互联网时代图书选题策划创新

在互联网时代,图书选题策划运用大数据、云计算、物联网等信息技术,创新思维、渠道和模式,与读者深入互动,充分了解其需求,将传统的"出版者—读者"转变为"读者—出版者",从而生产出适销对路的图书,实现无退货、少库存的目标.     

试论编辑主体性在书报刊中的作用

编辑主体性,指的是作为媒体从业主体的编辑出版人,在媒体生产运营过程中之于客体的书稿、文章或作者、采访对象等所具有的能动性、驾驭性及创造性。内容创新是出版产业的关键环节,没有内容的创新,产品就会失去灵魂和生命。对于出版传媒来说,编辑主体性的发挥是通过选择和创新实现的,而内容的选择和创新不仅来自作者的生活体验和创作本能,更来自编辑的职业敏感和创造能力。     

出版合同订立二三事

图书出版者出版图书应当和著作权人订立出版合同,并需要注意以下几个方面的问题。1及时作出采用选择出版者对于是否采用作者作品应及时作出决定。作者主动投给出版者的稿件,出版者应在6个月内决定是否采用。采用的,应签订出版合同;不采用的,应及时通知作者。既不通知作者,又不签订合同,6个月后作者可以要求出版者退还原稿和给予经济补偿。6个月期限,从出版者收到稿件之日起计算。对于出版者向作者的约稿,双方应该在约稿合同中约定出版者作出采用选择的期限;没有约定期限的,可以参照作者主动投稿时出版者的采用期限。2合理注意有关情况出版者…     

融合十年，内容为本：媒体内容生产创新的回顾与展望

2023年,我国媒体内容生产创新呈现新特征。主流媒体通过聚焦Z世代、利用智能媒体拓宽新闻信息源等方式展开前沿实践,并在互联网语境下不断融入新形式、新感官和新主体的综合思维。融合科普成为新闻传播新动向,数据新闻在节约公众认知资源等方面持续发挥作用。本文结合2023年传媒内容生产实践,从底层逻辑、技术运用、受众需求和社会角色四个方面提出建议,以期促进媒体内容创新发展。     

从“供给侧改革”看传统蒙学图书的深度开发

中国传统蒙学图书,兼顾知识传授与品德培养;通俗浅显,易读易记;品牌响亮,深入人心,因而广受家长与孩子的欢迎和喜爱。由于“顶层设计”与“民间推动”的共同作用,传统蒙学图书需求旺盛,供给充足,潜力巨大,但结构单一、产品低端、同质化现象严重,未来供给与需求的错位矛盾有可能加剧。所以,出版者应精选内容,创新出版,立体开发,增加有效供给,提升竞争实力。     

县级融媒体内容生产的创新路径研究——以南京市浦口区融媒体中心为例

【目的】研究县级融媒体内容生产的创新路径。【方法】明确县级融媒体中心内容的独特意义，以南京市浦口区融媒体中心为例，分析县级融媒体中心内容生产方面内容生产创新模式与现实困境，针对困境提出相应的创新路径。【结果】南京市浦口区融媒体中心目前存在，原创性不足，新闻报道程式化；互动性不足，难以吸引基层群众。【结论】南京市浦口区融媒体中心的创新要从深耕群众需求、实行项目制、差异化呈现实现创新。     

解决一稿两投重复发表问题要靠法制

解决一稿两投重复发表问题要靠法制。不论是作者，还是编辑出版部门，都应按我国著作权法办事。作者一稿两投不仅违背我国著作权法，而且有悖于我国的传统道德。出版者不及时处理稿件，履行法定义务，在著作权法规定的期限内给作者回执，也是违法的。出版者与作者在著作权法面前是平等的：作者在投稿时，应向出版者庄严承诺，保证在著作权法规定的审稿期内，不得向其他出版者投稿；出版者在收到稿件后，也要保证在著作权法规定的审稿期内完成一、二、三审，及时提出审稿意见和处理意见，通知作者。这样，作者与出版者之间，才能逐步建立互信的良性循环关系，一稿两投重复发表的问题自然可以迎刃而解。     

关于商业史图书的现状与思考

商业史图书种类不少,市场反馈差别很大,国家商业史和地方商业史销量远不如明星企业的企业史,要想让商业史图书成为市场热点,应当从作者、出版者和读者三方入手,作者出精品,出版者扩展渠道,创造阅读需求.     

书籍辅文和出版文化

近年读到几篇有关出版文化的文章,内容主要谈论书籍的形式问题,包括封面设计、版面格式、书型开本、文字与插图的编排,以及校对和印制质量等。有的文章提出:所谓出版文化并不是指出版的书籍或音像的内容,而是指在出版生产过程中体现在装帧设计、出版技术和出版者观念中的文化要素。对出版文化的这种解释似乎过于狭窄。这个概念通常指出版物所体现的一国文化或人类文化。出版文化不仅表现在装帧设计、出版技术方面,而且表现在出版物的内容方面,出版者观念中的文化要素对出版物的内容也是有影响的。装帧设计不能离开出     

有关国外出版合同的资料简介

在外国,出版社和作者是如何签订出版合同的?出版合同包括哪些内容?这是我们出版社和作者所共同关心的问题。为了帮助同志们了解当前国外有关的一些材料,下面把英国出版家协会的标准合同、英国朗曼出版公司的合同、日本与国外签订的出版合同条款综述如下,谨供参考。出版合同是作者把作品的出版权转让给出版者的有法律约束的文件,通常包括以下内容: (一)签署合同的双方(作者或他的代理人为一方,出版者或它的代理人为另一方)的姓名(或名称)和地址,作品的标题,估计字数和交稿日期,     

教材联编联用弊大于利

当前,本科、高职高专和中职中专层次的教材联编联用的现象非常普遍. 按照出版者的主动性,可将其分为主动型联编联用和被动型联编联用,即出版者组织策划的联编联用教材和作者自己组织的联编联用教材.毫无疑问,以出版者为主体的行为,体现出版者的思想、意图更多一些,教材编写者处于被动合作的地位,可以比喻为"量身定做";以作者为主体的行为,则出版者会比较被动,因为作者的东西已经基本成型了,可以谓之"凑桌吃菜".不能忽视的是,有些出版社即便主动出击去寻找作者和稿源,但是在教材的策划、编写和营销等方面并没有自己的思想,只是主动拉拢一些作者出书和用书,这也应当属于被动型的联编联用.     

科技创新环境下高校图书馆构建内容分析

在系统分析科技创新、高校科技创新环境的变化,以及对高校图书馆内在需求的基础上,提出了服务高校科技创新的高校图书馆构建,主要内容体现在深化高校科技创新所需文献资源、构建高校科技创新软环境和硬环境、完善高校科技创新要素和体系3个方面。     

从“粉丝经济”到“票友经济”——关于融合发展趋势下的出版业态创新的思考

在融合发展的大趋势下,出版业态的演变逐步呈现出“粉丝经济”化态势.文章从产业链的三个维度以及出版业态变革的动因出发,分析在出版融合发展中“粉丝经济”化业态的可适性,提出以PGC内容生产系统为基础的“票友经济”化出版业态,认为推动“粉丝经济”向“票友经济”跨越是出版业态创新路径的最佳选择.出版者应坚守本分、准确定位,进行新业态下的产业链创新,最终实现出版的文化选择与传承,完成文化知识体系构建的社会责任和历史使命.     

浅议“全媒体”在广播电视品牌创新中的运用

在"全媒体"框架下,传统的广播电视媒体如何整合多媒介和全媒体资源,利用媒介联动和媒介互补的优势,为不同受众群体提供多种需求和服务,从而达到最佳的传播效果,是其进一步拓展生存空间的必然选择。本文以作者所在的盐城广播电视台实践为例,从建立全媒体受众调查平台,全力服务广播电视品牌创新和维护;开展全媒体创意活动,促进内容推陈出新;依托全媒体发布载体,推进品牌影响力提升等三个方面,系统论述了"全媒体"在广播电视内容和品牌建设中的运用,为传统媒体的创新与进步提供了实践性强的借鉴经验。由此提出,作为提供精神产品的广播电视媒体,创新是永远的话题和永恒的事业。     

坚持多措并举 提升教辅质量

随着经济社会的发展,我国的教辅图书市场呈现欣欣向荣的发展景象.与之并存的是,教辅图书的竞争尤其是发行渠道的竞争异常激烈.如今,在市场竞争日趋透明、市场监管日益严格的背景下,内容和编校质量的竞争越发凸显其重要性,这也就促使出版者更加重视产品质量的提升和品牌建设.不过,教辅质量的提升不仅仅是出版者的责任,它更是作者、读者、出版者和监管者合力的结果.     

网络环境下期刊出版者权利保护——以第三次著作权法修改为视角

网络环境下,期刊出版者对版权的控制力不足,这无疑削弱了期刊出版者在网络环境下的竞争优势.分析网络环境下的出版模式可以发现,出版者实际上推动了出版模式的创新,立法也应强调出版者的投资利益需要获得保护.网络环境下如何平衡作者、出版者及后起的网络服务提供者之间的利益成为立法新问题.第三次著作权法修改草案对期刊出版者利益的调整符合网络环境下期刊出版者的利益要求,也有利于各方利益的平衡.     

高等院校工程管理专业本科教材出版创新的思考与实践

本文从出版者的角度,分析了工程管理专业本科教材的现状和创新要求,提出要密切围绕课程改革来展开教材出版的创新工作,进而介绍了教材出版创新的思路、创新方法的具体实施以及实践中取得的成果和经验,阐明了以课程改革为抓手对工程管理本科教材进行出版创新的实践作用和意义,及其对提升人才培养质量方面的价值。     

论合法来源抗辩中出版者的合理注意义务

出版者是否尽到合理注意义务是其合法来源抗辩成立与否的核心标准。在著作权侵权纠纷司法审判实践中,囿于法院对合法来源抗辩制度的价值缺乏全面认识以及对“合法授权”的理解未结合出版者与作者之间的法律关系,导致出版者需承担的注意义务过重,出版者以出版、发行行为具有合法授权为由主张免除赔偿责任的抗辩难以获得支持。为了从源头上打击著作权侵权行为,保障出版者等作品传播主体的正常经营活动,有必要适当减轻出版者的合理注意义务,仅要求其对出版行为的授权、稿件来源和署名、所编辑出版物的内容等事项在其能力范围内承担有限注意义务,因授权者过错给权利人造成的损失直接由出版合同的相对人承担,以此规范作品创作活动,整治出版授权秩序。     

瑞士洛桑联邦理工学院图书馆出版服务的特点与启示

在OA政策的驱动下,大学图书馆开始扮演数字出版者的新角色以促进数字学术交流发展。本文全面介绍瑞士洛桑联邦理工学院图书馆出版服务的特点及其对图书馆服务创新的影响,从紧密结合OA政策的出版服务、融入研究活动全过程的支撑服务、多途径的资金支持、全新的数据出版服务以及出版素养教育服务等方面展开研究。最后基于洛桑联邦理工学院模式,提出我国大学图书馆出版服务的创新路径：加快图书馆向数字出版者角色转变、基于机构知识库出版、多种方式扩大开放获取程度、智能技术推动图书馆出版服务创新发展、引入协同出版理念。     

“互联网+”背景下法学教材出版创新

组织编写和全面采用国家统一的法律类专业核心教材是法治人才培养的需求。本文运用大数据思维,通过当当网分析了现今我国法学教材出版现状,指出在创新开发法学教材时应秉持“法治思维、教育思维、互联网思维”三维互动的开发逻辑,坚持以学习者为中心的教材开发路径,完成出版者任务转换,应对“互联网+教育”对出版业带来的机遇与挑战,适应互联网环境下人才培养的新的需求。