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董宏猷 《小星星(作文100分)》2010,(1):86-88
中午,胖叔叔有点犯困了。他正坐在沙发上打盹,忽然听见一群同学在争论,是喜欢男老师,还是女老师。胖叔叔顿时睡意全消。他想起了自己读小学的时候,也曾经和同学悄悄谈论过这个问题。没想到,现在的孩子还在谈论啊。想到这里,胖叔叔会心地笑了。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2004,(19):13-13
穆仙如把教育分为三个层次。她认为教育孩子要根据他们的心理特点,分层次进行教育:教会孩子诚实、正直,是第一层次;让孩子懂得一个现代公民应该具有民主意识、参与意识以及与他人合作的意识是第二层次;培养孩子的爱国主义精神和创新意识是第三层次。实践中,她别出心裁,微妙地践行着自己的理念。打动学生几年前,穆仙如带一个六年级班时,发现李智因为相貌不扬而受到一些同学的讽刺。当时她没有简单处理这个问题,而是决定借班会之机以“师爱”启迪孩子的爱心。班会上,她先让同学们谈论对这件事的看法,然后读了一个同学的日记,这篇日记谈到了这… 相似文献
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我最怕和妈妈出去走亲戚,老拿我跟别的孩子作比较。我的成绩一直是中等,既不上,又不下。有一次,妈妈带我到她的一个同学家玩,谈论起孩子来。她的那位同学说她的孩子不用操心,成绩每次都是第一名,担任班上学习委员,她家墙上 相似文献
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宝宝 《语文世界(高中版)》2001,(1)
今天,老妈说我整天只顾着玩,不学习,把十几年的老本全翻出来讲。天,这是暑假!我一气之下写了这篇文章,给老妈讲讲中外父母之别。 一、在孩子放学回家后,中国家长会问,今天学习怎样?考试得了多少分?外国家长则会问,今天在学校过得愉快吗?和同学相处得好吗? 二、当孩子在家里谈论某个 同学时,中国家长首先会问,这个 同学学习成绩好吗?而外国家长则 问,这个同学的为人如何? 三、当孩子在家里无所事事的 时候,中国家长会对孩子说,乖,在 家好,别到外面去,现在的社会乱 得很。外国家长会说,唤,孩子,你为什 么不到外面去… 相似文献
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一、孩子放学回家后:中国父母:“今天学习怎么样?”外国父母:“今天在学校过得还愉快吗?和同学相处得如何?”二、孩子吃完晚饭后:中国父母:“快点去做作业!”外国父母:“先帮我收拾一下桌子。今天晚上你有什么安排吗?”三、孩子晚上要和同学出去玩:中国父母:“太晚了,不安全,再说明天还要早点起来上学。”外国父母:“好的,给你钱。要注意安全,遇到什么事了就报警。”四、当孩子在家里谈论某个同学时:中国父母:“这个同学学习成绩怎么样?”外国父母:“这个同学为人如何?”五、当孩子考试成绩下来:如果孩子考了99分(满分100分):中国父母:“怎… 相似文献
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刘芳 《信息技术教育(陕西)》2008,(1):15-17
当代的学生,基本上都是独生子女,从小“抱着电视长大”,惜懂未开又遇到了网络。学校里开设了网络课,家庭中也基本上都是上了网,同学间的谈论话题也多了些网络游戏、聊天好友。十一、二岁的孩子基本都有自己的E—mail、QQ,BBS,并且在网上养着小宠、玩着网络游戏,开着自己的空间、博客。 相似文献
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让我来谈论语文怎么教、怎么考,未必恰当。自从通过高考,以及后来应邀参加了两次高考阅卷外,我远离中小学语文教育已经二十多年。仅仅从身边发生的事情,从自己的孩子和同学同事邻居家孩子上学的情况,从跟随我学习的大学生研究生那里获得的有限信息,才能了解到一点中小学教育的现状,偶尔到中学作一次讲座,也基本上是自说自话,谈的是自己对于即将进入大学的中 相似文献
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符合哪些标准才是好爸爸?我来说说吧,因为我最有发言权,我是个10岁的孩子,我的想法代表了多数孩子的想法.爸爸好不好我们说了算.我们同学课余常常谈论好爸爸的问题,还给好爸爸定了八条标准. 相似文献
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孩子的幸福和快乐是我们经常谈论的话题,谈着谈着,大家还会情不自禁地把孩子的童年和自己的童年作对比,说现在的孩子是幸福的,过去的孩子是快乐的。言下之意是说现在的孩子在物质生活上是富足的,但他们并不快乐;以前的孩子虽然缺吃少穿,但精神生活却是富有的。 相似文献
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让孩子尽情玩耍前段时间回国,拜访了一位中学同学。同学事业有成,这从他妻子和两岁儿子的一身名牌上就可以看出。小家伙可爱、健康、活泼,并且有令人羡慕的好胃口。我和他在一起玩得开心极了!但是,我发觉小家伙似乎被身上的名牌服装束缚了。比如,当孩子妈妈给小家伙喂蛋糕时,小心翼翼地,既怕弄脏了孩子的衣服,又担心孩子手上沾了蛋糕后擦在自己的衣服上。一旦小家伙有舞动双手的迹象,她就马上用眼神和大声呵斥来阻止孩子。这样,我在旁边看得吃力,那位妈妈喂得也吃力,更糟糕的是,小孩子也很不自在。过了一会儿,孩子吃饱了,便在大客厅里快乐地… 相似文献
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许亚平 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z4)
很多人在谈论孩子们学习情况的时候,喜欢询问物理学得怎么样,由此来判断这孩子是不是聪明.这样的谈论不时传递给同学们,于是也就有不少同学以这种标准来衡量自己,因而物理成绩一时不那么理想的同学便对自己产生了怀疑.同学们仅仅才经历了初二物理学习,千万不要将这种心理阴影带入初三,要勇于提出看谁笑到最后!依我说:不是聪明才能学好物理,而是学好物理会更聪明.不信?请你用实践来检验.影响学习的个人因素主要是态度与方法.物理对同学们来说还是一门新的学科,在学习过程中要关注这门学科的特点,这样才能积极主动、自觉有效地开展学习. 相似文献
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编辑叔叔、阿姨:我是个学习很好的孩子,每门功课都很优秀,可妈妈还是不满足,要我“进一步努力”。一个星期天(我的假日),两位同学到我家来玩,我们一起做游戏,都十分高兴,房间里充满了笑声。可玩了不一会儿,妈妈就进来婉转地把我的同学劝走了,然后把我关了起来,要我“抓紧时间学习”。弄得我情绪很低落,哪还有心思看书。请问,我们学生就得整天看书学习,连进行必要的游戏权利都没有吗?读者玲玲调查:在家里,父母和子女之间谈论最多的究竟是什么?调查结果显示:71.2%的家庭中,父母和孩子谈论最多的话题是学习,而父母关心孩… 相似文献