成人外语教学中的民族文化语义对比教学

成人院校的外语教学不只是讲授句法结构和学习新词汇,更重要是与一些存在于语言之中的民族文化相结合。文章论述了民族文化语义对比教学融入成人外语教学中的重要性;以青海民族大学成人外语教学为例,说明了文化语义教学的内容;阐述了外语教学中的民族文化语义对比教学方法。     

强化教学管理提高成人外语教学质量

科学的教学管理是学校教育的基本途径,也是办好一所学校的关键环节.严格的教学管理是保证教学质量的前提条件.本文以旅游学院成教部为例,针对成人外语教学中的问题,提出了强化教学管理,提高外语教学质量的一些具体措施.     

论民族地区外语教学

我国是举世无双的外语教学大国，而占国土60％之民族地区的外语教学却长期受到忽视，这对国家的发展极为不利。本文将分三部分论述发展民族地区外语教学的必要性、可能性、特点与对策；从学术角度呼吁政府覆业界人士予以重视。     

成人外语教学探析

成人外语教学有其独特的规律.如何针对成人的学习特点,探索运用相应有效的教学方法,以提高教学质量,提高办学质量,是摆在每位外语教师面前的重要课题.     

语言测试理论及其与外语教学的关系

语言测试是外语教学的重要组成部分,是衡量外语教学效果和提高外语教学质量的重要手段,充分发挥语言测试对教学的正面反拨作用,可促进外语教学,提高教学质量.     

大学外语教学质量评估流程初探

当今大学外语教学改革已经把外语教学质量评估体制推到了必须变革的边缘。如何构建具有中国特色，适应新时期发展的教学质量评估体系，成为外语教学必须面对的课题。大学外语教学评估流程是以“流程观”为突破口，提出“评估流程”新理念，变革传统外语教学在应试教育背景下静态、封闭的教学质量评估模式，重新改造和重新设计评估体系，再造大学外语教学质量评估流程。     

如何提高外语教学的质量——学校外语教学存在的问题及其对策

搞好外语教学，达到教学大纲规定的目的和要求，是提高整个教学质量的重要内容。因此，提高外语教学质量是我们广大外语教师面临的一项光荣任务。     

青海民族学院简介

青海民族学院简介青海民族学院座落在青海省省会西宁市东郊湟水南岸。它是一所以培养少数民族干部和各类人才的新型民族高等学校。１９４９年１２月成立的“青海省青年干部训练班”是青海民族学院的前身。随着革命和建设事业的发展，为了不断扩大办学规模，于１９５０年４...     

对加强中学外语教学的几点意见

近几年来,我省中学外语教学质量逐年有所提高。但是,由于种种原因,总的说来,我省中学外语教学尚未摆脱,质量差的局面。为改进中学外语教学,提高教学质量,现结合我省中学外语教学的实际情况谈谈个人的看法和意见,与大家共同探讨。 一、提高师资水平是当务之急。     

语言测试与外语教学

通过对语言测试理论发展历程的回顾，阐述了语言测试发展与外语教学发展的关系，指出语言测试是外语教学的重要组成部分，是衡量外语教学成效和提高外语教学质量的重要手段，是为教学服务的。充分发挥语言测试对教学的正面反拨作用，可促进外语教学，提高教学质量。最后，对大学英语测试制度和评估体系的改革提出了建设性的意见。     

外语教学与民族精神教育

一、在外语教学中加强民族精神教育的重要意义 1．提高学生抵御西方文化渗透的能力 民族精神教育首先是存在于民族传统文化中，一个民族如果没有本民族的文化，就不可能有对本民族的自信。悠久灿烂的中华文化给我们留下了极为丰富的宝贵遗产，对于全民族具有强大的吸引力和感召力，是维系中华民族绵延不断、长盛不衰的精神纽带。优秀的传统文化同当代先进文化的有机结合，将给我们的民族文化注入新的生机与活力。     

关于民族地区外语教学改革的思考

人类正处在一个瞬息万变的信息时代。语言作为人类最重要的信息载体正受到前所未有的重视和关注。因此，21世纪我国的外语教学将面临新的挑战，这也为民族地区外语教学的发展提供了千载难逢的机遇。要有效提高本地区外语教学水平，必须改变传统的教育观和人才观。     

中西方文化差异与外语教学

语言是文化的载体,它浸透了民族的文化,文化是语言使用的必要语境,语言与文化的关系决定了语言学习必须要重视文化因素。中西文化差异归根结底是由中西民族心理差异造成的。注重中西文化差异,在外语教学的同时进行文化教学,是提高外语教学质量的必然要求。     

调动教与学的积极性，提高外语教学质量

调动教与学的积极性，提高外语教学质量东北大学李金文，赵仁洙，普云凤提高教学质量必须充分调动教师与学生的积极性。教学管理的主要任务之一就是依照党的教育方针和培养目标，正确地运用管理手段，充分调动教师、学生的积极性，深化教学改革，提高教学质量。下面以提高...     

注意情感教育提升外语教学质量

现代外语教学日益强调以学生为中心,因此外语教学中的情感因素越来越受到重视,人们已经从不同的角度和方向对此进行了大量研究。本文对影响外语教学中的情感因素及其在外语教学中的作用进行了探讨,并提出了教师在外语教学中应该如何运用教学技巧,发挥积极情感的作用,以提高教学质量的有效途径。     

民族预科教育的实践与探索——以四川民族学院为例

本文从四川民族学院的实际出发,通过简要回顾民族预科教育历史,结合四川高等教育人才培养质量和教学改革重点项目"民族预科数学教育教学研究",借鉴国内同行专家在理论研讨方面的成果,对民族预科的办学情况进行分析,提出提高民族预科教育教学质量、促进民族预科学生全面成长的对策建议。     

教学研究在高职外语教学中的必要性及方法

开展外语教学研究工作是提高外语教师教学水平的重要手段,是改进教学和不断提高外语教学质量的有效途径.从外语教学研究主要的研究对象,主要的研究课题,有关的基本方法,需要的基本条件和具体过程等几方面来探讨高职学院开展外语教学研究过程中的必要性及方法.     

外语教学与民族精神教育

一、在外语教学中加强民族精神教育的重要意义1.提高学生抵御西方文化渗透的能力民族精神教育首先是存在于民族传统文化中,一个民族如果没有本民族的文化,就不可能有对本民族的自信。悠久灿烂的中华文化给我们留下了极为丰富的宝贵遗产,对于全民族具有强大的吸引力和感召力,是维系中华民族绵延不断、长盛不衰的精神纽带。优秀的传统文化同当代先进文化的有机结合,将给我们的民族文化注入新的生机与活力。简单地说,文化指的是一个社会的整个生活方式,一个民族的全部活动方式。可以说,民族传统文化反映了一个民族的特征,它不仅包含着该民族的…     

努力提高文科学报水平 服务民族地区经济建设──全国高等学校文科学报研究会民族系统联络中心1994年年会纪要

努力提高文科学报水平　服务民族地区经济建设──全国高等学校文科学报研究会民族系统联络中心１９９４年年会纪要７月１１－１５日，中央民族大学、内蒙古大学、西北民族学院、中南民族学院、青海民族学院、广东民族学院、湖北民族学院和青海师范专科学校等民族高校文...     

煤炭高校外语教学研究会举行1992年学术年会

煤炭高校外语教学研究会于1992年10月2日至7日在西安矿业学院举行1992年学术年会。12所院校的理事参加了会议。 这次会议不仅总结了外语教学研究会成立四年来的工作,而且进行了学术交流和提高外语教学质量的经验介绍。