高校学院党建与教学工作的实践探索

高等学校学院党务工作应该始终以育人为中心,以提高教育教学质量和水平为目标,充分发挥党的政治优势和组织优势来开展工作。努力做到:准确定位,坚持党政共建;教书育人,坚持以人为本;努力学习,坚持提升自身素养。     

新媒体时代下高校美术教育的研究

信息化时代的发展背景下,新媒体技术广泛地被应用在高校的教学过程中。新媒体技术不仅可以改变传统的教学模式,也让课堂内容变得更加丰富多彩。新媒体技术在高校美术课堂上的应用,可以充分调动学生的积极性,提升学生的综合素质能力。本文对新媒体在高校美术课程教学过程中的应用进行分析和探讨,旨在促进高校美术教育水平的提升。     

关于高职美术教育中素描教学的优化对策探讨

关于美术教育中素描教学的理解,有些高职教师过于追求技艺,忽略文化渗透、艺术熏陶.这不仅会影响艺术类学生的进步,而且会阻碍高职美术教育的发展.围绕高职美术教育中素描教学的不足、高职美术教育中素描教学的优化重点、高职美术教育中素描教学的优化对策展开论述,结合高职素描教学中存在的不足,探讨优化对策,希望可以进一步巩固艺术类学...     

对美术教育中加强文化素质教育的思考

美术作为艺术的一个门类是重要的人文学科之一。美术教育是文化素质 ,特别是人文精神教育与技能素质教育的有机统一。目前在美术教育的观念和教学实践中存在着“重技轻艺” ,忽视文化素质教育的现象。在重视技能教育的基础上 ,加强文化素质教育 ,对美术教育的全面发展及培养合格的美术人才具有积极意义     

浅析当前美术教育中的素描教学现状

当前美术院校素描教学的质量都有所滑坡,其中原因,既有生源质量、学生的学习动机和态度等问题,又有教师对素描教学的认识、教学态度及师资质量等问题。要解决这一问题就必须从思想认识上、政策上和制度上抓起。     

传统民间美术在美术教育教学中价值探索

民间美术作为一种艺术形式,表现出独特的审美形象,民间艺术结合至美术教学中,将丰富美术教育的内容及形式并实现民间美术文化的传播发展。本文简要分析民间美术结合美术的问题,并论述民间美术在美术教育中价值意义及结合路径,旨在促进美术教育工作的进步发展。     

地方高校经济管理类专业实践教学的思考

地方高校经济管理类专业特定的人才培养目标决定了实践教学尤其重要.本文基于地方高校对经济管理类专业实践教学体系认识误区分析的基础上,从实践教学内容和实践教学平台两个方面梳理构建了地方高校经济管理类专业实践教学体系,探讨了专业实践教学管理体制和运行机制问题.     

试论高校美术教育创新

高校美术教育是学校素质教育的重要组成部分,培养大学生的创新能力是高校美术教育的目标。我们应通过五种途径来实现美术教育的创新。     

高职美术教育学生实践能力培养措施分析

本文从国内美术教育的背景入手,从三个方面分析了能够高职美术教育学生实践能力培养措施。首先使教学前的准备工作,学校应该调整美术课程的结构和体系、美术课程设置、建设高水平的教师队伍,其次是培养学生实践能力的方式,教师应该因材施教、不打击学生学习的积极性、实施与学生相适应的教学方法等,最后是培养学生实践能力的手段,比如说建立学生考核制度、大力倡导举办技能活动等。     

高校美术教育要与时俱进

高校美术教育是高校课程结构的重要组成部分,其发展好坏直接影响高校教育任务的完成。本文通过分析,对高校美术教育在新时期的发展方向,提出了新的看法,并结合教学实践阐述了个人的观点。     

高校幼师简笔画教学的实践与思考

目前,简笔画作为形象直观的教学工具,对启发儿童思想,提高幼儿的审美能力,培养幼儿的创造力都发挥着重要的作用。因此,高校做好幼教专业的简笔画教学显得尤为必要,幼师专业加强简笔画教学要求学生要具备一定的艺术修养和专业教学知识,进而提升专业知识和教学能力,以便将来顺利就业。本文分析了当前高校学前教育专业在简笔画教学上存在的问题,指出了加强简笔画教学的必要性,最后针对创新幼师专业简笔画教学模式提出了几点合理的建议和措施。     

课程思政背景下对高校体育教学实践的思考

推进体育课程思政建设,全面落实“三全育人”,是高校体育教学改革的重点。其关键在于明确根本任务,确定改革方向,选择科学方法。文章运用文献资料法、问卷调查法,总结出当前课程思政背景下,高校体育教学过程中主要存在“弱化思政”“盲目思政”和“主观思政”等现实问题,结合教学实践,提出增强学生体育认同感、加强体育教师团队建设、“五位一体”完善各类保障体系的建议。     

高校实践教学改革与实践教学基地建设探讨

高等教育的培养目标决定着实践教学的重要意义,而实践教学基地的建设对于实习、实践的效果具有直接的决定作用。高校应该通过科学地设计实践教学体系,建立和完善实践教学基地等方式,保证实践教学的顺利进行,以达到应用型人才培养的目的。     

高校“思想政治理论课”社会实践教学探讨

为了使“思想政治理论课”教学与大学生社会实践活动有机结合起来,内蒙古医学院公共卫生管理学院从思想认识、领导体制、教学计划、经费投入、实习基地、运作机制、考核制度等方面就这一问题进行了初步的探索,形成了一套比较成功的做法,取得了比较明显的工作成绩,积累了比较丰富的工作经验。     

对高校思想政治理论课实践教学改革的思考

多年来,各高校对思想政治理论课实践教学进行了积极的探索和改革,取得了一定的效果,但也存在许多亟待解决的问题。高校思想政治理论课实践教学是大学生通往社会生活与实际的桥梁,是实现教与学良性互动、保证学生综合能力、整体素质提高的重要措施。其具体模式包括课堂内实践教学活动,课外与校内实践活动及校外社会实践活动。各高校需从观念上更新、态度上重视,在建立教学基地,完善考评体系,健全其运行保障机制等方面着手落实思想政治理论课实践教学,以更好发挥思想政治理论课实践教学的作用。     

创造性思考在高校实践教学中的应用研究

通过分析当前高校实践教学中存在重理论轻实践,重标准轻创造等问题,提出将创造性思考运用于实践教学的教学模式,采用问题解决式等教学策略,经实践证明该方案不但强化了学生独立分析问题和思考问题的能力,而且锻炼了学生解决实际问题的能力,并得到了学生的认可,最后归纳总结出问题解决式创造思考实践教学模式。     

对基于数字媒体化的高校艺术教学实践研究

数字多媒体技术具有直观化、视觉冲击力强的特点,数字媒体化与高校艺术教学实践的融合,可以在拓展高校艺术教学资源的基础上,优化高校的艺术教学方式。本文主要从数字媒体化对高校艺术教学的影响入手,对基于数字媒体化的高校艺术教学实践的注意事项进行了探究。     

美术教育专业电脑绘画教学问题和创新探讨

随着科学技术的发展,特别是计算机的普及和运用,美术教育专业的电脑绘画课程显得尤为必要。本文通过对电脑绘画课程的教学现实分析,探索出在主动学习、模仿中的创新、基地企业合作、发挥学生个性、创建学习平台、创设教学情景等方面的创新思路。以期有利于电脑绘画教学的更好拓展,发挥美术教育专业学生在电脑绘画方面的潜能。     

高校体育教学中常见软组织损伤的防护

高校体育不仅肩负着培养学生健康体魄的任务,而且还应培养学生树立终身进行体育锻炼的思想,同时要教会学生在体育锻炼中保护自己的意识。分析高校体育教学中常见的软组织损伤表现形式,指出所应采取的对策,在重视学生身体锻炼的同时,学会有效防护自身,不断增强身体素质。