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面对教育改革的深入发展,高职院校越来越重视学生教学信息员管理这项工作,它作为高校教学质量的重要监控体系,发挥着重要作用,不仅能够提升学生的个人技能和水平,还能强化高职院校的教学质量.基于此,主要对学生教学信息员管理的相关概念进行阐述,说明学生教学信息员管理的重要意义,探究强化学生教学信息员管理的有效策略,希望对相关人员... 相似文献
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随着我国高等教育"大众化"的不断推进,如何有效提高高等教育教学质量成为社会普遍关注的话题,建立健全高校教学质量监控体系是提升教学质量的关键之一。学生教学信息员制度是教学质量监控体系的重要组成部分。本文在探讨了学生教学信息员制度对教学质量监控体系的重要作用后,给出了学生教学信息员制度的运行及保障机制,并结合实际工作经验,对学生教学信息员制度进行了创新性探索。 相似文献
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马红红 《中国科教创新导刊》2013,(20):216-216
我院学生教学信息员制度是教学质量管理监控体系的重要组成部分,对我院教育教学质量的不断提高具有促进作用。本文介绍了我院学生教学信息员制度的作用及存在的问题,并根据实际情况提出了完善学生教学信息员制度的对策。 相似文献
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尹小娟 《晋城职业技术学院学报》2012,5(4):16-18
学生教学信息员制度是高校教学质量监控体系的重要组成部分,对提高教学质量起着不可忽视的作用。结合学院实践,阐述学生教学信息员制度对教学质量监控工作的作用,并针对目前存在的问题提出相应的改进措施。 相似文献
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苏琳 《宿州教育学院学报》2014,(6):254-256
学生教学信息员制度是教学质量监控系统的重要组成部分,学生教学信息员队伍是教学质量监控工作中一支重要力量.本文探讨了建立学生信息员制度的意义和作用,分析了在校系两级督导模式下实践学生信息员管理时遇到的问题,提出了自己的设想. 相似文献
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本文分析了高职院校就业工作中设立学生就业信息员制度的必要性,阐述了学生就业信息员人选、职责及作用等,并探讨了其中存在的一些问题. 相似文献
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谢少勇 《广东轻工职业技术学院学报》2010,9(1):70-73
信息员制度已成为21世纪各领域普遍存在的信息沟通机制。本文从高职院校的现状入手,主要阐述了高职院校建立图书馆信息员制度的模式、意义和实行措施。 相似文献
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学分制下学生教学信息员制度的实践与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
学生教学信息员制度是高校教学质量管理监控体系的重要组成部分。实行学生信息反馈制度有利于高校改进学校的教学和教学管理工作,推动教学改革、提高教学质量。随着近几年高校学分制的改革,招生规模的扩大和教学改革的不断深入,加强学生教学信息员队伍建设的意义越来越大。 相似文献
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高校学生教学信息员制度的实践与探索——以集美大学学生教学信息员制度为例 总被引:3,自引:0,他引:3
郑捷琴 《集美大学学报(教育科学版》2009,10(3):58-62
学生教学信息员制度完善了高校教学质量监控体系,充分体现了学生是教学主体的理念,提高了教学质量。结合集美大学学生教学信息员制度的实践与成效,针对存在问题提出高校应通过加强宣传教育、畅通反馈渠道,严把质量关,完善激励和约束机制等措施来进一步完善学生教学信息员制度。 相似文献
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构建教学质量保障监控体系是确保高职院校教学质量稳步提高的必要环节和制度支持.本文分析了高职院校教学质量保障监控体系及其实施意义,提出了高职院校教学质量保障监控体系的构建原则、理念和方法,高职院校教学质量保障体系的内涵建设、工作要求以及高职院校教学质量保障监控体系有效实施的途径和措施. 相似文献
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构建教学质量保障监控体系是确保高职院校教学质量稳步提高的必要环节和制度支持。本文分析了高职院校教学质量保障监控体系及其实施意义,提出了高职院校教学质量保障监控体系的构建原则、理念和方法,高职院校教学质量保障体系的内涵建设、工作要求以及高职院校教学质量保障监控体系有效实施的途径和措施。 相似文献
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学生教学信息员制度已成为目前高校教学质量监控体系的重要组成部分,但在实际运行过程中仍存在不少问题。通过改进工作方式、加强宣传教育、严格选拔培训、完善激励机制、畅通反馈渠道等措施,这些问题可以得到较好的解决,有利于信息员制度的健康发展。 相似文献
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浅谈学生教学信息员制度的建设 总被引:1,自引:0,他引:1
学生教学信息员是教学管理的重要组成部分,学生教学信息员在促进教学改革和提高教学质量的过程中起着监控、桥梁和纽带的作用。本文从学生信息员的重要作用、制度建设和管理等几方面作了探索性研究,说明学生教学信息员工作的有效性和必要性。 相似文献
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教学质量监控体系研究是一项复杂的系统工程,高职院校在日常教学中对教学质量进行监控,让学校充分发挥自身的监控和督导作用,最终为提高高职院校的教学质量发挥积极的作用。目前,我国高职院校的教学质量监控体系在制度建设上还有很多不足之处,教学质量监控体系的进一步深入研究对于推动我国高职院校教学质量的提高有着巨大的推动作用。在当前全国提高高职院校教学质量的背景下,通过对教学质量监控体系的问题及对策研究,对于促进教学质量的提高,具有十分重要的现实意义,同时也能为学校的进一步发展发挥积极的促进作用。 相似文献