让孩子扬起自信的风帆

豪豪是这个班中我最早认识的一位小朋友。记得开学那天,我送走了依依不舍的家长们,走进课室时发现班里一位与孩子相拥而坐的家长。她亲切地对孩子说:“豪豪乖,别缠着妈妈,放学后我第一个来接你,并给你买个大玩具……”但不管妈妈怎样说,豪豪的双手就是紧抱着妈妈的脖子不放。当我走到他们身边时,妈妈一面无奈地说:“唉!老师!我这孩子自小就被宠坏了,都一年级了,我真拿他没办法。他都长那么高了,却什么都还要依赖妈妈,一点自理能力都没有,吃饭妈妈喂,睡觉妈妈抱,胆小怕事,事事不如人……”妈妈的话还没说完,豪豪的眼泪已往下掉了。我用手轻轻…     

自信,让他扬起理想的风帆

夜,静悄悄的。当我坐在写字台前,拆开庄鑫母亲的一封来信时,心里感到暖融融的。 “尊敬的戴老师,您好!作为一名学生的家长,我不知该如何表达我此时的心情。我文化水平有限,在你面前我只会说两个字‘谢谢’,但谢谢这两个字实在无法充分表达我的感谢之情,所以冒昧给你写这封信。 “您知道吗,当我坐在红星剧院,看到我儿子气宇轩昂的主持形象,听着他那流利动听的声音时,真不敢相     

“请真诚地赞扬我”

最近读了一篇章《请真诚地赞扬我》，回想起自己教育生涯的点点滴滴，为自已曾经的恰当处理而欣慰，也为自已不经感间伤害了学生而自责，心里久久不能平静。     

自信是别人给的

记得一位朋友这样说过：自信是别人给的。说有心，听无意，后来看到一篇章，才若有所悟：一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，腿残牙突寡言孤僻。春天，父亲让孩子们每人载一棵树苗，并许诺：谁栽的树苗最好，就给谁买一份最喜欢的礼物。当兄妹们蹦跳提水浇树时，男孩却萌生一种阴冷的想     

自信，迈向成功的第一步

著名心理学家罗森塔尔在一所学校做了一个有趣的实验，他从一个班上随便抄了10名学生的名字．告诉校长说，这10名学生天资聪颖，将来必成大器，并要校长保密。罗森塔尔走后，校长按捺不住内心的喜悦，把秘密告诉了班主任，班主任又告诉了有关任课老师。于是，这10名同学从老师那里得到了更多的信任及“关照”。受到老师的信任，这10名学生的自信心大大增强。     

让孩子放飞自信的翅膀

一天，我正给孩子们上美术课，校长领着一个孩子走进我班，告诉我班里转进一名叫方芳的新生。我微笑着看着这个孩子说了声“你好”，并伸出手去触摸她，她却一脸惊恐地躲开了。旁边的爸爸看到了，斥责道：“你怎么不向老师问好呢？”孩子怵怵地看着爸爸，默不作声。我微笑着说：“没关系，我们还不认识嘛。”在她爸爸走的时候，我提醒她和爸爸再见。从孩子稍带哭腔的声音中．我听出了她浓重的方言腔。     

点亮自信的心灯

罗杰·罗尔斯是美国纽约历史上的第一位黑人州长。在他上小学时,校长皮尔保罗在发现他从窗台上跳下来时,一把抓住他的小手,鼓励他说:“我看你修长的小拇指就知道,将来你是纽约州的州长!”从那天起,纽约州长就像一面旗帜牵引着他成长。在以后的40多年间,他没有一天不按州长的身份要求自己,51岁那年,他终于成了纽约州长。罗杰·罗尔斯就是凭着终有一天能当上州长的自信和力量使自己走向了成功。在这个世界上,很多成功的人,都是从一个个小小的自信开始的,自信是奇迹的萌发点。保罗校长的高明和伟大之     

为孩子播下自信的种子

几天前,正当我为班里几个调皮生打架的事心烦时,班里一位品学兼优的小组长找到我,眼泪汪汪地说,“老师,我不干组长了。”正在气头上的我当时一愣:不干就不干吧,反正这一周以来,她们组的卫生干不好,纪律那么乱,连作业也收不齐。我刚想开口,可又转念一想:不对呀!这个组长,是她好不容易打败了四个竞争对手才得来的,怎么这么轻易就放弃呢?一定有原因!于是,我不动声色地问:“为什么?”话一出口,她的眼泪“哗”地一下流了出来,原来和她同座的男生———本班一个较调皮的同学说她管不了,不配当组长。就为这一句话,她竟要辞职。唉,现在的孩子心理承…     

孩子,你一点都不笨

班会课上,我让学生上讲台谈谈对自己的看法,一个文静可爱的小姑娘畏畏缩缩地走上讲台,怯生生地说:“我觉得自己很笨!”我听了,只觉得心里发酸:孩子,你怎么会觉得自己很笨呢?经多方面了解才知道,原来,这孩子在家还有一个哥哥。哥哥成绩优异,而这孩子成绩属中等偏下。长期生活在哥哥耀眼光环的阴影下,再加上爸爸妈妈有意无意的对比,孩子便认为:“我怎么这么没用!”在学校里,这个孩子性格内向,不爱说话,在各项活中表现平平,很少受到老师的肯定和关注。原来,是家长的消极评价与老师的冷漠直接导致了孩子的自卑心理。症结找到了,当务之急是对症下…     

放大学生的优点

一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找份谋生的差事。     

种子 阳光

种子也许只是一个淡淡的微笑,一句温馨的话语,也可能是一次不经意的伤害.人之一生其实有许多种子在我们受伤后的淡漠中枯萎了.而这常常是一颗连我们自己也不知道曾经拥有的种子.……     

点亮学生自信的明灯

班主任和学生之间的交流，除了大庭广众之下的慷慨陈辞、和风细雨般的个别谈心之外，还可以通过写纸条，用生动有趣的话语，鼓励、表扬、劝慰，提醒学生，从而达到某种教育目的。     

老师，请为学生喝彩

学生的心，是一颗颗年轻的心．敏感而脆弱，多么需要鼓励、喝彩与掌声。学生最渴望的是得到师长的重视、关心。哪怕只是一句简单的表扬，一个关切的眼神，有时也会给他(她)带来莫大的影响，起到意想不到的作用。     

老师，借我一张奖状

放寒假的最后一节课上，我在给学生们发奖状。“平时上课认真听讲，学习成绩优秀的同学，获得学习优秀奖”，“平时干值日认真，劳动积极的同学，被评为劳动能手”，“在学习上有明显进步的同学，获得学习进步奖”……我宣布着获奖的同学名单，同学们个个脸上露出了灿烂的笑容。     

为孩子插上自信的翅膀

自信,是成功的第一步。自信不是天生的,它要靠后天的培养。每个孩子内心都存在着自信的倾向,把这种倾向作为一种资源开发出来就是自信心的培养。培养的途径是实践,家长可以从以下几方面来加强。一、要相信孩子能行。家长不要拿自己孩子的短处比别人的长处,这样只会使孩子感到自卑,在自暴自弃中沉沦、失败。如果采取信任态度,相信孩子能行,那么就会在“我能行”、“我最棒”的自信心态中获得成功。     

自信——学生成长的原动力

自信是指个体对自己的一种肯定性评价和自我暗示，对个体行为起着积极的心理导向作用。它作为一种良好的心理品质，在当今激烈的社会竞争中显得尤为重要。范德比尔特曾说过：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛”。     

自信的旗帜

一个美国黑人男孩,出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟,这里环境肮脏,充满暴力,是偷渡者和流浪汉的聚集地。在这里出生的孩子,耳濡目染,从小就学会逃学、打架、偷窃甚至吸毒;长大后很少有从事体面职业的。这时正值美国嬉皮士流行的时代,孩子们比“迷惘的一代”更无所事事。他们旷课、斗殴,甚至砸烂教室的黑板。校长保罗对这一些黑人男孩想了很多办法,但均不奏效。后来,保罗发现这些孩子很迷信,于是他想了一个法子。一次,当那一男孩从窗台上跳下来时,保罗一把抓住他的小手,说:“我看你修长的小拇指就知道,将来你是纽约州州长。”当时,这个小男…     

让学生拥有自信

有一个生长在孤儿院的男孩常常悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长总是笑而不答。有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’。记住,无论别人出多少