对教师进行教育技术培训的实践与反思

虽然教师教育技术培训备受关注，但高校教师教育技术培训还存在很多问题。本文就徐州师范大学教师教育技术培训的内容、过程及效果，对高校教师教育技术培训进行了反思，希望我们的经验能为大家提供一点帮助。     

关于我国高校教师教育技术培工作的思考

本文首先介绍我国高校教师教育技术培训现状．提出存在的主要问题，分析解决这些问题的策略．并从培训方式、资源建设、运行机制、实施策略几方面进行探讨，分析提高我国高校教育技术培训质量的解决方案，促进我国高校教师教育技术培训的进一步发展。     

“启发式”教学法在煤矿安全技术培训中的应用

本文针对煤矿职工安会技术培训中的具体特点，对“启发式”教学法在煤矿安全技术培训中的具体运用及应注意的问题进行了探讨，在教学实践中效果良好。     

对中小学教师教育技术能力培训的思考

教师教育技术培训是教育信息化持续发展的重要推动力,《中小学教师教育技术能力标准》的发布为中小学教师教育技术培训与考核提供了依据。本文根据现有教师教育技术培训的实际和参训学员存在的认识上的问题,谈谈中小学教师的教育技术培训．并希望就此问题同大家进行讨论。     

对中小学教师教育技术能力培训的思考

教师教育技术培训是教育信息化持续发展的重要推动力,《中小学教师教育技术能力标准》的发布为中小学教师教育技术培训与考核提供了依据。本文根据现有教师教育技术培训的实际和参训学员存在的认识上的问题,谈谈中小学教师的教育技术培训,并希望就此问题同大家进行讨论。     

浅谈中小学教师信息技术培训中易被忽视的问题

随着在中小学普及信息技术教育的开展和深入，中小学教师的信息技术培训已经在各级各类院校中展开。本文根据现代教育理论、媒体理论以及信息技术培训实践，对当前中小学教师信息技术培训存在于内容、模式、类型、评价等方面的问题提出自己的一点看法，以供探讨。     

关于技术培训市场的商品性及独立性

中华职业教育社社员,甘肃省兰州市工商行政管理局政研室的陈立山同志经过长时间的调查研究,针对且前业已出现的“技术培调市场”进行了细致的分析,撰写了《论技术培训市场》一文。全文九千余字,分成四部分:关于技术培训市场的商品性及独立性;关于技术培训市场的现状;关于技术培训市场存在的问题;加强管理的意见。 为引起大家关注这一问题,本刊以“关于技术培训市场的商品性及独立性”和“关于技术培训市场的现状及加强管理的意见”为题。分两次刊登陈立山同志的论文。欢迎大家就技术培训市场存在的问题及解决的办法发表自己的意见。     

集约型生产与工人技术培训

集约型生产与工人技术培训江苏陈飞（一）集约型生产是生产诸要素优化组合互动共振的综合效应，是经济增长的有效方式。工人技术培训的经济涵义与发展进程表明，工人技术培训状况，工人实际技术水平与经济增长方式关系极为密切。在生产粗放型的条件下，工人技术培训与工人...     

国内职业技术培训网校的现状分析与对策探究

随着信息技术的飞速发展，职业技术培训网校崭露头角。职业技术培训网校的发展现状和发展前景已成为大家关注的焦点。本文阐述了职业技术培训网校的内涵，并通过实例调查．分析探讨了国内职业技术培训网校的发展现状和改进策略。     

集约型生产与工人技术培训

集约型生产与工人技术培训陈飞（一）集约型生产具有生产诸要素优化组合互动共振的综合效应，是经济增长的有效方式。工人技术培训的经济涵义与发展进程表明，工人技术培训状况、工人实际技术水平与经济增长方式关系极为密切。在生产粗放型的条件下，工人技术培训与工人技...     

地方高校人才培养的区域化战略误区及其破解

地方高校人才培养必须与区域经济社会发展相适应,这是地方高校自身可持续发展的基本前提。地方高校人才培养肩负着推动区域发展的使命与诉求,然而其在人才培养的区域战略方面还存在着诸多现实问题,阻碍了地方高校区域服务职能的实现。"协同式"应用型人才培养对地方高校实现区域化战略具有重要现实意义。地方高校人才培养中应着力于人才培养理念与质量标准、教学与科研协同发展以及协同式课程、教材、教学与师资体系等方面的建设。     

高职酒店管理专业“双师型”师资队伍建设途径研究

随着我国经济的高质量快速发展,高职高专院校也为社会发展不断输送高素质技能型人才,这就对高职院校师资队伍提出了较高要求,而“双师型”师资队伍正是实现人才培养高质量的切实保障。针对当前高职高专“双师型”师资队伍建设中酒店管理专业师资队伍建设的现状及高职酒店管理专业研究,探讨专业“双师型”师资队伍建设的有效途径。     

服务当地社会 充分发挥实验中心作用

通过对社会企业质量检测人员存在的普遍问题分析,结合基础化学实验中心师资力量强、教学资源丰富等特点,对社会企业人员的培训方式和方法进行了探索。采取集中讲授、操作技能训练和参观交流等方式,从基本理论到操作技能上进行了多期培训,形成了"集中性-系统性-针对性"培训模式。一定程度上解决了企业中理论知识薄弱、新技术消化和旧技术更新的问题,取得了良好的社会效益。     

进一步深化高校后勤服务功能的思考

人才的培养离不开高校的后勤保障与服务。为了更好地为人才培养提供更多的优质服务,完成管理目标,高校后勤要按照自身的服务定位,拓展新的服务理念,并通过多种途径实现服务功能,不断提高服务质量,为教学、科研、师生生活等一切活动打下良好的基础。     

高职教育工学结合模式教学改革探讨

高职教育作为高等教育的一个类型肩负着培养高技能人才的历史使命。高技能人才的培养仅靠课堂教学无法实现,单凭实际训练也难以奏效,工学结合模式是实现培养目标的有效途径。本文拟就工学结合模式下,以“课程活动观”为基础的“职业技能／工作项目（岗位）”和“综合素质”课程设置、教学内容和教学组织等进行探讨。     

在职人员继续教育调查研究——以曲阜师范大学职业与成人教育学院为个案

在职人员继续教育的顺利进行不仅取决于个人学习状况,还与办学机构和施训教师所提供的支助服务质量息息相关。为使办学机构和施训教师及时了解在职人员继续教育情况,帮助他们以主动积极态度参与继续教育活动,笔者采用问卷调查法,以曲阜师范大学职业与成人教育学院为个案,对办学机构、施训教师支助服务和在职人员接受继续教育情况分别进行了调查,找出了各自所存在的问题。最后,笔者从较微观角度提出了办学机构应该注重确立以人为本办学理念、施训教师应注重助学导学、在职人员应注重提升自主学习能力的观点。     

浅谈电大培养高技能人才的优势

高技能人才在当前和今后相当时期内存在巨大的社会需求。电大在培养高技能人才上,对中、高级工在职人员,具有其他学校和机构无法比拟的优势。但是,也存在适应培养高技能人才继续教育的视频教学资源不足,适应培养高技能人才技能提升与拓宽的实训条件欠缺,适应培养高技能人才的＂双师型＂教师稀少,培养高技能人才的办学模式尚未建立等不足。解决这些问题,电大就能在高技能人才的培养中发挥更大的作用。     

现代远程教育在苏州地区的机遇、挑战及对策

随着网络技术的高速发展,现代远程教育由于其入学门槛低、办学方式灵活等优点,正逐渐为世人所接受。但其劣势在于：学生之间、师生之间缺乏交流,教学资源单一。作为转型升级排头兵的苏州市,社会经济结构变化也为远程教育带来了机遇：企业的人才培训使数以万计的员工有充电的市场需求,农村城镇化带来的失地农民劳动生产技能的培训需求,“终生学习”观念及老龄化带来的社区培训的需求。这些都要求我们转变办学观念,改革教学模式,充实教学资源,狠抓教学质量,使远程教育在苏州立于不败之地。     

基于社会化视角的高校后勤人力资源管理策略研究

高校后勤人员结构复杂、整体素质偏低、队伍不稳定、工作主动性不高.高校后勤管理存在管理理念落后、缺乏高素质管理人才,培训机制不完善、员工绩效考核与激励机制不健全、忽视人文关怀等诸多问题,对此必须从管理理念、管理水平、人员培训、绩效考核、工作环境等方面采取相应的对策.     

基于统筹城乡发展的农民工职业技能培训研究

重庆成为国家统筹城乡发展综合配套改革试验区以来,重庆市政府非常重视农民工职业技能培训工作,但仍存在着资金短缺、重数量轻质量、接受培训比例偏低、培训服务体系不完善等问题。针对这些问题,笔者提出建立健全以政府投入为主导的多元化资金投入机制、以社区为中心、完善培训服务体系、加强与兄弟省市的合作,共同承担起培训责任等政策建议。