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"机械设计基础"课程教学改革初探 总被引:2,自引:0,他引:2
"机械设计基础"是机电一体化专业重要的技术基础课程之一,优化教学内容、改进教学方法、加强教学实践是目前中职"机械设计基础"课程教学改革的主要任务。 相似文献
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孙婧 《中国校外教育(理论)》2010,(8)
<机械设计基础>是所有工科类专业的重要基础课程.所以,学好<机械设计基础>课程,对于学生掌握后续专业课知识是十分必要的.就教学经验,提出<机械设计基础>课程的教学建议. 相似文献
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"机械设计基础"是高职机械类专业的核心专业基础课程,该课程内容繁多,理论计算枯燥乏味,历来是机械专业里最难学习的课程之一。文章探讨通过优化课程内容,结合建模软件和机械设计理论内容进行教学和实训,学生能积极参与到知识的理解和技能的掌握中,改变了课程枯燥难懂的问题,取得了良好的教学效果。 相似文献
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论工业设计专业《机械设计基础》教学中的求同存异策略 总被引:1,自引:0,他引:1
我国具有世界上最大的工业设计教育体系,但因其学科的边缘化特征使得其专业定位具有模糊性,学生"亦艺亦工",教学上不免也"左右为难",其中<机械设计基础>课程的教学就一直处于这种尴尬的境地.曾有工业设计师说机械工程师让他们"爱恨交加",其实,在校的工业设计专业学生对<机械设计基础>这门课也是"爱恨交加",其爱其恨都源于"工科"和"艺术"这对矛盾.本文提出一种求同存异的教学策略,即在<机械设计基础>教学中坚持"工科教育"之同,包容"艺术倾向"之异,解决教与学的矛盾,使<机械设计基础>课程在工业设计人才培养的全局中发挥积极的作用. 相似文献
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作者通过对高职高专数控技术专业人才培养目标、《机械设计基础》课程在专业教学中地位作用分析,结合本院学生现状、师资现状、教学硬件设施现状,提出了在现有条件下数控技术专业《机械设计基础》课程的教学方法、课程教学设计的做法、教学改革的方向。 相似文献
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田炜 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)
《机械设计》是机械类相关专业的一门基础课程。本文分别从逐步改革《机械设计》课程现有的教学方法,逐步完善《机械设计》课程的教学评价,建立教师启发师生互动式教学模式等方面深入探讨了《机械设计》课程有效性教学措施,具有一定的参考价值。 相似文献
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施海华 《读与写:教育教学刊》2011,(4):184
机械设计基础是中职学校机械类的专业基础课程,关系到整个专业的学习,有着十分重要的作用。根据中职学校培养技术型实践人才为主的培养目标,机械设计基础课程以培养学生的技术能力和实践能力,选取典型工作项目组织课程的教学。同时 相似文献
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针对高职模具设计与制造专业学生的就业状况和模具企业对学生知识和能力的要求,提出模具设计与制造专业课程改革措施:用工作任务训练学生的职业岗位能力,在学习模具设计和结构形式的同时,将已经学习过的机械制图、金属材料与热加工、模具机械加工技术、机械设计基础、公差与配合等模具专业基础课融入到教学中,夯实学生的机械设计知识基础,提升了学生就业能力和择业能力。 相似文献
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姜玉珍 《中国现代教育装备》2014,(9):94-96
结合机械设计基础课程的特点和专业的培养目标,阐述了"教学做一体化"教学模式的重要性,并从教学方法、教学手段、评价方式入手,论述要实现"教学做一体化",必须进行新一轮的教学改革。 相似文献
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《机械设计基础》是机械、机电类专业的一门重要的专业基础课。基于工作对象教学是以某一个工作对象如"机床——减速器"为目标,以"必须、够用"为原则,整合相关课程,设计教学内容,通过先进的教学手段实施教学,使学生在"工作对象"的指引下学习该课程。 相似文献
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机械设计基础课实践研究型教学模式的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
机械设计基础是为近机类各专业开设的一门专业基础课,在工程科学拔尖创新人才培养体系中占有重要地位。文章结合机械设计基础课程的教学特点,从教学理念、教学内容、教学方法、教学手段、考试模式、实践环节等6个方面,对如何在机械设计基础课程中实践研究型教学模式进行了多方面的探讨,尝试寻找一条培养具有创新素质优秀人才的新途径。 相似文献
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侯长来 《辽宁科技学院学报》2016,18(3):46-47
文章以机械和近机类专业基础课机械设计基础为引例,分析了传统机械设计基础课程教学模式存在不足,从应用型本科教学特点出发,探索了课程子模块与行业项目关联教学法,对专业基础课应用领域的行业项目及课程子模块进行了划分,实现了教学过程与行业项目对接过程的转变,为应用型本科专业基础课程改革提供了操作可行、应用高效的专业基础课程教学新模式。 相似文献