高职计算机专业Flash课程教学之我见

当前,在互联网上浏览网页小视频的时候,人们总是会用到Flash软件。互联网与人们的日常生活休戚相关,Flash软件又与互联网密不可分。因此,Flash课程也就成了高职计算机专业的一门重要分支学科。本文将在理论联系实际的基础上,紧紧围绕"紧扣教材内容、紧贴生活实际以及紧跟时代步伐"等三个方面,浅显论述高职计算机Flash课程教学的一些有效方法。     

计算机课程教学探讨

如何改善和提高计算机课程教学效果是摆在我们面前的一个紧迫问题。现结合学生、计算机课程的特点和本人教学中的一些经验体会，谈谈自己的看法。     

计算机基础课程教学的研究与探索

针对计算机基础课程实践性强、内容更新快、学生基础参差不齐的特点,采用多种教学方法相结合的授课方式,灵活的实验辅导方法,展现教师的个人魅力,充分调动学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,收到了较好的教学效果.     

初中计算机教学课程教学方法探讨

初中计算机课程的教学工作对于提升学生的综合素质有着十分重要的作用,本文深入分析了初中计算机教学中存在的问题,并且从两个角度提出了初中计算机教学中的解决问题的思路,为初中计算机课程教学工作提出了有效的管理方法。     

体育院校计算机课程教学案例研究

目前体育院校计算机课程教学模式仍然为机械式讲解知识点,进行操作演示,然后学生实践练习。这种传统计算机教学模式已经不能很好地调动学生的积极性,不能更好地发挥学生的主观能动性。本文根据案例教学法的设计原则,提出了适合于体育院校计算机课程的案例教学模式,并在实际教学充分利用此案例教学模式,获得很好的教学效果,从而提高了体育院校计算机课程的教学质量。     

计算机专业基础课程教学之我见

《计算机原理》、《计算机组装与维修》、《计算机网络技术》课程属于专业基础课程，在教学过程中必须从教学内容、教学过程、教学安排等方面进行全方位的优化，把握住教学内容的深广度、教学过程的详略度、教学安排的节奏度，从而有效地提高教学质量。     

中职计算机课程教学探索

计算机基础课程已成为中等职业学校各类专业学生必修的一门基础学科之一,是学生学习计算机入门的基础课。教师抓好课堂质量、提高计算机教育的时效性是刻不容缓的一件事情。对于中等职业学校来说,学生的基础、水平参差不齐,师生间的互动不够,教学效果往往不尽如人意。要使不同层次的学生在每一节信息课中都有所收获,绝不能照搬教材,而要结合教材进行挖掘,尝试运用各种方法,努力构建有效的课堂教学模式,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂教学质量。     

卫生职业学校计算机课程教学初探

计算机在日常工作与学习中得到广泛应用,卫生职业学校计算机基础课程应根据学生的实际情况以及社会的需求进行改革。针对近年来教学实践中出现的诸多问题,探究计算机课程在卫生职业学校中的定位和教学设计。     

论高中计算机课程教学的改革创新

高中计算机教育是一项基础文化教育和人才素质教育,是一项知识性和技能性相结合的基础性学科教育.要想上好这门课,必须搞好教学的改革和创新.     

计算机基础课程设置之我见

目前基于Windows98的操作平台已成为主流,而在教学方面,计算机基础内容讲授的仍以Dos操作系统为核心。或是不管什么样的专业都是千篇一律,一样的设置。本文针对教学中的一些实际情况,提出了计算机基础课程应该基于Windows操作系统,并提出针对专业的不同进行不同的设置。     

改进计算机网络技术课程的教学与探讨

计算机网络课程是理论性实践性相结合的课程．是计算机类专业的主干技术基础课程,涉及电子技术、计算机软件技术、计算机硬件技术等多个学科领域．在整个教学过程中占有极其重要的地位。本文从中等职业学校计算机网络技术课程的现状出发。探讨了优化该课程教学方面的一些措施及改进意见。     

计算机网络课程教学探讨

计算机网络课程内容涵盖计算机技术和通信技术2个方面,是这2个学科紧密结合而产生的一门交叉和综合课程,内涵丰富,故而需要大量的基础课程作为学习的基础和铺垫;从而对于教师教学和学生学习都有很高的要求和很大的难度.结合笔者自身的教学经验,从教学方法以及教学实践2个大方面作探讨.     

基于远程教育的计算机基础课程教学探析

文章探究了基于远程教育的计算机基础课程教学,首先介绍了计算机基础课程,然后分析了基于远程教育的计算机基础课程教学改革内容,包括明确教学目标、优化教学内容、创新教学方法、调整教学考核评价。     

高职计算机组网课程教学多元化探析

介绍了计算机组网课程教学的特点以及现状,分析了组网课程教学目前存在的不足。从计算机组网课程教学理念、理论教学内容、实验教学方法和课外实践等方面,提出了探索计算机组网课程教学多元化的新思路。     

谈高职计算机硬件课程的教学

高职计算机硬件课程的教学,应采用符合高职硬件人才培养规律的面向开发应用的新型教学模式,运用现代教育技术,精心组织实施;同时高职计算机教师要经常参加硬件工程开发应用实践和科研工作,更好地为教学服务。本文从高职计算机硬件类课程教学的各个环节进行了阐述、探索、分析,提出了建设性的原则、措施和方法。     

计算机辅助教学之我见

文章从计算机辅助教学的应用可促使传统的教学理念与教学模式的改变、教师教学方法的变革、提高学生的素质等几个方面进行了阐述,阐明了计算机辅助教学的普及对课堂教学能有良好的教学效果,对促进当前教育教学改革有很重要的现实意义。     

计算机基础课程设置之我见

目前基于Windows 98的操作平台已成为主流 ,而在教学方面 ,计算机基础内容讲授的仍以Dos操作系统为核心。或是不管什么样的专业都是千篇一律 ,一样的设置。本文针对教学中的一些实际情况 ,提出了计算机基础课程应该基于Windows操作系统 ,并提出针对专业的不同进行不同的设置     

微课在中职学校计算机课程教学中的应用

微课是信息技术应用于教育教学领域的重要产物,也是近年来信息技术应用于教育教学活动中的一个创新。把微课应用到中等职业学校计算机课程教学,能极大地激活课堂教学氛围,提高学生的学习质量与效果。笔者对微课在计算机教学中的应用进行分析,对应用的效果进行了评价,旨在能够促进微课在计算机教学中普及,帮助教师和学生提高教学和学习效率。     

计算机课程的教学现状与对策分析

本文从我校计算机课程教与学的现状入手．简单分析了产生现状的原因,并提出了几点对策。     

中等专业学校计算机课程教学的探讨

计算机课，现已作为中专学校“必开必修”的基础课程、成为素质教育的基础科目。作为中专非公共课程，教师应明确教学内容、教学目标，采取适用的教学方法，并加强实习，强化技能训练。