企业兼职教师队伍选聘和管理

职工教育承担着开发人力资源,企业再造,输送人才的重任.它是一项人才培养的系统工程.由于企业培训部门在人才培养方面需要全方位多学科的知识和才能,而一些中小企业的培训部门往往会由于企业的原因而受到人员数额的限制,因此培训部门的正式老师不可能教授本企业所有工种的课程,这就需要除了培训部门的正式老师以外,再聘请一定数量的兼职教师,这也是国内外企业通用的一种方式.     

论远程教育兼职教师队伍建设与管理

兼职教师是高校弥补师资力量不足的重要成分。针对远程教育学生人数的变化大,专业调整大等特性,使兼职教师日显重要。但目前远程教育兼职教师的现状不容乐观,数量和人员不稳定;层次不高;没有规范的兼职教师管理制度;没有做好专兼职教师的融合等问题严重影响着学校的整体教育质量的提高。因此要重视兼职教师对于学校整体教育质量的意义。从教师选聘、教学科研、制度完善等方面完善兼职教师的管理制度。     

兼职教师队伍建设的江苏实践——高职院校产业教授选聘制度演进及实践成效研究

我国兼职教师队伍建设政策经历了从最初的“可以”“吸收”“支持”,到“加强”“鼓励”“大量”“必须”的渐进式变迁。在此过程中,高职院校兼职教师队伍建设亦面临政策刚性约束不强、学校认识水平不均衡和管理水平不高以及兼职教师身份认同感不高、职业成就感低、流动性大、主动性不足等问题。研究江苏高职院校产业教授选聘制度的演进及实践成效,探索兼职教师和“双师型”教师队伍建设的新的有效途径。     

成人高校兼职教师队伍管理探析

近年来,随着高校人事制度改革的不断深入,各高校都在根据自己办学条件和专业建设的要求,积极探索一种新的人力资源管理模式——固定教师与兼职教师相结合。在这其中,成人高校中的上课教师管理尤为典型。这种管理模式降低了学院办学成本,提高了用人自主权,打破了成人高校自我封闭,因循守旧的状态,同时也为广大有志从事成人高等教育事业的人员提供了一个平台,改善了教师的学缘结构,真正形成了公平竞争、优胜劣汰,在动态平衡教师流动机制等方面起到了非常积极的作用。     

美国社区学院兼职教师管理及启示

美国社区学院依托社区、实行开放式入学的短期高等教育机构奠定了美国高等教育大众化、普及化的基础。社区学院以教育功能丰富，能根据当地社区和市场需求的变化，及时增减课程和专业设置而称，其独特的师资队伍结构是其成功一个关键因素。在美国各类高等教育机构中，社区学院中兼     

高职院校兼职教师队伍有效管理探析

近年来,高职院校兼职教师数量随着其办学规模的不断扩大而逐年增加。如何对兼职教师进行有效管理,如何避免兼职教师的聘请和使用流于形式,如何发挥其在高职办学过程中的重要作用成为许多高职院校亟待解决的问题。     

高职院校英语兼职教师队伍管理探析

高职院校兼职教师的出现是高等职业教育发展的必然.专职教师与兼职教师在用人机制上的不同,导致在使用和管理上存在着较大的差异.高职院校要在加大专任英语教师队伍建设工作力度的同时重视兼职教师队伍的建设与管理,严把入口审查关,加强培训,强化从教意识,建立健全管理机构和管理制度,使之逐步走向科学化、制度化、规范化的轨道,真正建设一支素质优良的英语兼职教师队伍.     

高职院校兼职教师队伍管理摭议

高职院校聘请一定数量的兼职教师是改善"双师型"师资队伍的主要也是必要的途径,聘请既有较高学术水平又有丰富实践工作经验的高级技术与管理一线人员作为兼职教师,不仅可以降低高职院校办学成本,也能完善师资队伍结构,促进产学研的结合。学校管理人员应对兼职教师实行有效的管理。文章在高职院校兼职教师的界定基础上,对管理过程中间所出现的问题进行研究和归纳,并提出自己的一些粗浅看法。     

高职院校企业兼职教师队伍管理困境与对策

高职院校兼职教师的来源以及学校的待遇决定了这个群体无法很好的认同教师的责任与义务,兼职教师与高职院校之间按课时付课酬的简单契约关系,也决定了高职院校无法按常规的教师管理模式来对他们进行管理。借鉴发达国家的经验,我国高职院校进行兼职教师队伍建设,需要进一步完善兼职教师的聘任与管理模式,同时,提高兼职教师的责任感,增强兼职教师对教育工作者的角色认同感。要做到这些,需要政府、企业和学校三方面共同努力才能达到,高职院校要想解决企业兼职教师的管理困境需要从刺激兼职教师的供给和加强兼职教师的管理两个方面入手。     

高职院校兼职教师队伍有效管理的思考

对高职院校兼职教师存在着缺乏职业教学能力、授课时间不稳定等问题,在管理上存在招聘程序不规范、培训制度不健全、激励措施不完善等问题,应从建立健全兼职教师引进聘任制度、加强对兼职教师教学质量监控体系、完善激励评价机制及实施人性化管理等几方面做好兼职教师的管理工作.     

中等职业学校兼职教师队伍建设与管理

在国家大力发展中等职业教育和全面加强教师队伍建设的背景下,兼职教师队伍建设与管理对于中等职业教育的发展起到了举足轻重的作用。本文剖析了兼职教师在中等职业教育中的重要作用,针对中等职业学校兼职教师队伍建设与管理的困境,提出了加大政策支持力度、深化校企合作、创新管理体制、完善学校管理制度、建全兼职教师资源库、建立兼职教师培训制度的对策,推进中等职业学校兼职教师队伍建设。     

卫生高职院校兼职教师队伍建设与管理研究

兼职教师是卫生高职院校"双师结构"教学团队的重要组成部分,在卫生高职人才培养过程中发挥着不可或缺的作用。本文从卫生高职院校兼职教师内涵出发,分析目前卫生高职院校兼职教师队伍建设与管理中存在的问题,提出加强卫生高职院校兼职教师队伍建设与管理的措施。     

试论基层电大兼职教师队伍的建设与管理

随着开放教育试点工作的不断深入,基层电大兼职教师队伍日益壮大,并成为保证试点工作顺利进行的重要因素之一.本文通过对基层电大兼职教师队伍现状及存在问题的分析,提出了现代远程教育条件下完善兼职教师队伍建设与管理的几点建议和措施.     

谈高职院校兼职教师队伍的建设与管理

高职院校应根据教育教学发展的现状．探讨兼职教师队伍建设的意义和作用．加强对兼职教师队伍的建设和管理。     

美国社区学院兼职教师队伍的管理与启示

美国是高等职业教育比较发达的国家,社区学院是世界高等职业教育成功的典范之一。通过对美国社区学院兼职教师队伍管理的研究,提出了我国高等职业院校兼职教师队伍管理的对策建议。     

高职院校兼职教师队伍建设管理的实践探索

兼职教师队伍建设管理是职业教育质量提升和师资建设的关键环节,但目前普遍存在数量不足、教学质量不高、建设管理不完善等问题,应该研究和确立兼职教师队伍建设管理策略和途径,充分发挥兼职教师的积极作用。     

高等职业院校兼职教师队伍管理方式研究

高职院校要在加大专任教师队伍建设工作力度的同时,高度重视兼职教师队伍的建设与管理,使兼职教师队伍建设工作从聘任到管理都走上制度化、科学化的轨道,力争尽快建设一支师德高尚、队伍稳定、结构合理、素质优良、具有较高教学水平和较强实践能力的兼职教师队伍,以适应高职教育的快速发展。首先要重视兼职教师队伍建设,以师德为根本,科学合理规划,与企业紧密融合;二是根据兼职教师的结构特点,加强兼职教师的选聘与管理,采取有力措施,调动兼职教师参与教学与研究工作的积极性,提高教育教学质量。     

高职院校兼职教师队伍建设研究

兼职教师群体在今天的高职院校中已经是一支不可忽视的重要的师资力量。如何做好兼职教师队伍建设工作,是摆在高职院校面前的一项重要课题。本文就加强高职院校兼职教师队伍建设的必要性、兼职教师队伍建设存在的问题和解决对策等进行了研究。     

高职院校兼职教师队伍建设的思考

随着高职院校的快速发展,聘用兼职教师势在必行,充分认识聘用兼职教师的积极意义,改进存在的问题,规范兼职教师的聘任,加强管理,提高教学质量,以促进高职院校健康持续发展。     

高职院校兼职教师队伍建设与管理途径的探索

近年来,我国高职院校兼职教师队伍建设虽然取得一定成绩,积累了一些经验,但总体上看,在聘任制度、队伍建设、管理措施等方面还存在亟待解决的问题。文章通过分析当前高职院校兼职教师队伍存在的问题,初步提出了高职院校兼职教师队伍建设的对策。