《史记·肖相国世家》“三家注”分析

肖相国何者,沛丰人也〔1〕。以文无害〔2〕为沛主吏掾〔3〕。【注释分析】〔1〕:〔索隐〕:“按:《春秋纬》‘肖何感昴精而生,典狱制律。’”(分析:《春秋纬》者,纬书之一种,内容是对经书而言,用儒家经义,附会人事吉凶祸     

高校辅导员队伍建设意见下发

【正】本刊讯为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号)和《中共安徽省委安徽省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(皖发〔2005〕8号)精神,切     

2012年教育部全国高校教师教育技术应用高级研修班7月在华南师范大学举办

【本刊讯】根据《教育部关于批准"本科教学工程"高等学校教师网络培训系统项目二期建设方案的通知》(教高函〔2012〕6号)和教育部高等教育司《关于公布2012年上半年全国高校教师网络培训计划的通知》(教高司函〔2012〕7号)精神,为促进优质教学成果的广泛应用和共享,推动教师教学发展中心建设,提     

《史记·陈丞相世家》“三家注”分析

【原文】陈丞相平者,阳武户牖乡人也。〔1〕少时家贫,好读书, 有田三十亩,独与兄伯居。伯常耕田,纵平使游学。平为人长〔大〕美色。人或谓陈平曰:“贫何食而肥若是?”其嫂嫉平之不视家生产,曰:“亦食穅覈耳。〔2〕有叔如此,不如无有。”伯闻之,逐其妇弃之。【注释分析】【1】〔集解〕:“徐广曰:‘阳武属魏地。户牖,今为东昏县,属陈留。’”(分析:地名考证。裴驷引徐广曰,先考证阳武,用“属”字术语,表明被训词阳武县隶属秦朝以前战国时的魏地。继而用“今”字,考证户牖乡,表明被训词户牖乡到汉朝置     

第三次江苏省初中数学竞赛试题

(1988年12月11日上午8;乙。一11:00) 一、选择答案题(本题满分36分) 本题每个小题给出A、B、C、D四个答案,其中只有一个是正确的,请把正确答案的代号选出,填在题后的圆括号内,每填对一小题得6分,填错或不填均得。分. 1.某厂一月份的产值为8万元,二月份的产值为10万元.下面的说法中正确的是() (A)二月份比一月份增产2。肠; (B)二月份产值是一月份的1 .2倍; (C)二月份比一月份增加125肠; (D)二月份产值是一月份的125肠. 2.用〔二」表示不超过二的最大整数(例如【2 .8〕=2,〔一4.5〕一6,〔6〕二6),则溃足 〔一77.66x〕=[一77.66〕劣 1的整…     

济南教师进修学院藏名家法书真迹目录

正序次(甲)大篆一、丁世峄临彔白戎敦立幅一轴【十六元】(乙)小篆二、丁世峄书联一付【八元】(丙)隶书三、桂馥书联一付【十元】四、钱泳书隶书立幅一轴【二十元】五、翟允(云)升书联一付【五元】六、俞樾书联一付【十元】(丁)楷书七、陈宝琛书联一付【四元】八、张一麐书联一付【四元】(戊)行书九、毛主席书横幅一卷【六元】十、刘墉书立幅一轴【十八元】十一、何绍基书联一付【十五元】     

《从甲骨文到缩微图书》讲练

【重点难点】( 1)学习以“时间为序”的说明顺序 ;( 2 )学习几种说明方法 ,主要学习历史事例的引用 ,同时学习作比较 ;(作诠释不作要求 ) ( 3)了解书籍演变的过程和各阶段的特点 ,理解科学技术对书籍演变的推动作用。【导语设计】可以从学生最熟悉的书本导入 ,请大家思考书有哪些基本要素 ,旨在引导学生从生活实际出发 ,引出本文所讲的书籍的两个基本要素〔一是纸张 (表述为“信息载体”) ,二是文字 (表述为“信息处理技术”)〕,从而使学生理解 :书籍的演变是这两个要素在起作用 ,这两个要素的变化使得各个时期书籍的特点也在不断演进。【内…     

高中语文复习题(一)

一、下列哪组的注音是完全正确的t请在该组【〕里面画杯(2分) 1.虔(q i6n)诚感。胃(ku色j) 裨(b了)益[〕 2.骸(116:)骨旅(m下)费 收救(行石n)〔〕 3.狡黯(j .6)掇(ehu己)泣 拾掇(du6)[] 4.赘(zhu了)述湍(tuon)惫 胆侩(qi舀)〔〕 二、按照规定的分类角度,以下每组都有一项明显地和另外三项不同类。逐组选出这一项,在【〕中写出该项的序号。(5分) 1.从字形构成的角度分类 ①娇②霆③犊④好〔] 2。从写作时期的角度分类 ①过秦论②察今③鱼我所欲也④劝学〔〕 3.从人物类型的角度分类 ①范进②巴维尔③蒋干④别里科夫〔〕 4.从史书体例的角度分…     

题干能暗示解题方法（一）

题干就是选择题中的题设,对有些题只要认真观察、仔细分析就可以从题干的直接问句或不完全陈述句里找到选项中的惟一正确答案或排除几个似真的错误选项的方法.一、直接法直接从题干的以概念、性质、方法立意的句式中找到解题方法.【例1】　〔全国卷Ⅰ(6)文〕设α∈(0,π2),若sinα=35,则 2cos(α-π4) =　　　.(A)75　(B)15　(C) -72　(D)4分析解答:由sinα=35,α∈(0,π2),易知cosα=45.由 2cos(α-π4)= 2(cosαsinπ4-sinαcosπ4)=cosα-sinα=15故选B.评点:直接应用余弦和角公式化复角为单角.【例2】　〔全国卷Ⅰ(3)〕已知a,b均…     

2005年中考自测题 语文

A卷(100/6’) 第!卷(选择题共30分) 一、基础知识及运用。(共12分,每小题2分) 1.下面加点字注音完全正确的一项是( A.瞒珊[son]相濡〔ro]拈[ni6nj 轻怕重 B.诧【ed」异 C.酝酿 D.浓郁 [n idn〕 [y自] 销声匿【niJ迹 孜〔ZT]孜不倦 人迹罕[h6n〕至 无稽「jT1之谈 根深蒂【di」固 一张一翁【xT〕 2.下列词语中没有错别字的一项是() A.振耳欲聋开拓少年老成玄妙 B.坚持不懈淳朴不毛之地弥慢 C.问心无愧渺小无济于事珍奇 D.才华出众忧郁悬而未诀学藉 3.下列句子没有语病的一项是() A.原来一条围巾卖6元,生产成本降低后,价钱降低了两倍。 …     

美国数学竞赛题和解答

第四届(1975年) 1.(a)敲明 〔5刘弓一〔5川坏13洲一刃十〔3夕 刘,这里、,夕二0.其中「“〕表示不大于“的最大整数(例如〔丫丁]二1). (乙)利用(召)或不利用(a),敲明 (5,,2)乞(sn)1 而,:万汉不石呼一。)汉3,千石乃。’对任何正整数。,n均为整数。征(a)实际上我仍可以征明〔5刘十〔5夕〕)〔3、十y〕 厂3夕十劣〕详一〔万了 厅」 (1)祀了一二一〔刘,犷一,一[列,’那么O泛二‘<1,o《,‘(1. [5、〕 !5夕〕一[5[二] 5、,」 [5[y〕 5夕,〕 一5 tx}」一!5二‘〕 51,〕十15,‘〕, 〔3、十夕〕一于〔3夕斗一二〕 「劣〕 「夕〕 二3〔x} 〔y] 13.、‘ …     

热爱体育 崇尚运动 健康第一 全省学校体育卫生工作会议召开

【新闻背景】2007年5月7日,中共中央国务院印发《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)。由中共中央政治局讨论决定印发一份专门针对青少年体育工作的文件,这在新中国历史上是罕见的,意义十分深远。《意见》指出,广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生     

英语(公共)自测试题

一、单词辨音:选择正确的读音.将其编号字母填人题前括号内。(本题共9分,每小题l分) 例:(C)smooth A.〔smu己〕B.〔smu:0〕C.〔sn、u:己〕D.〔srnu6〕 ()1 .moleeule A.〔’molikju:l〕B.〔,m。:lik」ul〕C.〔,molikjul〕D.〔m。:11:kjul〕 ()2 .break A.〔bri:k〕B.〔brek〕C.〔brik〕D.〔b】、ik〕 ()3 .effeet A.〔i’fikt〕B.〔i’fekt〕C.〔e,fekt〕D.〔,ifikt〕 ()4 .journey A.〔,d3。:ni〕B.〔,d3oni〕C.〔,d3a:ni:〕D.〔’d3u:ni〕 ()5 .breath A.〔brio〕B.〔bri:己〕C.〔bre己〕D.〔breo〕 ()6 .eompare A.〔kom,p￡a…     

【双调】潘妃曲

闷向危楼凝眸望。 翠盖红莲放。 夏日长， 营草榴花竞芬芳。 碧纱窗。 堪画在伟(wei)屏上。【双调】潘妃曲@商挺!元~~     

三角函数能力训练

一、选择题1.函数y一4‘。之二斗4‘。二一2的值域是((A)〔一2,6〕,(B)〔一3,6〕(C)〔一2,4〕(D)〔3,8〕下列函数中,哪一个既是区间(。,粤)上的增函 ‘┌───┐│一2火 │└───┘数,又是以二为周期的偶函数((A)y一尹(C)夕=cosZ呈(B)少二】sinx(D)y~e“凡J3.已知:a、月均为锐角,p=cosa·cos口,、一。052掣那么尸,Q的大小关系是( 乙‘A)尸Q(D)P)Q 4·tg“和tg‘于一“,是方程,XZ p了 、一。的两根,则P、q之间的关系是() (A)P一叮十l=0(B)P 叮 1=o (C)P 叮一l=0(D)P一夕一l一O 5.设a、刀是锐角三角形的两个内…     

江苏教育(中学版)1961年1--12月号总目录

学习袅扬用克总列宁主义的单风·。·‘…康年〔6 .3〕谈百花齐放百家争呜的方针·…,·,戈平〔9·6〕谈我团古代学‘如勺勤学苦谈··…。。石鉴〔4 .U〕谈万卷书行万里路·……。二石俊〔9 .3〕.抽佬生存,我当然右网学习.,··…王士橄10·5〕资年同学的学习固短.·.……刘定汉〔7一8 .6〕在工作中学习·,·····……晓了兀11 022〕敬布进修与孜研活动相钻合内怪一些做法 ·、····……无跳致师进修竿居炙3 .13〕衡内自举·…。·.··……辞守固(】1.四〕 提离教育质址3〕6〕3〕3〕3〕3〕3〕8〕份1)6〕6J9〕11〕以政治思想为主导,…     

关于无限维空间的函数平均值

在资料〔1〕、〔2〕、〔3〕中,李文清先生在无限维空间中引进了函数的平均值概念,并论证了平均值存在的条件。本文将在此基础上把积分中值公式推广到无限维空间中来。下面用到的一些基本概念、定理和记号,与资料〔1〕、〔2〕、〔3〕中的一样,为了节省篇幅,这里不再重述。〔定理1〕设对于任一实数 s∈(a,b),x(s)是(B)型空间 E_1中的元。如果x(s)满足条件:     

同时平衡法确定溶液中离子间浓度的关系

关于溶液中离子浓度的试题是化学试题中常见的〔Na 〕一a〔HCO矛〕一a一x一y〔H厂03〕一x问题,其难度正日趋增大。旧H一〕一x份十〕~y〔CO爹一〕一y 如NaZCO:溶液中存在着Na 、CO犷、HCO矛、利用上述结果验证选项(A)、(B)、(D)的正确性。OH一、H ,根据电荷守恒,则有下列关系式:(l)验证(A) 〔Na 〕 〔H 〕=2〔CO蛋一〕 〔HCO牙〕 ,〔OH一〕,左边:〔Na 〕 〔HZCO:〕=a x 另一种类型是确定溶液中部分离子(甚至包含某右边:〔HCO矛〕 〔OH一〕 旧 〕一a一x一y x 些分子)间浓度的关系,属于难度较大的间题。如在y一a‘:左边铸右…     

再谈解题切入点的找寻

求解数学题的关键在于准确快速地找到解题的切入点,那么,如何寻找解题的切入点呢?文〔1〕做出了一些有益的探索,本文结合实例再谈一些具体做法.1.紧扣定义理解定义、掌握定义、活用定义是解题的一把金钥匙,也是寻找解题切入点的一条重要途径.【例1】若点M( x,y)满足(x 3)2 (y-1     

承受挫折 战胜逆境

【教学目的】通过教学,使学生懂得挫折的含义;培养学生承受挫折、适应环境的能力与素质。【教学重点】对“承受挫折、适应环境的能力与素质的培养方法”这一知识点,既要明确其道理,又要落实到行动中。【教学难点】挫折内涵的丰富性和多层次性。【教学模式】情境式教学模式。【教学用具】录音机、磁带、投影仪、放像机。【板书设计】承受挫折战胜逆境含义方法客观、实事求是全面、多角度乐观、灵活、理智、现实坚强意志【教学过程】〔创设情境,导入新课〕师：请同学欣赏歌曲《真心英雄》。（播放录音,并用投影仪映出其中主要歌词：“不…