诱发数学学习兴趣的方法

数学教学方法是教师与学生为完成教学任务所采用的途径和手段。它包括着教师的教和学生的学两方面,教学方法是为达到教学目的,完成教学任务服务的。同样的学     

优化教学过程激发学习兴趣

教学是为了教会学生学。教师要从学生的实际出发来考虑自己的教学，要善于运用多种教学方法。教学方法是以完成教学任务为目的的师生共同活动的工作方法，教学方法具有双边性，即包括教师教的方法和学生学的方法。教学方法首先以教师的教学目的和选用的教学手段进行的活动为前提。同时也要体现学生的主体作用。     

教育小百科

教学方法的涵义和分类教学方法是教学活动中教师和学生为了完成教学任务所采取的工作方法和学习方法的总称。它既包括教师教的方法,也包括学生学的方法。教学方法是实现教学任务的手段。在确定了教学任务和教学内容以后,教学方法的运用就成为影响教学成败的重要因素。     

关于音乐欣赏教学的几种方法

教学方法是为完成教学任务而采用的办法,它包括教师教的方法和学生学的方法,是教师引导学生掌握知识技能,获得身心发展,从而共同活动的方法,音乐教学中有各种各样具体的教学方法.     

第七讲 小学数学教学的基本方法

教学方法是实现教学目的任务的重要手段,是指教师在教学过程中,为了完成教学任务所采用的工作方式和在教师指导下学生的学习方式。教师如何教与学生如何学是密切不可分的。教学活动中,学生是主体,但教师总是起主导作用的。学生如何学在很大程度上取决于教师如何教和如何指导学生学。数学教学实践证明,选择适当的教学方法,不仅可以充分调动学生学习的积极性,使学生牢固地掌握数学基础知识和基本技能,同时可以发展     

低年级语文教学中激发学生学习兴趣的方法

教学方法是教师与学生为完成教学任务,达到教学目的所采用的手段,教学过程包括教师的教和学生的学这两个方面。在近年来,随着基础课程教学改革的深入和发展,小学语     

运用有效教学方法提高高中教学质量

教学方法是教师和学生为了实现教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称.它包括教师教的方法和学生学的方法.有效的教学方法,能够提高高中教学质量.     

谈教学方法的选择

<正>教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。教学方法包括教师教的方法(教授法)和学生学的方法(学习     

谈同步教学法在新型化学电源进展课程中的应用

教学方法是在教学过程中为完成一定的教学目标、任务所采取的教学途径或程序,从教师的教与学生的学两个方面来看,教学方法包括教的方法与在教师的指导下学生学的方法,是师生相互联系的一种方式。为了与广大教师交流     

谈自然课中的启发式教学

《全日制义务教育科学标准（实验稿）》指出：“小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。”科学启蒙教育是自然学科的本质属性，它是整个教学活动的出发点和归宿。要完成以培养科学素养为宗旨的科学启蒙教育的任务，要求我们在小学自然教学中实施“启发式”教学。什么是启发式教学方法是教师和学生为完成教学任务所采用的方法、途径。它是解决教师怎样教、学生怎样学的问题。教学方法对于完成教学任务，提高教学质量，减轻学生过重负担，具有重要的意义。从教学方法发展的历史来看，教学方法可以分为两大类：一类是注入式，…     

新课程理念下初中数学教学方法选择的特征分析

教学方法是教师为完成教学任务而采用的课堂组织形式和基本策略,包括教师教的方法和学生学的方法,是教师引导学生学习基础知识、掌握基本技能、获得身心发展、形成学习力而共同活动的具体措施。     

浅论活动课程的教学方法

一、意义与作用教学方法在教学过程中占重要地位 ,无论是对教师而言 ,还是对学生而言 ,它都有特殊的意义。然而 ,人们对教学方法的认识有一个漫长的过程 ,即使在今天 ,人们对它仍有不同的认识。在“教学方法是什么”这个问题上 ,目前国内大致有以下几种代表性的观点 :1.“教学方法是为完成教学任务 ,教师的教和学生的学相互作用所采取的方式、手段和途径。”[1]2 .“教学方法是指在教学中教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。”[2 ]3 .“为达到教学目的 ,实现教学内容 ,运用教学手段而进行的 ,…     

浅谈如何选择教学方法

<正>教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称.教学方法包括教师教的方法(教授方法)和学生学的方法(学习方法)两大方面,是教授方法与学习方法的统一.多元智能理论为教师创造崭新的教学方法提供了机会,并且易于在课堂上实施.它认为不固定的教学方法将会对所有学生发挥最佳作用,任何一种教学方法都可能对某一部分学生起到较成功的作用.选用科学的教学方法有利于学生的学习,有利于学     

谈中学语文教学方法

教学方法主要是指教师和学生共同为实现教学目标、完成一定教学任务,在具体教学过程中所采取的彼此适应的教学方式、途径和手段.教学方法是解决教与学问题的桥梁和媒介,是完成教学任务的具体措施.教师要引导学生有效地完成学习任务,必须借助一定的方法才能实现.     

浅谈初中数学课堂教学方法的选择

课堂教学方法是教师为了达到教学目标,完成教学任务所采取的工作方式。它包括教师教的方式和在教师指引下学生学的方式,以及教师与学生之间、学生与学生之间的与教学相关的其他活动方式。课堂教学方法的选择与运用对达成教学目标,完成教学任务起着至关重要的作用。教师借助恰当的教学方法,能引导学生感知知识、掌握知识、发展思维、开发智力,从而形成技能,提高道德情操,培养审美情趣。所以合理地选择教学方法,以更好地实现课堂高效,是每个教师必须重视的问题。     

体育课要处理好教和学的关系

在体育课的教学过程中,存在着多种多样的关系,其中教与学的关系是最主要的关系,处理好这种关系是完成教学任务的保证。在授课时,不少教师往往把教和学割裂开来,教师只管教,学生只管学,教和学只是传授与接受的关系。在教学方法上,就表现为灌输式或注入式的教学。注入式教学法把学生看成是被     

音乐欣赏课的教学指导方法

教学方法就是在教学过程中,为完成教学任务,实现教学目标,教师和学生所共同采取的一系列活动的方式和方法。教学方法作为一个完整的工作过程体系,具有教和学密切联系的双边性特点,也可以认为是教师为组织学生的认识活动和实践活动,以及确保学生掌握教育内容而进行的一系列的有目的的行动。作为音乐欣赏课,除采用传统的教学方法外,还应有体现本身特点的教学指导方法。     

“揭趣、引活、巧练”六字教学法初探

教学方法是指为了达到教学目的,完成教学任务,在一定的教学理念和教学原则指导下的学习方法,又包括了学生在教师指导下的学习方法,是教师教的方法和学生学的方法在教学活动中的高度融合和有机统一。小学数学教学方法能在较短的时间内帮助师生有效达到特定的教学目标,完成预定的教学任务;激发学生的学习动机,促进学生进行有效的学习。因此,在小学数学教学中,应掌握好的、适合的、有效的、先进的教学方法才能更好地、更快地、更有效地提高教学效率。几年来,笔     

优化教学方法提高实验教学实效性

优化教育教学过程是提高教育教学质量的重要途径,优化教学方法是提高教学实效性高效率完成教学任务的重要手段。它包括教师"教"的活动方式方法和在教师指导下的学生"学"的方式方法,是"教"的方法与"学"的方法的统一。     

九年级化学课演示法实验教学初探

教学方法是教师完成教学任务的手段,是传授知识、指导学生学习和培养学生能力与世界观的工作方法。正确的教学方法必然反映了教师怎样教和学生怎样学的双边活动规律,对于提高课堂教学质量,保证学生在德、智、体、美、劳各方面都得到全面发展具有重大意义。