在全国小学阅读教学观摩活动中我省李庄老师获优胜奖

全国小学语文中青年教师阅读教学观摩活动于去年11月在四川成都举行,有27个省(市)的代表参加了这次观摩活动。在28堂观摩课中10堂荣获优胜奖,我省获奖的有长沙市砂子塘小学李庄老师,他执教的是《蝙蝠和雷达》一课。     

全国第六届青年教师阅读教学观摩活动举行

为发掘培养更多优秀青年教师，总结交流近两年小学语文阅读教学改革的经验，明确下一步小语教改的方向，2006年10月10日至12日，2006年11月10日至12日，由中国教育学会小学语文教学专业委员会主办的全国第六届青年教师阅读教学观摩活动分别在山西太原和湖北武汉顺利举行。两地分别吸引了三千多人到会，与会人员主要由来自全国各省、自治区、直辖市的教研员、教师代表及语文教育报刊社的同志组成，中国香港、台湾地区以及新加坡也派代表参加了观摩活动。     

精彩还在继续——献给《小学语文教学》

2008年3月2513至2813,安徽省黄山市教育学会小学语文教学专业委员会召开了第二届年会暨阅读教学观摩活动,全市500多名代表参加了年会和观摩活动。全国小语会副秘书长徐轶应邀出席会议并做了专题学术报告。     

让阅读变成一种生活方式——全国第七届小学语文青年教师阅读教学观摩活动感悟

2008年的金秋10月,我有幸参加了全国第七届小学语文青年教师阅读教学观摩活动。此次观摩活动做课的教师都是各省、自治区、直辖市优质课评选活动中获一等奖的教师,其中还有两位是来自香港的教师,这些代表们展示了各地阅读教学课堂的风采。以下结合自己多年来语文阅读教学的切身体会,谈谈本次学习的感悟与收获。     

为阅读插上翅膀——聚焦新时代小学语文阅读教学方法

在当今时代,我国小学阶段的语文教学不仅被学生的家长所重视,同时在初中阶段的教学过程中很多初中老师也十分看重学生的小学语文阅读水平,学生只有在小学接受一定的语文阅读教学,才会在初中阶段的长久阅读学习中和其他学生相比更有优势。本文重点研究我国新时代小学语文阅读教学方法,希望能够给我国小学阶段的语文老师带来启发,让更多的学生能够对阅读感兴趣,具有良好的阅读素养,促进我国小学阶段语文教学水平的提高和语文教育事业的进一步发展。     

小学语文阅读教学，路在何方？

金秋十月,笔者有幸参加了在银川举行的全国小学语文界的盛事——全国第八届青年教师阅读教学观摩活动。认真听下来,发现与心中的期盼产生了一些反差。周围的老师满脸困惑地问：现在阅读教学的方向是什么？     

找准学段目标力求教有特色——全国第七次阅读教学研讨会会议综述

全国第七次阅读教学研讨会于7月13~14日在辽宁省大连市举行。会议由中国教育学会小学语文教学研究会主办,辽宁省基础教育教研培训中心及大连市三所学校共同承办。第八届全国青年教师阅读教学观摩活动的参赛老师、指导老师和专家评委共计200余人参加了研讨会。     

相互交流 共同切磋——在“全国语文教学展示交流活动”上的发言

各位领导、各位专家、各位代表:经过认真的、紧张的筹备,“全国小学语文教学交流会暨阅读教学观摩活动成果展示与交流活动”如期在有着“天堂”之称的美丽的杭州举行。请允许我代表中国教育学会小学语文教学专业委员会青年教师教学研究中心,向踊跃前来参加活动的各地教师、教研工作者表示热烈的欢迎。向到会的各级领导、专家们表示衷心的感谢。从1989年11月在四川成都市举办的“全国第一届中青年教师阅读教学观摩活动”至今,中国教育学会小学语文教学专业委员会已经走过了将近15年的光荣历程。在这近15年的时间里,我会于1991年4月在山东青岛…     

切实开展阅读教学研究

这是人民教育出版社小学语文编辑室主任、全国小学语文教学研究会副会长袁微子同志,去年十一月在长沙参加全国小学语文教学研究会理事会议期间,对我省小学语文教学座谈会置小学语文教学研究会首届年会的代表所作的报告。袁老联系在长沙市听课的实际,就加强阅读教学研究所发表的意见,精辟入里,深中肯綮。现摘要刊登,供广大小学语文教师、教学研究人员和其他有关同志学习。另告,高惠莹、张田若等同志在湘期间所作报告的摘要稿,也将在本刊以后各期发出。此外,本刊下期还将刊登杨瑞华老师教学《科学的大门》一课的纪实。     

《威尼斯的小艇》教学及点评

李雅老师执教的《威尼斯的小艇》一课,经山东省教研室推荐,代表山东参加了在上海举行的首届华东六省一市小学语文教学观摩活动,获得一等奖。这节课的突出特色表现在领会语言表达方面,对当下仍满足、偏重于理解内容、体会情感的阅读教学而言是一种突破,尤其是在如何引导学生领会语言表达的教学方法、策略方面,相对于那些开始有关注     

在全国第三届青年教师阅读教学观摩活动开幕式上的讲话

老师们：全国第三届青年教师阅读教学观摩活动今天在四季如春、繁花似锦的春城隆重开幕了。首先,请允许我代表中国教育学会对观摩活动的举办表示热烈的祝贺！向来自全国各地的老师们致以诚挚的问候和崇高的敬意！这次观摩活动的主办单位是中国教育学会的小学语文专业委员会。这个专业委员会成立２０年来,坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,积极开展群众性的教育学术活动,在促进小学语文教学的改革、发现培养人才、推动学科建设等方面都做了大量卓有成效的工作,在中国教育学会成立１５周年和２０周年时,两次荣获中国教育学…     

往事回忆:指导教师参赛三例

第一例:孙双金参赛—— 善用数据 1989年秋季,通过层层选拔,丹阳师范附小的孙双金在镇江市丹徒县宝埝实小的市级选拔中胜出,后又在省级评比中脱颖而出,成为代表江苏省参加全国小学语文阅读教学观摩评比活动的选手去成都参赛.在这个过程中,我作为语文教研员必须尽心尽职,给予指导,关键时刻尤其要发挥作用.     

课改背景下小学语文阅读教学创新方法的探索

小学语文阅读教学历来是小学语文教学中的重点、难点和弱点。长期以来,我国小学语文阅读教学受传统教学模式的束缚,阅读教学习惯于"满堂灌",忽视学生是这一阅读主体。学生在课堂上习惯于接受课本上的和老师的现成答案,不对阅读篇目进行深究质疑,     

语文的另一种“面目”——以台湾教师的阅读教学为例

在前不久举办的第五届两岸四地小学中国语文教学观摩交流活动中,我有机会观摩了台湾老师的阅读教学,深深体会到,两岸的阅读教学在理念和实施上各有特色,值得相互借鉴的地方很多。现把个人的一些感受写出来,和大家交流。     

如何促进小学语文阅读教学有效性的提升

小学教育是国民教育的基础,语文教学是小学教育的核心课程。作为核心课程的主要内容阅读教学也受到越来越多的关注,阅读教学的有效性也随之成为一个教育热点问题,促使许多小学语文老师为之不懈努力,寻求提升小学语文阅读教学有效性的方式。在对小学语文教育及阅读教学活动中存在的问题解读的基础上,提出了促进小学语文阅读教学有效性提升的合理方案,帮助小学生学好语文。     

明确方向 深化改革——全国小学阅读教学研讨会综述

明确方向深化改革———全国小学阅读教学研讨会综述□人民教育出版社陈先云全国小学阅读教学研讨会于１９９７年８月７日至１０日在内蒙古呼和浩特市举行。会议由中国教育学会小学语文教学研究会主办，内蒙古教育厅教研室承办。参加“全国第二届青年教师阅读教学观摩活动...     

研究问题 探究方法——优化小学语文中年级阅读教学

小学语文教学的一个重要部分就是阅读教学,小学语文阅读教学中,中年级的阅读教学在整个小学语文阅读教学阶段起着承上启下的作用。作为小学语文中年级的老师,要明确中年级阅读教学中存在的问题,并采取有效的策略,优化小学语文中年级阅读教学。     

全国第五届青年教师阅读教学观摩活动举行

由中国教育学会小学语文教学研究会举办的“全国第五届青年教师阅读教学观摩活动”于2004年10月9日至12日在重庆举行。全国3000多名小学语文教师、教研员参加了活动。中国教育学会秘书长赵闾先和重庆市的领导到会祝贺并致词勉励与会代表在新课改道路上不断奋进!全国小学语文教学研究会崔峦理事长在观摩活动开幕式的书面发言中希望与会代表在观摩和研讨时要特别关注几个问题：     

在全国首届青年教师阅读教学观摩活动闭幕式上的总结发言

在全国首届青年教师阅读教学观摩活动闭幕式上的总结发言全国小语会常务副理事长崔峦各位领导、各位老师：在与会同志的共同努力下，全国首届青年教师阅读教学观摩活动今天圆满结结束了．这次教学观摩活动，反映了近几年来小学语文教学研究无论在理论上还是在实践上都有了...     

苏北片小学语文阅读教学研讨会论文摘要

1985年11月下旬,我省小学语文教学研究会在盐城市召开了苏北片小学语文阅读教学研讨会。会议进行了三天,收到研讨文章近二十篇,对农村小学语文阅读教学领域中的问题诸如教学指导思想、阅读教学的现状、农村学生的特点、课堂教学改革等进行了较为广泛的交流和探讨。会议期间,三十多名代表还到盐城郊区观摩了青墩、耿伙、潘黄三所小学的阅读课。现将会议上的部分文章摘编介绍于后,希望大家都来关心和研究、讨论农村小学语文阅读教学问题,以推动农村小学语文教学改革的发展。