自然之子——格拉——对《随风飘散》中格拉的生态批评解读

文章试从生态批评理论这一崭新的视角对阿来的小说<随风飘散>中的人物--格拉进行尝试性解读. 在小说<随风飘散>中,作者透过格拉这一人物对自然生态问题、人与人的关系问题、人与自然的关系问题进行了真实生动的描写,对人生和人类文明进行了思考和探索.主要用生态批评的方法和理论对格拉这一人物进行尝试性解读,揭示作品所蕴涵的生态意识.     

苏格拉底：美德即知识

“美德即知识”是苏格拉底伦理学的核心命题,本文从以下三个方面对这一命题进行分析：一、该命题形成的社会历史背景;二、这一命题的具体含义及其何以成立;三、这一观点对后世哲学和社会科学产生的影响.由此,对苏格拉底的伦理学思想进行一个总体的概括.     

信息时代的学习执照

信息时代的学习者,应该具备哪些条件,这一直是人们所关注的重要问题之一.Information Literacy是国外学者描绘信息时代合格学习者条件的术语,被称为信息社会学习者的"执照",也就是说,如果不具备这一条件,就无法进行学习.国内学者在引进这一术语时大多把它翻译为"信息素养",也有人把它翻译为"信息素质".表面上看起来,这两种译法只是一字之差,但实际上涉及对信息社会学习者的要求的不同理解.本文拟对Information Literacy进行一场追本溯源式的梳理、解析,并对这两种译法进行分析、比较.     

浅析《教我如何不想他》的民族性

赵元任的<教我如何不想他>,是我国"五四"以来一首优秀而经典之作.本文通过对这首歌的曲式结构、情感意境、民族性因素等方面进行分析和总结,从而对这首歌曲的民族性进行了尝试性的论述.     

函数与导数的常见考点归类

"例题千万道,解后抛九霄."这是很多学生在平时学习数学时的真实写照.其实,这样学习数学难以达到提高解题能力、发展思维水平的目的.善于在做题中回顾,在解题后进行反思,对方法进行归类、对规律进行总结、对技巧进行拓展,深入挖掘题目的深度和广度,这无疑对提高同学们的能力是大有裨益的.希望同学们在读完本期和下一期的专题文章后,能够重视解后反思,真正将自己所做的每道题目都彻底弄懂、弄通、弄透.     

高等教育质量：一场语意含混的争论

本文从高等教育质量在近年来倍受争议这一现实出发,着力对围绕高等教育质量所展开的这场争论本身进行检视和反思.在对这场争论中的概念内涵、衡量标准、分析对象以及话语体系等方面进行深入剖析、梳理的基础上,文章认为这其实是一场概念混淆、标准不明、对象不清,各种话语表达杂糅其中的争论.这一立论对于厘清“高等教育质量“的概念、对象、标准,促进人们对高等教育进行更为理性和深入的研究,具有独特的价值与意义.     

回路法、节点法的理论诠释

对电路教程中的节点电压法、回路电流法进行了理论分析,讨论了这两种方法之所以成立的理论依据,并对这两种方法进行了探讨.     

"国际交流语用学"学科特色探究——兼评《国际交流语用学》

"国际交流语用学"是对特定国际交流环境下语言运用进行专门化研究的学科.<国际交流语用学>的出版标志着这一学科在理论建构上有了更大的发展.本文尝试从术语采用、研究方法、理论建构等方面探讨此书作为学科代表的特色,并结合其理论基础对书中提出的国际交流语用模型进行解析,以期帮助大家了解这本书,进而了解这门集创新性、科学性于一体的新兴学科.     

职教语文教师的定位

职业教育是一种特殊的教育,这种教育形式对语文教师提出了特殊的要求.本文从爱心、能力、思维、学识四个方面对这一要求进行了阐释,把职教语文教师定位在这四个方面.     

中学生物“三边” 素质教育课堂教学模式初探

本文对素质教育的课堂教学模式进行了阐述.依据素质教育的课堂教学思想及规律,结合生物学科本身的特点和优势,提出了“边观察、边实验、边讲课”的素质教育课堂教学模式.运用这一模式进行教学,效果明显提高.实践证明,这是一种有效的实施素质教育的课堂教学模式.     

正确处理朗读和默读的关系提高英语阅读教学效果

本文围绕"对阅读材料的第一遍阅读应该朗读还是应该默读"这一问题进行讨论.通过对朗读与默读的对比、分析,考虑到这一环节的教学目标,最终得出结论默读更好.     

函数重点知识透视

函数、数列、三角函数、不等式与向量是高中数学的重要内容,也是高考考查的重点内容.本期分别对这四部分内容进行了分析、归纳和总结,希望能对同学们学好和用好这四部分内容提供帮助.     

“齐云社”对高校体育社团自治的启示

文章运用文献资料法、个案分析法、录像观察法等研究方法对“林书豪”这一文化现象进行研究.通过研究该个案的特殊性,追根溯源,对根源及其形成过程进行解读,进而透彻理解这一文化现象,并为现下的中国教育及CBA的运作提出一些建议.     

压强错解"集结号"

在压强这部分内容中,包括的知识点主要有:压强的概念、液体压强、压强的计算、大气压强、流体压强与流速的关系等.在这些知识点中,压力的概念;在进行压强计算时,受力面积的确定;液体压强与液体密度及深度的关系;液体深度的确定等都是同学们容易出现错误的地方.只有对这些知识点把握到位,在进行解题时才不会犯错.下面,结合同学们平时出错率较高的一些例题,对这部分知识进行强化,希望帮助同学们更好地掌握这部分内容.     

从“罗炼事件”谈当代精神生态危机

罗炼"终身役役不见成功"的绝望宣言,引发了社会强烈反响.湖南卫视<零点锋云>栏目,邀请专家学者、社会名流,对这一社会现象进行探讨.2009年1月19日,北京大学书法艺术研究所所长、中文系博导王岳川教授做客湖南卫视<零点锋云>栏目,对当前人们普遍关注的罗炼出走问题进行了解读,并对当代青年如何面对现实与人生的冲突问题发表了自己的看法.节目播出后,在社会上引起了强烈的反响.为了进一步关注这一社会焦点,让更多的人关注青年的精神生态,陈凤珍副教授跟踪采访了王岳川教授,请王教授对这一问题做了更进一步的解读.在面临经济危机的当前,在虚无主义盛行的国际国内形势下,对这一问题进行深入探讨,揭示和反思人的生命意义和生存状态,无疑具有重要的现实意义.     

浅析高中英语阅读中Della和Mathilde 人物形象对比教学

高中英语阅读课应该充分挖掘文章深层的思想内涵,在育人方面狠下功夫,这是所要达到的教育目标.通过对文章的分析,促进学生们对英语知识的掌握和巩固,这是所要实现的教学目标.了解故事背景是进行人物形象对比的基础,掌握故事线索是进行人物对比的关键.要注意总结梳理,回扣教育目标.为此,要注意阐述剖析人物外貌、心理活动、语言行为等.     

论大学生诚信考试的制度建设

要解决当前考试中考风不正的问题,关键是加强对大学生进行诚信意识的养成教育.文章从教育、管理、环境等多个层面,对这一问题进行了深入的探讨.     

以生为本提高留守儿童思想政治教育的推进与改革

目前,社会上出现了一些大学生由于思想素质不高引发的影响极其恶劣的刑事案件.这引起了各方面的关注,强调对学生的思想政治教育应从儿童抓起.留守儿童由于家庭、师资、社会等原因造成了关注度不够,思想政治教育这一课程往往弱化甚至忽视.这一问题必须引起重视,并对该课程进行相应的改进与提高.     

浅论英语修辞中的一笔双叙与轭式搭配

判断一种修辞格是一笔双叙还是轭式搭配,似乎很简单,但在实践中却常常出错.文章对这两种修辞格的定义进行了分析,对它们进行了比较,并对如何区分这两种修辞格以及如何把这两种修辞格与一般句式区分开来进行了探讨.     

人格教育在美国的回潮

人格教育回潮是美国道德教育领域一个非常值得注意的现象,这一现象暗示了美国道德教育领域的一些发展变化.本文从人格教育在美国回潮的标志、回潮原因、人格教育的主要思想等几个方面对这一现象进行了较详细的描述与分析,并对人格教育本身进行了简评.