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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 406 毫秒
1.
本论文旨在探讨互联网时代新媒体传播的特点、现状以及发展趋势。通过对新媒体的定义和特点进行梳理,分析了互联网时代新媒体传播的主要特点,如互动性、即时性、个性化等。在现状分析中,对新媒体的发展状况、影响力以及对传统媒体的冲击进行了评估。最后,本文提出了新媒体传播的发展趋势,包括垂直领域的深耕、内容多样化与专业化以及内容与电商的结合等。研究结果对于了解和把握互联网时代新媒体传播的特点和趋势具有重要意义。  相似文献   

2.
张立伟 《当代传播》2022,(4):23-25+29
新闻传播理论普遍重视时间、轻视空间。在中国开启全面建设现代化新征程的现阶段,我们亟需把新闻媒体“深耕本地”的行业感悟专业化、精细化并化为空间叙事。通过框定公共注意设置议程;通过主题-并置叙事让受众体验现代化故事;通过时光隧道塑造区域文化;由浅入深凝聚现代化共识,使新闻媒体在服务中国现代化发展中实现自身可持续发展。  相似文献   

3.
文章概述公共图书馆移动短视频服务现状,采用战略管理工具PEST分析法,从政治、经济、社会和技术4个层面分析公共图书馆抖音短视频宏观发展环境,提出明确目标定位,完善运营管理;深耕内容创作,聚焦服务热点;跨界合作,夯实专业化运营团队;虚实联动,打造“短视频+”服务新场景等公共图书馆移动短视频服务策略。  相似文献   

4.
顾春 《出版经济》2004,(7):52-56
一、主营业务收入的界定 出版单位为完成其经营目标而在日常活动中所取得的出版物销售收入、出租商品收入、使用费收入、提供劳务收入等,根据经营业务的主次、单位经营管理的需要和其在总收入中的份额,可分为主营业务收入和其他业务收入.主营业务收入一般占出版单位收入的比重较大,是出版单位经济业务中的主要收入.出版单位在日常经营活动中,作为主营业务收入核算有以下几类收入:  相似文献   

5.
图书馆员专业化发展是信息化社会发展的需要,也是图书馆定位与功能变迁的需要.影响图书馆员专业化发展的主要因素包括:静止的职能定位与心理定势,制度配置缺位与滞后,职业道德水平的危机,浓郁的专业化发展氛围的缺乏.促进图书馆员专业化发展的路径主要是要坚持馆员本位的专业化发展观,普遍实行图书馆员职业资格证书制度,建立健全图书馆员继续教育制度,提升图书馆员职业认同度.  相似文献   

6.
曹曦晴  赵欢  卢纲 《新闻前哨》2023,(13):12-13
短视频持续升温,逐渐成为新一代社交流行语言,也成为媒体融合发展过程中最具代表性的新媒体形式。湖北广播电视台主动把握时与势,乘风而行,将发展短视频作为媒体融合发展的“棋眼”,利用自己在视频制作方面的先天优势,助力短视频从粗放式的快速增长阶段进入主流化、专业化、精致化发展的新阶段。通过深耕创新化表达,带动内容迈向垂直化;通过技术与内容深融,推动内容生产转型变革;通过体制机制创新,探寻短视频发展之道,为融媒体时代主流媒体短视频的“出圈”和“破局”提供了成功案例。  相似文献   

7.
谭耀文 《出版科学》2010,18(2):34-36
在金融危机和出版业滞胀双重困难面前,科技出版要赢得市场和读者信心,必须走专业化发展之路。其主要内容包括:出版前端专业化,营销和销售专业化,管理专业化,科技出版特色化和专业化,以及有效开发、影响并改变人们的消费结构与消费方式。  相似文献   

8.
欧翠珍 《出版科学》2008,16(3):49-52
我国高校学报就专业化发展进行了多方探索与尝试。但到目前为止,综合性学报仍居主体地位,学报专业化发展的一些设想因相关体制与政策障碍而难以落到实处。鉴此,宏观层面的管理政策与规章应有新的思路:稳定存量、改革增量,建立新的学报刊号资源的审批机制;有进有退、进退结合,建立动态的高校学报的进入与退出机制。  相似文献   

9.
随着经济全球化,社会分工趋于鲜明,企业发展机遇与挑战并存。企业面临激烈的竞争环境,相继寻求节约原材料的“第一利润源”,提高劳动生产率的“第二利润源”和建立高效物流系统的“第三利润源”。物流业务分散了企业对其主营业务的精力,越来越多的企业将运输、仓储等物流业务的部分或全部以合同外包给专门的物流公司运作经营,并且通过信息系统对整个物流系统监督控制,由此第三方物流应运而生并迅速发展壮大。第三方物流发展不仅对于我国物流行业朝系统化专业化发展有积极作用,而且对整个国民经济的发展起到举足轻重的作用。本文主要通过对我国第三方物流发展现状的研究,找出存在的问题和不足,并提出建议和对策,进一步促进我国物流业的发展推动国民经济的发展。  相似文献   

10.
在这个全球经济和行业发展的双重"寒冬",面对客户大幅削减的预算,户外广告和新媒体企业只有寻求突破,发现机会,在创新中去深耕,在深耕中求生存和图发展。  相似文献   

11.
《传媒》2014,(17)
正创新是我们不断前行的动力,改变是我们优质服务的实践。留下您有观点的态度,有态度的观点,就来——@詹新惠:随着传统媒体立体传播体系的构建,随着新兴媒体原创、策划、深耕内容的打造,传统媒体与新兴媒体越来越需要相互支撑,越来越需要一体化发展。当前,互联网已进入到大数据、云计算和移动互联网时代,基  相似文献   

12.
进入新世纪以来,我国高校博物馆发展迅速;但是,也有一些运营管理问题困扰着高校博物馆的发展。本文将从博物馆专业化运营的角度,探讨我国高校博物馆发展与管理的问题。主要从高校博物馆运营管理的专业化、高校博物馆从业人员的专业化、博物馆职业道德的培养与坚守、立体的多层次的社会网络的建立与融入等几个方面加以讨论。  相似文献   

13.
当前整个出版市场竞争激烈,出版集团化、产业化、市场化、国际化特征日益凸显,这对地方综合性大学出版社造成不小的冲击。地方综合性大学出版社要想实现社会效益和经济效益最大化的双重目标,不仅要始终如一地坚持高品质的学术出版,更要结合高校特有的学科优势、人才优势以及地方的区位优势,走专业化、地域化的出版之路。学术出版、专业出版、地域出版三位一体,以内涵式深耕发展,开启出版市场的"蓝海战略"。  相似文献   

14.
专业化是广播电视发展的一大趋势。虽然专业化之后的广播电视走分众化道路,面向不同的受众市场办节目,但有一个共同点,就是都开办了新闻节目。专业化频率的新闻节目与原来的综合台或新闻台的新闻节目既有相同之处,也有差异。专业化频率更讲究节目的实用性、可听性、服务性,  相似文献   

15.
席锐  王治 《中国编辑》2024,(5):85-89
新质生产力是推动新时代高质量发展的强大动力,出版业应以科技创新开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势,加快培养高素质、专业化、创新型的人才队伍,更好地应对出版强国和文化强国建设对人才提出的新要求。新时代的编辑人才队伍建设,应从以下几个方面着力:深耕干部储备,培养高素质复合型人才;立足自主培养,创新完善考评机制;坚持严管厚爱,解决人才发展后顾之忧。本文以高等教育出版社的编辑人才队伍建设实践为例,通过对“引育用留”这一人才队伍建设的成效分析,探究出版行业在人才队伍建设的发展路径。  相似文献   

16.
电视频道专业化的实质是对电视市场的细分过程与资源优化配置的过程。但在我国单一的广告盈利模式使得专业化频道不专业,呈现泛专业化的趋势。基于此背景,电视频道专业化的盈利对策为:观众的选择——盈利的基础;质量控制与成本控制——盈利的两种基本手段;广告创收——盈利的最直接手段;盈利模式多元化——盈利的可持续性发展路径。  相似文献   

17.
观点摘要     
《出版参考》2009,(16):6-6
王建辉:上市业务资源整合的原则 湖北长江出版传媒集团总裁王建辉在《出版发行研究》撰文说:上市业务整合的原则一般有:1.选择上市业务。主业整体上市有利于保证上市公司业务和资产的完整与独立,避免母公司和上市公司之间的同业竞争,减少关联交易,抑制利润操纵,保持业绩的连续稳定。2.突出主营业务。拟上市公司需要发展战略明晰、主营业务突出,这样才能获得监管部门和社会投资者的认可,顺利通过首次公开发行本公司股票的核准,取得较高的发行市盈率。  相似文献   

18.
专业出版是在现在的专业分工的基础上更加专业化,形成自己最鲜明的特色,打造自己最有影响的品牌。专业出版社的出现,体现了出版自身的发展规律,反映了图书市场专业化发展的必然性。但就我国专业出版而言,尚处于起步阶段,专业出版的发展受到各种因素的制约,如:国家的宏观政策、市场定位、发行渠道等。本文旨在与国外专业出版发达国家进行比较中,分析我国专业出版的不足,吸取先进的经验。  相似文献   

19.
农家书屋大规模建成后,各地正在探索其可持续发展路径,在这一过程中,图书馆专业化援助必不可少。文章提出从理顺农家书屋建设、管理与发展的组织体制,使图书馆专业化援助有组织保障;成立"区域图书馆与农家书屋联盟",凭借图书馆专业化管理模式,实现农家书屋精细化、规范化管理,构建图书馆专业化长效援助机制,切实推进农家书屋持续发展并有效发挥作用。  相似文献   

20.
移动互联网时代,短视频行业在经历了爆发式增长后,市场流量红利逐渐触顶,甚至出现内容娱乐化、碎片化、同质化、创新动力不足等问题,我国视频行业涌现出新业态和新形态。在新技术、新环境的影响下,国内视频平台顺应行业发展趋势,积极加入中视频行业的竞争赛道。面对短视频领域存在的弊端,中视频内容生产具备主体年轻化与专业化、内容深度化与垂直化、叙事逻辑化与横屏化的特征,未来应遵循提升作品价值性、实用性、优质性的发展路向,深耕知识传播所驱动的“中视频+”差异化内容传播,实现从“流量主导”向“垂直领域”的生态转型。  相似文献   

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