高职单片机项目化课程教学改革的研究与实践

在分析高职院校“单片机”课程教学改革现状的基础上,结合历届毕业生从事电子产品设计类工作的情况分析,通过组织学生参与竞赛,成立电子兴趣小组,成立电子协会,注重实践教学环节,在以就业为导向的教学视点下,提出了适合于高职院校单片机课程教学改革的实践做法,并对教学改革成效进行了理性分析,通过数据的对比,说明所提倡的方案对于提高单片机课程教学效果具有指导性的作用.     

单片机课程项目化的改革与探索

新工科建设是教育强国建设的引领力量,是培养面向未来的卓越工程创新人才,而其核心是提高人才培养能力。当前单片机课程教学多以理论课与实验课的形式进行,这种教学模式的弊端在于不能充分调动学生学习的主观能动性,知识点分散,难以将知识点整合在一起,形成一个整体的概念。为此,课题组提出了一种单片机课程项目化的改革方式,这种教学模式以项目为中心,让学生自由选择实施方式,极大地拓展了学生的思维,可以充分调动学生的学习主动性和积极性,同时也是响应国家对新工科建设的有益探索。     

基于Proteus仿真的单片机项目化教学改革

根据高职以学生为中心、以能力为目标、以就业为导向的教育目标,结合近年教学实践,对单片机课程进行了基于Proteus仿真的单片机项目化教学改革的探索和实践。实践表明,该方法节省了教学成本,优化了教学和学习的效果,激励了学生的学习兴趣,提高了学生实践创新能力。     

高职单片机开放式项目化教学模式研究与实践

单片机实践课程是高职电子类专业的核心课程之一,具有很强的工程性和实践性,内容繁杂,不易教学。根据企业电子产品研发设计流程,本文探讨了一种新型的开放式项目化单片机实践课程教学模式,并研究了该模式下的教学思路、措施、内容、方法以及所取得的成效,旨在提高高职单片机实践课程的教学质量。     

职业教育课程项目化改造研究

论述课程项目化改造的必要性,以机电一体化应用技术课程为例,对职业教育课程项目化改造进行研究.     

马铃薯组织培养课程项目化改革研究

为了使马铃薯组织培养课程适应高职高专人才培养目标,以培养创新型人才为目标,以学生为主体,以专业技能培养为核心,探讨了项目化课程改革在马铃薯组织培养课程教学中的应用,并分析了取得的成效。     

基于CDIO理念的项目化C#课程改革

针对高职项目化课程教学改革的需要,围绕课程目标,结合CDIO教育工程的理念,从课程设计、课程组织与评价等方面入手,探索项目化C#课程改革,提出了基于CDIO理念项目化C#课程的改革观点。     

职业教育课程项目化改造研究

论述课程项目化改造的必要性,以机电一体化应用技术课程为例,对职业教育课程项目化改造进行研究。     

基于课程项目化下的商务英语翻译课程改革探析

本文基于创新教育的背景下,阐述目前高职商务英语翻译教学的现状与问题,以课程项目化为导向,从课程设置、教学方法和模式等方面来探讨如何构建有效的商务英语翻译教学模式。     

基于岗位能力的项目化商务英语课程改革实践与研究

项目教学是新时期培养高职学生课程学习能力的重要手段,而岗位能力的培养是贯穿整个专业各门课程的核心能力。如何加强岗位能力的项目化商务英语课程改革,需要在教学实践中不断探索。     

“CDIO”模式下单片机课程改革探索

＂CDIO＂模式突破了传统的教学模式,以工程项目为载体,体现了基于项目学习的教育理念和教学做一体化的原则,充分发挥了以学生为主体地位和教师为主导的作用,促进了教学效果的提升。以单片机原理及应用课程改革为例,具体阐述了应用＂CDIO＂模式下教学改革的实施方案。     

基于实物制作的单片机原理课程教学改革

针对单片机原理课程实践性、综合性、应用性较强的特点,提出了基于实物制作的教学改革方法,并对该课程的改革详细内容进行了介绍。该课程改革方法不仅可提高学生学习的积极性和动手能力,而且同样适用于类似于单片机原理课程的其他课程。     

融入EIP-CDIO理念的单片机教学改革方法探索——以漯河职业技术学院为例

从EIP-CDIO理论出发,以单片机课程为例,提出了传统教学模式中出现的问题,阐述了在EIP-CDIO工程教育模式下的单片机教学改革措施。以工程项目为载体,体现了基于项目学习的教育理念和"教、学、做一体化"的原则,充分发挥了以学生为主体,教师为主导的作用,促进了教学效果的提升。     

单片机原理及应用教学改革初探

"单片机原理及应用"是计算机、电子信息及通信等专业的一门重要专业技术基础课程,具有较强的实用性、综合性和工程性。文章结合笔者近几年来单片机教学的感受,对该课程的教学改革进行了探讨。     

单片机原理及应用教学改革初探

“单片机原理及应用”是计算机、电子信息及通信等专业的一门重要专业技术基础课程,具有较强的实用性、综合性和工程性。文章结合笔者近几年来单片机教学的感受,对该课程的教学改革进行了探讨。     

应用型人才培养模式下单片机课程教学改革与实践

为达到应用技术型的人才培养要求,地方本科院校向应用型大学转型发展的需求,文章针对现有的单片机教学模式,探讨了改革的必要性。从课程教学目标、教学方法和教学评价三个方面提出了适合应用型人才的课程改革措施,以促进和提高教学质量。     

工程教育认证专业的单片机实践教学改革

单片机原理及应用作为电气控制类本科生的重要专业课程,着重培养学生实践动手能力。而传统的教学中实践环节对学生动手能力培养不足,不能满足工程教育认证培养需求。文章根据仪器类工程教育认证人才培养目标,基于PBL教学方法进行单片机实践教学环节新模式的探索,以解决问题为目标,引导学生有效学习,培养学生的工程意识、协作精神以及解决实际问题的能力。     

"单片机原理与应用"课程教学改革初探

"单片机原理与应用"是电子、电气类专业一门重要的专业基础课程。本文总结了目前单片机教学中存在的几点不足,针对该课程的特点结合教学实践提出了单片机课程教学改革的建议,并简要说明了教学改革的效果。     

工程教育背景下过程流体机械课程教学方法的探索与改革

随着本科教育教学改革和工程教育要求的转变,传统的教学方法很难满足现代工程教育的要求,表现出明显的不足。以过程流体机械课程为案例,详细分析传统教学方法存在的不足和缺陷,并基于现代工程教育的要求和课程自身的特点,提出教学方法改革的思路和具体实施方法。