上海市高教学会活动花絮

一、9月10日召开学会常务理事会会议总结了1992年上半年学会的工作情况,讨论、议定了下半年即将开展的几项工作。上半年学会主要开展了三方面工作:一是举办了三次“教育论坛”活动,学习邓小平同志南巡讲话精神、介绍上海高教改革的总体思路、交流学校教学改革经验等;二是组织专家评审,对1991年学会下达的16个研究课题进行评审和鉴定,评出特等奖1个、优秀成果奖2个、成果奖10个;三是进行了1992年研究课题的招标活动,在各校投标的基础上,学会秘书处研究确定中标的课题37个。另外,学校自报并经学会秘书处认可的课题各个。会议决定:在1993年1月召开年会,会上进行学会理事的换届改选,选举产生常务理事。     

围绕中心工作 开展职工思想教育

一、围绕深化改革,解决思想上的热点问题粮改方案出台后,企业部分职工误以为要回到计划经济时代了;当管死收购、搞活销售自负盈亏的政策明确后,议论的热点是“上面卸包袱,我们怎么过”,反映了政治素质的差距。针对这种情况,我们及时举办了叁期全员素质教育培训班,分别是企业中层以上干部培训班、企业党员和入党积极分子培训班、企业全体职工培训班。主要学习十五大精神和相关政策,学习文明建设要求和宣传企业精神,在树立正确的人生观、价值观,在     

围绕中心任务 开展党支部工作——中国政法大学外语部党支部事迹

外语部党支部有正式党员17名,预备党员1名。其中教授4名,副教授5名,讲师8名,助教1名。四十岁以上党员12名,四十岁以下党员6名。党支部新、老党员都忠诚党的教育事业,勤勤恳恳,兢兢业业,在教学、科研等方面做出了显著贡献,发挥了先锋模范作用,1986年以来,曾四次被评为市(部)级先进集体。     

围绕学校中心工作 开展思想政治教育

做好新时期思想政治工作,是高校肩负起为国家经济发展和社会全面进步提供人才支持和智力贡献神圣使命的重要政治保证,是高校党委统领学校工作全局,解决学校改革发展中的问题和矛盾、坚持社会主义办学方向的重要政治保证。我校近几年的改革发展表明,只有洞察和适应社会生活的深刻变化,着眼于师生员工思想工作实际,更新思路和方法,才能使思想政治工作落到实处、见到实效。一、审时度势,不断探索高校思想政治工作的新思路１９９５年以来,我校的改革和各项事业进入快速发展时期。特别是１９９８年隶属教育部后,以学校第八次党代会为标…     

广东高教学会开展首届评奖活动

为了推动广东高教研究的开展,调动高校广大教师、干部参加高教研究活动的积极性,提高高等教育研究的学术水平,广东省高教学会从去年9月至今年3月,开展了首届高教研究优秀成果评奖和学会先进工作者评选活动。在各院校、学会各专业研究会的大力支持下,评奖活动已经结束,共评出获奖成果31篇(部),其中,一等奖1项,二等奖8项,三等奖21项,肯年奖1项;评出先进工作者42名。     

上海市教育学会中等教育研究会开展研究活动的情况

为了开展中等教育科研活动,不断提高中等教育质量,由上海教育学院教育科学研究室发起,组织上海部分中学行政领导干部于一九七九年三月成立《上海市中等教育研究会》。成立初期,会员有三十余人,后来逐步发展到近七十人。研究会两年来根据研究工作的需要,开展活动十八次,内容约分五个方面:     

云南大学：围绕学校中心工作，开展创先争优活动

本刊讯（云南大学报道）云南大学在创先争优活动的过程中,着力突出“创新”和“实效”两个重点,做到坚持“三个结合”,强化“四项措施”,实现“五个目标”。     

课程资源:推进课程改革的重要支撑——访上海市教育学会会长张民生

课程资源是基础教育课程改革进一步向前推进的重要支撑,是保证基础教育持续发展的重要条件。随着我国基础教育课程改革的不断深入,课程资源建设与开发显得日益重要和迫切。为了进一步贯彻落实《基础教育课程改革纲要(试行)》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》文件精神,促进基础教育课程资源开发与利用,教育部成立了以上海市教育学会会长张民生为总负责的国家基础教育课程改革项目“新课程资源质量标准及资源建设研究”项目组,对此项工作进行专业引领、行动推进。本刊记者近日采访了张民生同志,请他就该项目实施的背景、意义等问题作了回答。     

课程资源：推进课程改革的重要支撑——访上海市教育学会会长张民生

课程资源是基础教育课程改革进一步向前推进的重要支撑，是保证基础教育持续发展的重要条件。随着我国基础教育课程改革的不断深入，课程资源建设与开发显得日益重要和迫切。为了进一步贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》文件精神，促进基础教育课程资源开发与利用，教育部成立了以上海市教育学会会长张民生为总负责的国家基础教育课程改革项目“新课程资源质量标准及资源建设研究”项目组，对此项工作进行专业引领、行动推进。本刊记者近日采访了张民生同志，请他就该项目实施的背景、意义等问题作了回答。[编者按]     

开展党的群众路线教育实践活动的思考

<正>党的群众路线教育实践活动总结大会于2014年10月8日在北京召开。这是一次执政党自我检阅贯彻群众路线成果,推动党风政风清正向前,具有划时代意义的大会,其精神永载史册。在此,通过前阶段的教育实践活动,结合平时的工作、生活实际,笔者谈谈感想和体会。1.要全面加强党的建设通过这次党的群众路线教育实践活动,尽管广大党员、干部受到了马克思主义群众观点的深刻教育,贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性明显增强;形式主义、官僚主义、享乐主     

河津市扎实开展党的群众路线教育实践活动

河津市教育局扎实开展党的群众路线教育实践活动,紧扣“为民、务实、清廉”的活动主题,抓住局领导班子和教育系统中层干部两个重点对象,把握“学习教育、听取意见”“查摆问题、开展批评”和“整改落实、建章立制”三个环节,重点解决“四个虚”“四个浅”“四个无”“四个私”等四项主要问题,完成加强师德师风建设、规范办学行为、优化校园布局、加强安全管理和提升教育教学质量等五项目标任务,     

学校开展党的群众路线教育实践活动之我见

对于学校来说,开展党的群众路线教育实践活动十分有必要,且意义十分重大.学校应该以党的群众路线教育实践活动为契机,在活动中扎扎实实的发现和整改问题,建立起学校科学发展的长效机制,深入推进改革创新,促进学校工作出现新气象,教育事业取得新成效.     

北京高教学会教材工作研究会开展学术活动

北京高等教育学会教材工作研究会为总结与交流本市高校在“课程改革与教材建设”的研究成果,曾于今年5月召开了第一届学术报告会。会上的六篇报告,既有一个专业课程设置的改革和系列教材建设经验,又有深入到一门课程教材内容和体系改革的探讨,也     

新形势下开展党的群众路线教育实践活动的思考

开展党的群众路线教育实践活动,对于确保党的先进性和纯洁性,巩固党的执政基础和执政地位,对全面建成小康社会具有重大而深远的意义。借鉴以往开展党的教育活动经验,弄清楚为什么、搞什么、怎么搞三个方面即开展教育活动原因,开展教育活动重点,开展教育活动方法措施,坚决防止走过场,才能确保教育实践活动取得实效,让人民群众满意。     

中西合璧创新发展——访中国中西医结合学会会长陈可冀院士

科学的发展在于不断创新。在人类几千年的文明进程中,每一次文化与思维的碰撞,每一次血与火的洗礼,都意味着脱胎换骨,伴随的不仅是分娩的阵痛,还有人类文明的跨越和新生。在医学发展日新月异、突飞猛进的今天,现代医学和传统医药学并肩走在了新世纪的前沿,二者如何融合发展,也同样面临新的机遇和挑战!     

围绕专业学习 开展第二课堂教育活动

在教育改革不断深化的今天 ,我系围绕专业 ,根据学生主体的实际情况 ,努力开展第二课堂教育活动 ,开拓出一条成功之路。实践证明 ,第二课堂教育活动是第一课堂的延续 ,是我们思想政治工作的台阶 ,也是素质教育的重要阵地     

抓好五个结合推动党的纯洁性教育活动开展

大港油田井下作业公司第一修井分公司党总支在落实党的纯洁性教育活动中,结合自身队伍现状和实际,抓好四个结合,推动了党的纯洁性教育活动深入开展,收到了较好的效果。2011年该分公司在确保采油厂上产稳产的同时,实现经营收入1.23亿元,2012年上半年又以实现收入6000多万元的成绩实现了硬过半。党务工作、党员的先锋模范作用得以充分体现,在去年和今年上半年群众对党支部工作和党员的测评打分中,群众的满意率分别达到了98%和99%。抓好思想理论武装和严格队伍管理相结合     

抓好五个结合 推动党的纯洁性教育活动开展

大港油田井下作业公司第一修井分公司党总支在落实党的纯洁性教育活动中,结合自身队伍现状和实际,抓好四个结合,推动了党的纯洁性教育活动深入开展,收到了较好的效果。2011年该分公司在确保采油厂上产稳产的同时,实现经营收入1．23亿元,2012年上半年又以实现收入6000多万元的成绩实现了硬过半。党务工作、党员的先锋模范作用得以充分体现,在去年和今年上半年群众对党支部工作和党员的测评打分中,群众的满意率分别达到了98％和99％。     

开展党的群众路线教育实践活动的必要性和重要性

正当前,党员、干部贯彻落实党的群众路线情况总体是好的,在联系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作,但也存在一些不符合为民务实清廉要求的问题。在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,对于教育引导党员、干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点,贯彻党的群众路线,切实改进工作作风,始终赢得人民群众的信任和拥护,夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,具有十分重大而深远的意义。     

高校工会组织开展党的群众路线 教育实践活动的思考

工会工作是党的群众工作的重要组成部分,通过加强高校工会组织党员干部群众观教育,从高等学校领导体制和高校的职能出发,以关注师生民生需求和民主参与学校管理为突破口,提高高校工会组织党的群众路线教育活动实效性。