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心理问题是学生品德问题的根源,目前社会环境、学校环境与家庭环境极易引发学生的心理问题,进而引发品德问题。有效解决这个问题的关键是关注学生心理,用心理学方法认识学生品德问题,从调整学生心理入手塑造学生品德。 相似文献
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本文从班主任工作的角度。指出了目前高三学生存在的一些普遍心理问题。分析了这些问题形成的家庭、学校、个人、社会等多方面的原因,并针对这些成因提出了相应的疏导方法。 相似文献
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我们处于竞争的时代,要使学生敢于竞争、善于竞争,适应时代的需要,身心健康地发展,追根求源是要使学生有自信心,有自我教育的能力。要做到这一点可以从以下几方面入手。 相似文献
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杜朝晖 《湖北大学成人教育学院学报》2002,20(4):66-68
毕业论文答辩是自学考试中的最后一个环节,也是自学考生最怕失误的环节。在毕业论文写作过程中,因所定目标与自己实际能力的差距,不少考生在心理上产生了焦虑、困惑和偏激的不良倾向。致使他们要么急于求成,要么只求过关,表现出或最后一搏,或自我肯定,或依赖教师等各种心态下的偏态行为。为更好地疏导自学考生毕业论文写作的心理问题,我们提出了在教学辅导中分解论文写作的压力,在自学考试的管理中激励学员写好毕业论文的疏导策略。 相似文献
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由于我国地域辽阔、人口众多,经济、文化发展不平衡,基础教育改革进展缓慢,高等教育投入不足等原因,致使大学生之间的物质生活条件及思想行为差异较大,部分大学新生出现了一些不健康的心理问题。对此,要采取积极的疏导策略:进行人生观教育,进行传统美德教育,开展丰富多彩的实践活动。以此来帮助这些学生尽快摆脱失落感,渡过“困难期”,轻装上阵,学到真本领,为将来高质量服务于社会奠定坚实基础。 相似文献
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高中学生由于年龄和阅历的增长,生理和心理都渐趋成熟,但由于性格、家庭环境、接受能力等方面的差异,不少学生出现了某种心理障碍,他们或因自尊变得矜持,进而形成自我封闭的心理;或因认识水平限制,被一些似是而非的模糊认识困扰而彷徨;或因苦干不见明显成效而心灰意冷。对这 相似文献
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农村留守学生因缺失父母的关爱和教育,存在性恪缺陷、行为偏差等心理问题,由系列心理问题引发的教育和社会问题,引起了社会各界的重视。本文就如何通过信息技术教学,疏导和消除农村留守学生存在的心理问题进行探究,对促进农村留守学生身心健康问题具有现实意义。 相似文献
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本文通过在教育教学中“中等生”出现的心理问题,发现他们的心理问题,教师如何去处理他们的心理问题及疏导;进而提高教师的教育教学水平.充分提高教师教学与学生学习效果。 相似文献
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社会的变革,技术的发展对人的心理产生了极大的影响。高中生正处于人生关键时期,心理健康尤为重要。本文通过观察法与文献法着重研究了考试焦虑,人格缺陷,早恋等心理问题的疏导教育。 相似文献
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王世国 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
高中生的心理问题已成为现代教育的一个重要问题.为了让高中生有一个健康的心理,针对高中学生存在的主要心理问题及其原因就要做好以下几点:加强学校心理健康教育;加强家庭教育,家长注意引导孩子身心全面发展;增强高中学生适应环境能力,提高心理健康水平. 相似文献
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一、农村留守儿童普遍存在的心理问题及其成因1.性格冷漠孤僻,缺乏自信心。由于父母长期不在身边,导致留守儿童无法感受亲情的温暖,缺少倾诉和寻求帮助的对象,进而学习积极性不高,没有明确的生活目标。这一部分学生大多数都比较自卑,不愿与别人交往,长此以往,便形成冷漠孤僻的性格,做事缺乏自信心。 相似文献
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随着小学生年龄的增长,面临的压力也逐步增大,一些不良心理因素逐步开始影响到部分儿童的身心。班主任是和小学生相处时间比较长的人,也是疏导和改善小学生心理问题的负责人,班主任应当根据实际情况,对小学生进行针对性地教育和引导,具体分析导致其产生心理问题的原因帮助其减少心理压力,采取正确疏导心理问题策略,帮助其顺利度过关键期。 相似文献
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当前,随着社会的变革和发展。单亲家庭越来越多。一些单亲家庭学生由于沉重的心理压力.产生了严重的心理问题,他们常常感到孤独、自卑、恐惧、怀疑等。加强对单亲家庭学生的心理疏导工作具有重大的意义。学校和教师要拓宽渠道,形成合力,要用爱的语言“打开”孩子的心灵,用爱的行动传递温情,用爱的激励使他们重拾自信.从而愉快、健康地成长。 相似文献
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朱效桂 《新疆教育学院学报》2001,17(1):30-31
学生的逆反心理是指在一定的外界因素作用下,对某类事物产生厌恶,反感并导致与该事件发展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。本对学生逆反心理的特点、产生的原因及如何正确地疏导进行了论述。 相似文献
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中职学生存在着严重心理问题,应该引起学校和社会的重视,及时加以引导,否则就会造成青少年心理疾患,降低劳动者素质。 相似文献
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史益大 《江苏广播电视大学学报》1996,(5)
心理问题在当前的电大普专生中较为严重地存在着。做好普专生的思想政治工作,培养高素质的全面发展人才,必须充分重视和认识普专生的心理问题。本文就普专生中常见的心理问题进行了分析,并提出了对心理问题疏导的几种方法。 相似文献
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大学生常见的心理问题及疏导 总被引:6,自引:0,他引:6
心理健康问题已是全社会关注的热点.在校大学生所处的年龄阶段、知识层次,以及他们所处的学习、生活环境,决定了他们是心理问题的高发人群.最近的一项调查表明,大学生心理障碍和心理疾病的发病率呈逐年上升趋势.因此,关注大学生心理问题,及时做好疏导工作是大学思想政治工作不容忽视的一个方面. 相似文献