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班主任们常常这样说:早恋的果实都是苦的,未来的生活都是艰难的,你们走到最后的结果是可怕的……班主任们相信:把未来生活之艰难摆出来,孩子们就会点点头,原来爱情是可怕的陷阱…… 相似文献
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我们的周围,都是凡人小事,似乎很难写出新意。但就在这些凡人小事中往往蕴藏着十分宝贵的东西,闪烁着人生哲理的光芒,是大有写头的。青少年不必担心平凡材料出不了“闪光”的东西,只要平时多观察生活,勤于思考,就能让凡人小事放出光芒,写出有深意的日记来。 相似文献
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命题作文①凡人小事提示:“凡人”是普通人,“小事”是指生活中的看似不值一提,但令人怦然心动的常见的事情。宜以小见大,突出小事不小。②人间真情提示:同学之间,师生之间,朋友之间,邻居之间等等,自有真情在。 相似文献
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吴坚 《钦州师范高等专科学校学报》2002,17(2):35-37
池莉的《烦恼人生》等描写烦恼的三部作品,以凡人琐事为题材,以平实而质朴的叙事手法,展现了本色生活,揭示了普通人身上蕴藏着巨大的坚韧的生活力量,因而具有独特魅力。 相似文献
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张坤 《中学语文(读写新空间)》2015,(5):33-37
<正>【技法指导】我们学生的生活基本上是学校、家庭两点一线,阅历不深,见识不广,在现实生活中,接触得最多的是一些凡人小事:父母、邻居、亲戚朋友,老师、同学,他们的一笑一颦、一举一动、一言一语都印在你的记忆里,"活"在你心中;他们做的事、说的话虽不起眼儿,却触动着你的情感,影响着你的思想和生活。这些凡人小事随处可见,作文时不必冥思苦想或凭空编造;这些人和事都是从生活中采撷而来,真情实感会自然流诸笔端,用不着去无病呻吟。可见,身边的凡人小事是我们作文材料的主体。 相似文献
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章国华 《中学语文(读写新空间)》2006,(6):33-34
有时候觉得真的有一个上帝存在,它主宰着这个世界的公平.而且它公平得很苛刻。上帝总是把人类分为两类,一类是凡人,一类是天才。而且他让凡人与天才的存在又显得那么得合理,他让凡人享受着世俗的幸福,同时它让天才承担着深刻的苦难。 相似文献
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程丽芳 《咸阳师范学院学报》2009,24(3)
神仙与凡人的关系在汉魏六朝志怪小说中经历了一个逐渐转变的过程.在汉代的仙传小说中神仙的形象大多威严冷漠,与凡人的关系隔膜疏远;魏晋南北朝时期这种情况有所改变,神仙开始走下神坛,进入普通人的生活之中,与凡人的关系日渐密切,神仙形象具有更加浓厚的人性化色彩. 相似文献
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什么是孤独,孤独对一个女孩意味着什么?对于青春,对于生活,孤独并不可怕,可怕的是自己将自己彻底地放弃。聆听这一曲青春的歌曲,其实你会觉得孤独并不可怕。 相似文献
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走向凡人的德育是道德教育发展的必然趋势。那么,什么是凡人德育?凡人德育拥有哪些特征?如何在平时的日常生活中实施凡人德育?这些都是无法回避的问题。本文通过对凡人德育中心内涵——“相对道德优势”的分析,通过对与其相对的圣人德育的内涵进行对比,指出其所内含的先“义”后“利”的标准以及得出凡人德育的特征。最后,结合其特征推论出如何在日常生活中实施凡人的德育。 相似文献
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电磁波为什么如此可怕王萍,酉星评天笠启所著《电磁波为什么如此可怕──生活中的高科技公害(电磁波(暮公害)一书。使用微型计算机的电子机械所发生的故障大多是由过量的电磁波噪音引起的。最近大多数电子机械厂家在设计制造阶段中,就决定实施消电磁波噪音的措施,因... 相似文献
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教师是凡人,这不是一个真命题,因为除了神话中的仙人外,其他人都是凡人,这是不用证明的。但是,社会上有些人就是不想让教师做“凡人”,他们总是设法让教师高于凡人,也许他们的心是好的,然而实质上却害了那些总是好高骛远的老师。他们说“教师是人类灵魂的工程师”,灵魂的工程师当然不是“凡人”, 相似文献