作经验交流会精神，进一步加大推进和深化中小学人事制度改革的工作力度。本刊继第６期刊发《忽如一夜春风来———江苏省徐州市中小学校长选拔任用制度改革透视》之后，本期刊发《为有源头活水来———陕西省黄陵县中小学人事制度改革纪实》，作为系列报道。黄陵的经验，值得一读。一、改革和完善校长选拔任用制度，是当前中小学人事制度改革的一项重要任务。黄陵县中小学人事制度改革最早就是从中小学校长聘任制开始的，他们坚持以公开招聘、平等竞争、择优聘任作为主要选拔方式，重点…     

当前广州市教师队伍建设的问题与中小学人事制度改革

教育部颁发的《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》(以下简称《意见》),为广州市中小学人事制度改革指明了方向,并提供了操作的范本。为此,深入学习、研究《意见》,认识中小学人事制度改革的必要性,是我们教育工作者的当务之急。下面,笔者拟结合工作实践,谈谈自己对推进我市中小学人事制度改革的粗浅认识。一、广州市中小学教师队伍建设的现存问题教师队伍的整体素质,关系到教育质量的提高和人才的培养。然而,目前我市中小学教师队伍建设远远不能适应教育发展的要求,甚至某些方面还阻碍了教育的改革和发展。笔者认为,我市教师队伍建设…     

中小学人事制度改革之困

中国基础教育改革已进行多年,却始终步履维艰,较难攻克的堡垒诸如高考制度改革、新课程改革、教育均衡发展、教育收费、中小学人事制度改革等,其中中小学人事制度改革因与家长、学生、社会关系不大而往往被人们忽略.     

全体动员 共同努力 积极稳妥地推进和深化中小学人事制度改革——全省中小学人事制度改革工作电视电话会议简述

为贯彻落实党的十六大和全国中小学人事制度改革工作会议精神 ,进一步推进和深化我省中小学人事制度改革工作 ,8月 2 0日下午 ,省政府召开“全省中小学人事制度改革工作电视电话会议”,就全省中小学人事制度改革工作进行了全面安排部署 ;省人大、省政协和省教育厅、省人事厅、省财政厅、省编办的同志参加了主会场的会议 ,各市 (地 )、县 (市、区 )人民政府的分管领导和各级教育、人事、财政、编办的主要负责人参加了分会场的会议。副省长张少琴到会并做重要讲话 ;省教育厅厅长李东福就这次中小学人事制度改革的指导思想、应把握的关键问题 ,…     

教育部就下一步中小学人事制度改革工作做出部署

本刊讯全国中小学人事制度改革工作会议日前在山西省太原市召开会议交流总结了各地在中小学人事制度改革方面的经验,部署了下一步中小学尤其是农村中小学人事制度改革工作。教育部党组成员、人事司司长李卫红出席会议并发表讲话。李卫红在讲话中指出,深化中小学人事制度改革,建设一支高素质、专业化的教师队伍,是办好让人民满意的教育的必然要求,是进一步加强农村教育工作的重要任务,是教师队伍建设机制创新的迫切需要。到今年7月全国绝大多数地方均已完成了学校在编正式任教人员教师资格认定工作,上海、广东等10多个省(市、区)首次面向社会…     

政策

中小学人事制度改革进入攻坚期，认真把握发展节奏，严肃执行招生计划，中宣部、教育部联合下发通知要求高校要进一步加强形势政策教育，中小学教师教育技术能力标准颁布     

为有源头活水来——安阳市中小学人事制度改革纪实

安阳市教育系统从去年下半年以来，重新核定教师编制，全面推行和完善校长负责制，实行教职工岗位聘任制，改革师范院校毕业生就业办法，积极稳妥地分流富余人员，改革分配体制……这一系列改革，从根本上促进了全市教师队伍整体素质的提高，为安阳教育发展注入了新的活力，同时也为全省中小学人事制度改革积累了经验。     

深化中小学人事制度改革 办好让人民满意的教育

全国中小学人事制度改革工作会议日前在山西太原召开。这次会议以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,学习贯彻全国农村教育工作会议的精神,研究落实人事部、教育部《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》,部署下一步中小学尤其是农村中小学人事制度改革工作,教育部党组成员、人事司司长李卫红代表教育部党组发表讲话,是一次重要会议。推进中小学人事制度改革是落实科教兴国战略、促进基础教育事业改革和发展的需要;是全面实施素质教育、进一步加强教师队伍建设的需要;是适应社会主义市场经济体制、深化事业单位改革的需要。近…     

积极探索规范推进中小学人事制度改革的新路子

黄石市是湖北省一所老工业城市。早在上世纪90年代，伴随着企业改组改制的步伐，全市中小学就在人事制度改革方面进行了大胆有益的探索。近几年来，我们按照“更加深入、更加规范、更加稳妥”的要求，全面推进中小学人事制度改革，以实行全面聘用（任）制和岗位管理为重点，以合理配置人才资源，优化中小学教职工结构，全面一提高教育质量和管理水平为核心，初步建立了符合中小学特点的人事管理运行机制。     

激励队伍 优化结构 为全面推进素质教育提供人事保证——我省中小学实施教师聘用制情况概述

近年来，在省委、省政府的领导下，省教育厅认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》《面向２１世纪教育振兴行动计划》以及《中共中央国务院关于全面推进素质教育的决定》等精神，以提高办学效益和教育质量为目的，积极督促、指导全省中小学开展人事制度改革的探索。截至目前，全省１８个省辖市都不同程度地开展了以推行聘用制为核心的人事制度改革，并且取得了一定成效。一、当前我省中小学实施教师聘用制的状况推行教师聘用制是当前教育人事制度改革的中心环节。目前，传统的教师任用制度虽然有了一些改革，但由于没有实行解决教师能进能…     

贯彻落实科学发展观坚持分类指导、重点突破进一步深化中小学人事制度改革

今天我们在北京召开中小学人事制度改革工作座谈会议。会议的主要任务是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的十六大、十六届三中、四中全会和全国人才工作会议精神，树立和落实科学发展观，交流总结各地中小学人事制度改革的情况和经验，研讨下一步改革的新思路、新举措，研究部署2005年中小学人事制度改革工作。