语音题辨读与解题要领

随着信息技术的飞跃发展,当今社会的日益开放,人际交往的越发频繁,信息交流需要更为便捷快速。如果说秦始皇时代就要求“书同文”的话,那么今天更应该“语同音”。近年,国家以法律的形式为此颁布了《中华人民共和国通用语言文字法》,其中特别强调要在全社会大力推广普通话。所以高考语文试题     

高考新面孔——“扩展语句”题解题摭谈

“扩展语句”是2000年高考新增设的一个考点，其目的是通过遣词造句，将原先比较单薄的句子变得丰满起来，它着重考查学生的语言表达能力和想像能力。从形式上来看，语句扩展主要有连词成句的扩展、句子内部的扩展和句子外部的扩展三种类型。尽管不同类型的扩展有不同的手段，但是，这其中仍然有共性的一面，我们还是可以借助于以下的思路来完成语句扩展的。     

高考科技文阅读题解题步骤与技巧

科技文，就是关于数学、物理、化学、生物、天文、地理等知识和技术的文章。1992年以来，几乎每年必考(2001年高考略有调整)。近两年，科技文选文呈现出新的特点：内容越来越贴近学生的生活，而不再是考生“见所未见，闻所未闻”的生僻的概念、全新的知识。无论是2002年的《沙尘暴》，还是2003年有关全球变暖给世界带来种种危害的文字，在沙尘暴日益严重、全球气候变暖、环境保护问题越来越受到重视的今天，对于考生来说都不会太陌生。选文不仅体现了科技文知识性强的特点，而且趣味性也较强。这应该看作今后科技文选文的总体方向。     

高考语音题复习方法探究

高考语文试卷中的语音题,由于总是出现在第一题的位置上,所以常被称为“天下第一题”。该题的答题情况对考生来说至关重要,不仅影响到整个语文考试的心情,更有可能波及随后其他学科考试的心态。然而,许多教师在进入高三复习阶段时却对该题重视不够,一般教法就是介绍考试题型,举一些例题,公布资料中练习题的答案;如果有补充记忆资料,就安排学生在课外时间完成。     

高考语音知识精讲精练

语音试题又进入了高考试卷,因此,对语音知识的复习与训练也随之显得更重要了。语音知识的规律性与技巧性比较强,只要在课堂上掌握了常见字母及字母组合的读音规律。以及少数单词的特殊读音。在短期内就能得以提高与强化。     

语病题解题例析

语病试题一直是近几年来各地中考语文试题的常设题项。这里试以近几年的安徽省中考语病试题为例,谈谈语病题的分析和解答。     

高考英语完形填空题的解题步骤及方法

分析高考完形填空题的解题步骤及方法,培养考生综合运用英语的能力。     

2004年高考科技文阅读设题陷阱及解题步骤

2004年高考高考语文科技文阅读设题仍未超出四个考点：理解文中重要词语的含义；理解文中重要的句子；筛选并提取文中重要的信息；根据文章的内容进行推断和想像。     

近两年日本高考的向量题及概率题

自上海进行高中数学教材改革及高考独立命题以来,已取得了可喜的成绩和经验.继而天津、山西、江西等省市试用了新教材,到     

高考语音题复习方法探究

高考语文试卷中的语音题,由于总是出现在第一题的位置上,所以常被称为"天下第一题"。该题的答题情况对考生来说至关重要,不仅影响到整个语文考试的心情,更有可能波及随后其他学科考试的心态。然而,许多教师在     

高考直击——高考题型解题指导（五）——高考“短文改错”题解题指导

短改错是从1992年在全国统一高考英语科中开始出现的题型，本题宗旨是测试考生判断、发现并纠正章词法、句法、语篇方面错误的能力。历年高考分析数据显示，这是考生普遍感到较难的题型。但是，如果考生熟悉该题的制题思路、设项特征，再加上正确的解题思维方式和强化训练．完全可以大幅度提高该题得分。     

高考语文图表题的解题思路

高考语文图表题自从在1995年的高考试卷上出现过后，近十年来都未曾再现身影，但这并不说明其不重要。纵观近几年各省市特别是北京市各区的高三模拟试题，语文图表题屡有出现，可见其重要性非同一般。再者，由于2005年恰距语文图表题出现在高考语文试卷上十年，所以语文图表题极有可能会出现在2005年的高考中，因而我们及早做好高考准备具有非常客观的现实意义。还有，近几年，     

高考“语言连贯”题特点及解题思路例谈

语言连贯是指进行语言表达时，句子与句子之间在内容和形式上都符合语言习惯，并且前后衔接畅通，脉络清楚，从字顺，能准确完整地表达一个意思。     

高考语文现代文阅读题解题的四个步骤

做高考阅读题是为了准确体会作者的思想感情,筛选文中的重要信息,有条理地表述题干所涉及的问题。应该采取的正确步骤为：粗读原文,疏通文脉;理清题干,找准角度;回读原文,筛选信息;整体把握,推敲落笔。     

古诗鉴赏题解题指津

古诗鉴赏是高考试卷中属于最高级(E级)能力的考查题，因而有着较强的区分度。特别是近3年来，古诗鉴赏由过去的客观题变为主观题，要求考生根据自己的知识结构和对有关古诗的理解，运用自己的语言，鉴赏古诗的形象、语言和表达技巧，评价古诗的思想内容和作者的观点态度，这就更增加了答题的难度。为了帮同学们突破这一难点，以下介绍古诗鉴赏的解题要领。     

掌握有效方法 突破解题难点--2013年高考语言连贯题解题方法谈

2013年的语文试卷对“语言连贯”这一考点依然十分重视。在全国17套语文试卷中,就有13题是对考生语言连贯能力的检测。其命题形式更加多样化,除了语句排序仍为其主要形式外,还出现了选句填空、语句补写和语句续写等题型。与前几牟相比,命题重点落到了引领学生对语意内在联系的把握上,如果考生只是注意语句的外在特点和表层意思已很难作出正确的解答。甚至在答题时会感到无从下手,以至于手忙脚乱。如何解决这一问题呢？下面就结合今年试卷中具有代表性的考题来介绍这类试题解题的有效方法。     

高考语言情景题的题型特点与解题方法

学生：语文高考题第五大题，被称为是命题改革的“试验田”。该大题的三道小题难度较大，尤其有一种被人称作“语言情景题”的题目，我们弄不清什么叫“情景题”，也不知道这种题该如何解答。