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夏禹 《语数外学习(高中版)》2008,(34):4-7
随着考试命题由单纯地考查知识向考查能力的方向转变,语言实际运用的考题越来越受到重视.本期“名校学案”将告诉你:不论语用题怎样“善变”,我们也能总结出规律,有的放矢地攻破难关: 相似文献
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高中生出国留学可选择考试的类型是十分广泛的,其中既有为我们所熟悉的托福、雅思,也有近年来十分流行的 TestDaf、TEF 等。要想进入世界一流名校,除了全面的综合素质、过硬的学业成绩以及把握住名校招生机会外,国外的语言考试关也是必过的一道门槛。 相似文献
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艾斌 《湖北成人教育学院学报》2007,13(4):81-82
作为帮助学员开展专业课程学习的一门语言课程,EAP(English for Academic Purpose)英语课程的设置和考试标准等方面还有许多地方值得进一步向国外学习。本文以澳大利亚名校RMIT University(皇家墨尔本理工大学)语言培训机构REW(RMIT English Worldwide)的高级英语(II)的课程设置和考试标准为案例,详细介绍REW语言培训机构开展EAP英语教学的课程安排和考试标准,并分析了这一语言课程中值得借鉴的优势,希望对我国的EAP英语教学有一定的参考价值。 相似文献
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语言测试的目的是了解、评价学生的语言水平。现代技术迅猛发展与运用,其已经渗入语言的各个领域。由此,计算机化英语考试应运而生。计算机化考试有其特点和规律,考试研发者必须在遵循这些特点和规律的基础上开发出符合考试要求的计算机化语言测试体系。本文主要从机辅语言测试的试题库建设、测试过程、阅卷评分等方面对其进行讨论。 相似文献
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王旭 《开封教育学院学报》2013,(6):46-47
笔者从语言能力分类谈起,从Michael Dummet语言哲学角度讨论了对语言能力应该如何测量更加精准客观,以规避传统语言测试以纸笔考试对语言能力的错误估量。 相似文献
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王旭 《中国科教创新导刊》2009,(34):76-76
本文从Michael Dummet关于语言能力分类谈起,从语言哲学角度讨论了不同针对语言能力应该如何测量更加精准客观,以避免传统语言测试以纸笔考试替代所有形式对于语言能力的估量。 相似文献
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近年来,自主招生考试,特别是清华、北大、复旦等名校的自主招生考试悄然升温。考生如果顺利通过了某名校的自主招生考试,通常可以获得该校在高考成绩上加20~30分投档录取的优惠,如果高考不出大的意外,该名校则成"囊中之物",这对优秀学生来说,简直是难以抗拒 相似文献
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本文首先讨论大学英语教学的语言能力目标和课程定位、中国人的英语能力以及中国人英语学习的目标语等,接着讨论大学校本英语水平考试设计中的几个核心能力构念,即语言能力的可分性、语言能力的工具性与人文性、跨文化交际语言能力与思辨能力等.认为,如果考试设计成员对这些核心理念或者能力构念模糊不清、观点不明,就会直接影响考试设计的质... 相似文献
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QBasic语言是流行最广的计算机高级程序设计语言之一,本文论述了如何对QBasic语言教学从课堂教学和上机实践两个方面大力改革和加强,以及与全国计算机等级考试二级考试(QBasic语种)相结合的尝试. 相似文献
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语言测试是应用语言学的一个重要理论分支,它把探究人的语言能力作为自己的终极目标,而将其直接用于语言教学实践,则对提高教学质量有不可低估的积极作用.近年来,"汉语热"在全球范围内持续升温.在韩、日等国,汉语水平考试(HSK)的成绩已成为许多企业招聘及升职的标准之一.因此,汉语水平考试也越来越受到人们的关注,文章通过对语言测试理论中几个主要理论的介绍及其应用,谈它们在HSK研究中的作用. 相似文献
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黄国军 《黄冈职业技术学院学报》2009,11(4):49-50
根据国家教育部考试中心制定的最新二级C语言等级考试大纲,结合多年的二级C语言培训经验,总结了复习和答题的方法与技巧,旨在帮助更多的考生顺利通过二级C语言的考试。 相似文献
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听是人们语言交际活动的重要方面,是获得语言信息及语言感受的最主要途径,也是衡量人们综合运用语言能力的重要标志。当前,听力教学越来越受到人们的重视,各类考试如中考、高考、大学英语四、六级考试、研究生入学考试等都把听力作为考试项目之一,在每年的中考、高考中听力占到了总分的五分之一。然而听力又往往是学生的薄弱环节, 相似文献
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本文分析了大学英语新四级考试中快速阅读的题型特征,并从语言和非语言两个角度分析了影响非英语专业大学生快速阅读理解的五个因素. 相似文献
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本文以德国维尔茨堡大学英美研究所和西部一些大学为例,从入学考试、拉丁文补习课考试、专业课程各学期考试及硕士和博士学位考试几个方面简略介绍德国高等学校语言专业的考试情况,并以此引出一些思考。 相似文献