网络语言影响下的大学生言语社区流行语语言变体研究

以言语社区为理论基础,从言语社区的定义来论证大学生群体特有的流行语言,可称为大学生言语变体。本文通过大量收集大学生所使用的部分流行语,探讨了网络语言这种语言形式为大学生流行语开拓了新的空间的根源以及对大学生流行语的态度,以树立科学的语言规范观。     

新时期网络语言特点及与传统语言的对比

网络语言是一个新兴的、时尚的事物,探讨网络语言的发展特点、形成原因及与传统语言的差异,将有助于促进网络语言的健康发展。研究发现网络语言的形成包括内在因素(如网络时代发展的现实背景等)和外在因素(追求个性化的需求);网络语言兼具书面和口语特征,同时具有个性化特征,如时尚、易变、谐音代词和约定俗成的迅捷等;从语体风格、传播媒介、适用范围与功能三个角度可以分析网络语言与传统语言的差异。     

简论网络语言对传统语言的冲击及对策

近年来,网络迅猛发展,我国网民人数也在与日俱增,同时带动的还有网络语言的高速发展。如今的网络语言已经脱离传统语言的发展节奏,出现了大量不合规范的用法,这些失衡、失范的语言在网络中肆虐的同时,也对网络外的传统语言造成不小的冲击。规范网络语言是现代社会不可回避的一个难题。要规范网络语言,首先要认识到网络语言也是语言,它脱离不了语言发展的一般规律,只要我们运用科学的手段,整体全面地把握网络语言和传统语言的异同,从自身规范做起,网络语言定能走上正轨。     

再谈网络语言

伴随着网络科技的发展,网络交流进入了人们的生活,极大地丰富和改变了人们的生活。网络语言作为一种独特的语言变体,有其自身的特点。从网络语言的概念及其类型出发,分析网络语言的一个分支——网络聊天语言的特点,并通过大量的实例分析了汉字型、字母或数字型以及符号图形型等网络语言的构成类型,指出了网络聊天语言不文明现象及其文化成因,对正确有效地使用网络聊天语言有一定的指导意义。     

网络语言对大学生语言规范的影响

互联网的普及,即时聊天工具的应用,语言作为沟通工具,已经使我们生活空间的距离感逐渐消失。＂网络语言＂的兴起,对我们的生活和语言规范产生了一定的影响,我们应该看到网络语言的优势所在,但也要摈弃它的一些缺点,使之成为我们沟通时更有力的帮手。     

“语文水平下降”四辨

语文水平的概念包含口语和书面语的能力两个方面;当前一部分人语文水平的低下是相对的,总体而论,由于包括“文改”在内的语文政策的推行,中国人民的语文水平是大大提高了,继续推行国家的语言文字政策是保证全民语文水平提高的重要途径.     

简析网络语言的来源及不良影响

网络语言虽然有其自身的特殊性,但也是在全民语言的基础上形成的,所以是有源可溯的.它们在一定程度上丰富了汉语原有的语言系统,但是对于我国中小学语文教育、人们的思维和心理以及文字的交际功能等也产生了一定的不良影响,通过对其进行深入分析研究可以进一步扬长避短,促使其健康发展.     

网络语言影响下的语码借用与转换

语言因国家、民族、地域和历史传承等因素影响而呈现出多样性和差异性。伴随着不同言语的交集,不同语言之间就会产生语言接触现象,由此导致语言发生演变。在全球化、网络化的背景下,作为国际语言的英语被大量地使用,英语与使用者母语之间的语言接触现象也就随之广泛产生。英语在中国网络流行语中的语码借用和转换就是语言接触现象的具体展现,并将对英语的演变和发展产生重大影响。     

字幕翻译中网络语言的使用

翻译是通过语言间的相互转换实现信息传递的手段。对于多数观众而言,观赏外文原声影视作品需要依赖字幕,字幕翻译的优劣直接影响了观众对作品的理解与评价。在网络语言日益盛行的时代,字幕的翻译跟随潮流频频出现网络语言,网络语言在字幕翻译中的适用性值得探讨。     

网络语言强势模因的言语特征分析

文章通过对网络语言强势模因的分析,探讨模因使用的言语特征：相关性、凸显性、创新性。分析成功语言模因产生的传播机制,从而为研究新的语言形式提供理论依据。     

浅谈网络语言对公文写作的冲击

网络语言的发展是大势所趋,它以其本身特性给传统的公文写作带来极大的冲击。本文在对网络语言和公文写作的语言特征进行界定的同时。深入分析网络语言对公文写作的冲击,并进一步探索公文写作的出路。     

口语和书面语的比较研究

口语和书面语作为不同的语言交流方式在内容功用、表现形式及语境依赖方面存在巨大差异,在我们社会生活中扮演不同的角色,然而它们又相互联系,口语为书面语带来新鲜内容,书面语为口语设定标准框架。对他们的差异和联系的分析研究有助于我们正确认识它们在我们社会生活中的地位,正确对待和运用这两种语言形式。     

网络语言对大学生的影响及其对策

网络语言是一种典型的青年亚文化,网络语言的生产者和受众多是青年一代。当前,不规范的网络语言对我国主流文化和优秀传统文化造成了冲击;对大学生的文化价值观、阅读和表达水平以及人文素质的培养都产生了不良影响。我们要综合运用政治、道德、技术等手段对网络语言的使用进行规制,以创造有利于大学生健康成长的良好网络文化环境。     

基于语料库的网络语言认知批评分析综述

作为社会语言的重要变体之一,网络语言近年来引起了语言学界的广泛关注。将语料库技术与认知语言学以及话语批评相结合用于研究网络语言是一种全新的视角。本文从该研究领域的国内外研究现状、目前研究的不足之处、研究的意义与价值以及研究方法等方面进行了探讨。     

网络语言模因的复制及传播方式

模因论以新达尔文进化论为基础揭示了文化进化的规律。作为文化信息单位,模因在网络语言的发展过程中起着重要作用,其复制与传播方式有两种:内容相同形式各异的基因型和形式相同内容各异的表现型,它们为丰富语言发展提供了一条快捷、有效的途径。     

网络流行语言传播“热”的冷思考

21世纪初,网络媒介飞速发展,作为网络交流的工具,网络流行语言在语言交流中发挥着非常重要的作用,但飞速发展背后隐藏的问题,却严重影响了流行网络语言的健康发展。本文从网络流行语传播"热"的现象中,发现了网络流行语言存在的缺陷和问题,并针对网络流行语言的弊端提出规范使用网络语言的方法。     

英语电影翻译中网络语言的应用

英语电影在我国进口影片中的占比较高,借助网络语言准确翻译影片中的对应词汇,可使观影体验得到提升。基于这一认知,本文将首先对网络语言的特征进行介绍,并进一步分析英语电影的翻译要求。同时,将依据翻译要求及网络语言的特征,提出网络语言在英语电影翻译中的应用策略。     

合作原则视角下网络语言的语用模糊探究

从合作原则视角,分析网络语言使用者在交际中通过遵守和违反质准则、量准则、关系准则以及方式准则而达到交际的目的,从而探讨交际双方的网络语言的语用模糊,以丰富网络语言的研究.     

试论德语口语语法的特点及教学的新思考

本文首先回顾了近年来国外基于语料库的口语研究,并在此基础上具体讨论了德语口语不同于书面语的几大特点,包括口语的语境共享、简单模糊、实时互动和感情流露等。德语口语语法的特点给语言教学,尤其是二语习得教学的研究者和教师带来了一些新的思考,以交际为主要目的、以语言形式为主要内容的语法教学被重新受到重视。本文最后介绍并讨论了国外语言教学界在这一观点指导下开展的比较成功的一些尝试。     

基于社会语言学下的汉语网络语言变异探析

科技的进步给社会带来了巨大的变革,网络语言便是信息化时代发展的产物。因其简洁活泼、极具趣味性的特点,网络语言迅速传播并被广泛使用,传播过程中产生很多语言变体。本文拟运用社会语言学的相关理论,综合近几年常见网络语言实例,分析网络语言变异的基本类型,阐述语言变异原因,以期进一步丰富语言变异研究,帮助人们规范使用网络语言。