一个值得注意的问题

1984年秋季《中国教育报》记者对甘肃省城乡部分中小学教师的文化业务水平进行了一次摸底调查。他们将被调查的1968名教师分成三个年龄组:38岁以上;28至37岁;27岁以下。年龄在38岁以上和27岁以下教师的学历和实际教学水平要高于28至37岁龄组的教师。这种现状反映出了一个值得注意的问题,这就是:目前各学校的教学骨干,年龄在40岁以上的中老年教师陆续退出教学岗位后,现在年龄在28至37岁之间的教师能否接替他们担当起教学     

生物学教师“十五”师训需求的调查

最近，笔者对本区生物竽教师师训内容需求及建议进行了一次调查。被调查者约占全区生物学教师的93％。其中年龄在25～35岁占28％、35～45岁占12％、45岁以上占60％；大专学历占28％、本科占72％；中学一级职称以下占16％、中学一级占64％、中学高级占18％。调查方法为问卷与访谈相结合。     

《家长》读者问卷调查表

您的个人资料姓名:性别:□男□女家庭住址:邮编:联系电话:年龄:□27—36岁□37—46岁□47—56岁□57岁及其以上具体职业:学历:□初中以下□初中□中专/技校/职高□高中□大专□本科□硕士及其以上家庭月收入:□1000元以下□1000—3000元□3000元—5000元□5000元以上孩子的基本     

三穗县小学数学教学现状调研

一、三穗县数学教师队伍基本情况 我县共有小学数学教师400人,其平均年龄是38.7岁,平均教龄20.1年。从这个年龄结构上看,这是一支教学经验丰富、年龄偏高的数学教师队伍。从学历上看,大学本科18人,占总人数的4.5%;专科222人,占总人数的55.5%;中师148人,占37%;高中以下学历12人。大学本科、专科及中师已达97%以上,学历基本达标。从专业技术职务上看,小学高级以上教师269人,占总人数的67.25%。从职称结构中,我们可以看出,有丰富教学经验的成熟的教师在增加,     

幼儿园教师阅读状况的调查与分析

为了确切地了解幼儿教师实际的阅读状况，本次调查随机选取了天津市各区部分幼儿园的教师进行了问卷调查。调查发现，幼儿教师的阅读状况受到教师年龄、教龄、学历、职称、以及所在园所类型等几方面因素的影响。年龄在30岁～35岁、教龄在10年～15年，年龄在40岁以上、教龄在20年以上的教师阅读状况需要得到更多的重视。低学历、无职称...     

教坛新秀

谢道权年龄:28岁学历:大专职务:教科室副主任职称:小学一级教师爱好:读书、写作、上网最喜爱的书:《论语》《小学教学》工作单位:     

我们是怎样培养青年教师的?

教育系共有教师27名,其中50岁以上教师10名,占37％,40—50岁以上教师5名,占18％;青年教师12名,占44％。从这个比例数字可见,我系教师队伍总结构状况是老的老,青的青,中间这部分中年骨干教师太少(年龄也偏高)。这些青年教师年龄都在30岁以下,精力充沛,积极进取,知识结构新,为我系的教学、教育工作增添了活力和后备力量。但要挑重担,成为骨干力量,则仍需一段实践发展过程。这种青黄不接的局面,对3—5年后教     

某高校中高级知识分子健康状况与健康促进对策

目的:分析研究高校中高级知识分子健康状况,为探索该人群的健康促进对策提供依据.方法:根据某高校594名中级职称/硕士及以上职称/学历人员2013年健康体检数据及享受慢性病待遇人员临床资料进行统计分析.结果:40岁以下年龄组主要病种为脂肪肝、高脂血症,恶性肿瘤、慢性肾功能不全、精神分裂症病例也主要分布在40岁以下年龄组;40岁以上年龄组患病率呈快速上升趋势.男、女组总患病率无统计学差异(P＞0.05).40岁以上人群患病率高于40岁以下组有统计学差异(P＜0.01).结论:高校中高级知识分子健康状况不容乐观,需采取积极的健康促进对策.     

地方性本科大学教师生存状态--年龄、工龄、学历状况的调查:以某大学为例

教师的年龄,是反映教师生理阶段是处于青年期、中年期还是走向老年期的一个重要指标;工龄或教龄,是反映教师生存中,从事其教学、专业工作长短的一个指标,它也可以从一个侧面反映出教师的专业素质;教师的文化学历,反映了教师生存中,从事教学与专业工作的文化基础和文化起点,是教师生存压力大与小最重要的学术背景条件。调查表明:(1)各层次教师的平均年龄趋向合理,如教师的平均年龄为35岁,其中,教授52.5岁,副教授43.5岁,讲师35.7岁,助教27.2岁,见习教师23.2岁。但美中不足的是见习教师的年龄偏轻;(2)各级职务的教师中,都有一批很长工龄的教师,反映出部分教师晋职困难,如教授,最短工龄为19年;副教授,最长工龄为38年;讲师,最长工龄为36年;助教,最长工龄为21年。以上情况反映出:越是晋升更高一级的职务就越困难;(3)高学历教师在加速增长,但目前总的比例不高。     

《家长》读者调查表

您的个人资料姓名:性别:□男□女地址:邮编:联系电话:年龄:□27-36岁□37-46岁□47-55岁□56岁以上您子女或孙辈的年龄:岁职业:□国家干部□企业经理□私营业主□专业技术人员□办事人员□个体从业人员□商业服务人员□工人□农民□其他学历:□高中以下□高中/中专□大专/本科□硕士及以上学历家庭月收入:□1000元以下□1000—3000元□3000元—6000元□6000元以上以下请您填写:1.您通过什么途径获得本刊?□书报亭□邮购□亲友处□图书馆□通过学校购买2.您购买本刊是否方便:□方便□一般□难□不购买3.一般情况下有人可分享您手中的本刊,您…     

青岛市中学体育教师队伍现状调研报告

在1998年11月至1999年4月,我们对青岛市60所中学的450名体育教师的现状做了调查和分析,以求能对青岛市中学体育教师队伍的建设提供一些参考意见,使青岛市中学体育教师队伍建设能跟上基础教育发展的需要。一、调查结果1．年龄结构调查统计结果：截止99年4月,在调查的450人中26岁以下教师有167人,占总调查人数的37％;对一44岁有245人,占54．4％;45岁以上有38人,占84％。2．周教学工作量调查统计结果：目前教师周授课时数,4－6节18人,占总调查人数的4％;8－10节142人,占对．6％;12—16节284人,占63％（12节181人）;明节11人,…     

小学语文教学的问题与应对——关于语文教学现状的调查与思考

一、小学语文教学的问题分析1.小学语文教师任教情况与教学要求之间的矛盾今年四月,我们对27所学校(其中城区6所、厂矿2所、社办8所、农村11所)的460名语文教师进行了摸底调查,基本情况简述如下:从知识结构上看,大专以上学历275人,占59%,中专学历170人,占36%;从年龄结构来看,按20、30、40、50、60岁五个年龄段来统计,分别是:50人,占10%;139人,占30%;203人,占44%;67人,占14%;60岁一人;从技术职称上看,小高职称263人,占55%,小一职称139人,占29%,其余均为小二以下职称,占16%;从性别上看,女教师有370人,占81%,男教师仅90人,占19%,且基本分布在农村。由以上情况得出的结论是:我区小学语文教师虽然都具有合格学历和合格的技术职称,但是年龄却偏大,特别是农村学校尤为突出。农村教师年龄的老化(且多为年龄较大的男教师)、再加上教育观念、教学方法的陈旧,严重制约了农村教育教学质量的提高。通过调查,我们还发现,农村学校教师配备很不合理,教师兼科情况严重,特别是村小,几乎都是包班。教师疲于奔命完成任务,哪有时间和精力去研究新的教育理论和方法。2.教师教学观念的落...     

高职青年教师职业能力调查研究——以广东地区高职院校为例

通过问卷调查和个别访谈,对广东地区高职院校青年教师职业能力现状进行调查研究。结果发现:高职青年教师职业能力从高到低依次为自我学习能力、信息技术处理能力、专业认知和教学能力、行业认知和实践教学能力、科研和技术研发能力。青年教师职业能力在性别、年龄、学历、职称、教龄和是否双师上表现出显著差异。提升高职青年教师职业能力从内容上应重视科研能力、实践教学能力、专业教学能力和信息技术处理能力的培养,从对象上应重视女教师、10年教龄以下教师、40岁以下教师、中级职称教师的职业能力的培养。     

高校教师教学文化认同现状及影响因素分析

通过对江苏省内重点高校与普通高校的272位教师的调查发现:江苏省高校教师教学文化总体认同程度较高,但在行为认同与情感认同方面的平均分低于认知认同得分;不同性别教师在情感认同维度方面差异性明显;教龄大于20年、年龄大于50岁的中老年教师对教学文化的总体认同明显低于中青年教师;具备硕士及以上学历教师的教学文化认同水平明显高于本科及以下学历教师。存在的问题主要是教师在教学文化认同中缺乏主动性与全面性,在教学文化情感认同中缺乏积极性。为此,还需从内部、外部影响因素入手,加强高校教师教学文化认同。     

农村中学音乐教育的现状及对策

一、农村中学音乐课的现状和存在的主要问题 1.师资数量有显著提高,但缺乏有组织、有计划的培训 根据调查,①教师总数量:音乐教师数量=20.21:1;学生数:音乐教师数量=253.5:1;班级:音乐教师数量=5.29:1:②音乐教师年龄:30岁以内占62.50%,31岁至40岁占37.50%;③学历:本科75%,专科25%.     

广西中学地理教师现状调查与分析

为了解广西地理教师的现状及存在的问题,以便更有针对性地开展教学研究工作,我们于2012年5月至8月对广西各个市县的地理教师进行了抽样问卷调查,共发放问卷38份,回收问卷38份,有效问卷38份。接受调查的对象中,男性18人,女性20人。调查对象所在地分别是:钦州市、桂林市、南宁市、桂平市、玉林市,一共调查了18所中学。下面对回收的有效问卷进行统计分析。一、广西中学地理教师自然现状(一)学历状况     

长治市城东桃园村方言点声调格局的实验报告

通过对山西省长治市城东桃园村不同年龄组的发音人语音的声学考察 ,分析了不同年龄组发音人的声调的相同点和不同点 ,得出以下三个结论 :一是阴平和阳平分为两种情况 :a .五十岁以上的发音人平分阴阳 ,b .五十岁以下的发音人阴平阳平的调型很相似 ,似有合流的倾向 ;二是五十岁以下发音人阳上与阴去、阳去调型很相似 ,似有逐渐合流的倾向 ;三是从五十岁以上年龄组到二十岁以下年龄组 ,发音人的入声读音加长 ,似有逐渐舒声化的倾向。文章认为年龄和普通话这两个社会变项是影响语言变异的因素。     

新时代乡村初中教师专业素养现状——基于河北省638名乡村教师的调查分析

了解乡村初中教师专业素养现状是有针对性地开展教师职后继续教育,促进教师专业化发展的前提和基础。本研究对河北省638名初中教师的专业素养进行调查分析发现:河北省乡村初中教师整体专业素养中等偏上且在年龄、教龄、职称和学历方面存在显著性差异。其中,乡村初中教师专业理念和师德素养在学历方面差异显著,而专业知识和专业能力素养在教师年龄、教龄和职称方面存在显著性差异,特别是年龄在30岁以下、教龄低于5年以及低职称和无职称的教师专业素养发展亟需重视。这些结果表明,需要多渠道引导新任年轻教师专业素养提升,教师职后培训应以提升教师专业素养为立足点,注重培训课程的针对性和层次性。     

中药治疗痤疮69例疗效观察

痤疮多发于青春期,以生长在颜面部为主,重者波及颈项、胸背。状如丘疹,小的如粟,大的如豆,密集于前额、两颧、颈项,甚至可感染形成脓肿。我们从1984年至1986年在辩证分型基础上,采用中药内服,外擦治疗69例,很受患者欢迎,报告于下: 临床资料:男32例,女37例,其中已婚者8例。年龄21～27岁62例,28岁以上7     

上海市区幼儿使用形容词的调查研究

一、调查目的丰富幼儿的词汇是幼儿语言教学中一个重要任务,形容词能明确表达说话者的思想情感,有效地达到交际目的.它们在儿童言语发展过程中比名词、动词出现得迟,这就需要在儿童语言教学中予以重视.迄今为止,我国儿童口头语言中使用形容词的情况未见系统的研究资料.本课题旨在通过调查,初步探索上海市区儿童言语发展过程中使用形容词的特点,为制订形容词的教学要求、教法及幼儿读物中形容词的选用提供参考;并为幼儿语言获得的理论提供某些线索.二、调查方法(一)调查对象:一岁半至六岁半的幼儿,分为八个年龄组;一岁半组13人,二岁组28人,三岁组24人,三岁半组23人,四岁半组44人,五岁半组48人,六岁半组27人,共计221人.于上海市中等以上水平