谈高考英语书面表达答题技巧

根据《大纲》中书面表达的要求，通过对近年来高考的发展变化、命题特点、在试题中所占比例以及学生在答题中存在的问题的分析，提出了学生有效答题的方法和技巧。     

英语书面表达的答题技巧

英语书面表达的答题技巧张联基,马继禹中学英语大纲明确规定＂写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力是英语教学的目的之一。＂因此,中学英语教学应当加强书面表达能力的培养。在培养书面表达能力的同时,必须让学生掌握一定的书面表达答题技巧。根据我们...     

浅谈英语书面表达答题技巧

英语教学大纲云:写是书面表达和传递信息的交际能力.随着英语新课程改革的不断推进,英语写作的重要性将更加日益凸现.然而,有很多学生的英语写作现状不容乐观.因此本文旨在强调如何进行写作.     

高考英语书面表达技巧的指导

新课程标准对高中学生的英语书面表达提出了明确的目标,培养学生灵活、有效地掌握和应用英语语言知识的技能。分析学生普遍存在的问题,针对各种问题通过"五步法"训练指导学生掌握英语书面表达的技能。     

浅谈高考英语书面表达应试技巧

书面表达是高考英语每年必考的题目之一．分数比例相当重．目的是考查学生综合运用英语知识的能力。一般的模式是要求考生根据所给的文字或图画(表)提示。利用所学的语法知识和句式结构写出结构完整、意思连贯、文体规范、语句通顺的短文来叙述事情或表达观点态度以达到传递信息。进行思想交流的     

高考英语书面表达失分原因及答题方法

书面表达是高考英语试卷中的压轴题,主要测试学生的语言运用能力,检测学生是否会用所学的英语知识完成简单的表述。书面表达题和选择题完全不一样,学生做选择题可以半猜半做的,也许会蒙对,而书面表达是实实在在地写出单词句子,并把这些内容整合。书面表达既可以更加准确地来选拔人才,也可以看出学生的基础是否扎实。     

谈书面表达的答题技巧

“书面表达”题是历年各地中考必考题，它主要考查学生运用英语写作的能力。从笔者研读的2003年30多份试卷的“书面表达”题来看，题型主要以短文类的写作为主，这说明对考生的要求，特别是对考生综合运用语言能力的要求更高了。这不仅要求学生要有扎实的基础，还要求考试时运用一定的答题技巧。     

浅谈高考英语书面表达的高分技巧

<正>高考英语书面表达紧扣教学大纲,要求考生尽力实现运用写作达到表达思想和传递信息的交际目的。所选话题贴近学生的学习和生活,以有指导的写作为主,突出试题的交际性,考查考生在特定的情景中运用语言的能力。书面表达题满分为25分,占整个试卷总分的六分之一,是高考英语试卷中的一道大题,怎样才能根据试题要求完满地完成书面表达的任务?相信这是每一位高中生所希望的。所以,要切实做好书面表达,就需要注意加强基础知识的落实和足量的写作     

浅谈高考英语书面表达的得分技巧

高考英语书面表达要求考生根据所给情景,用英语写一篇100词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等。提供情景的形式有图画、图表、提纲等。它既不同于命题作文,也不是简单的句子翻译。在考场中有限的时间内,如何写出一篇英语作文,既覆盖所有内容要点,又保证文理通顺、语言准确得当,同时,也是最重要的,还要尽量得高分呢？现提出以下看法和建议,以供参考。     

谈增强高考英语书面表达效果的技巧

一、使用较高级的词汇,提高书面表达的档次词汇反映一个考生知识贮存量的多少,是衡量考生英语水平的一个重要标志。表达时,灵活运用一些较高级的单     

书面表达答题技巧及模拟训练

<正>英语试卷考查考生的两种功能包括语言输入功能和语言输出功能。听与读是知识的输入功能,说和写是知识的输出功能。听、读已在试卷中占有很大的权重。目前,说,即口试还无法进行大规模的操作,     

中考英语书面表达的命题特点及答题技巧

<正>英语试卷考查考生的两种功能为语言输入功能和语言输出功能。听与读是语言知识的输入功能,说和写是语言知识的输出功能。听、读     

步步为营——英语书面表达高考技巧点拨

书面表达是英语学习的重点环节,也是高考制胜的关键一环。本文结合教学实际,对高考书面表达的应对策略展开论述,基于前人基础之上,阐述了提高英语书面表达能力的几个步骤,以期对广大英语学习者有所助益。     

高考英语书面表达抢分六大技巧

高考英语评卷时将时态错误视为“大”错,每处至少扣1分。而英语句子与汉语句子的一个最大的不同点就是,英语的谓语动词有时态的变化,而汉语没有。由于每一个句子都涉及动词时态,所以考生若对这个问题不予以足够的重视,随便用错时态,则每个句子都会因时态错误而扣分。     

英语书面表达技巧

英语书面表达技巧○邹伯瑶（南昌市二十九中）（一）要注意英语习惯表达法在进行书面表达时，要符合英语的习惯用法，否则容易杜撰出“中式”英语，使人难以看懂。所以不能先想汉语的意思，然后再直译为英语，而要善于用英语思考（ｔｈｉｎｋｉｎＥｎｇｌｉｓｈ），使用常...     

高考英语书面表达增加细节的五大技巧

纵观近五年(2015—2019年)高考英语全国卷书面表达,都是书信体裁,基本以文字提纲的方式呈现,要点明确,任务具体,结构清晰.试题的"注意"部分要求考生"可以适当增加细节,以使行文连贯".这种灵活的命题方式既给了考生较大的发挥空间,又对考生提出了更高要求.高考英语作文评分标准第五档(很好):(21-25分),涵盖了如下特点: 完全完成了试题规定的任务:(1)覆盖所有内容要点;(2)应用了较多的语法结构和词汇;(3)语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致,具备较强的语言运用能力;(4)有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑,完全达到了预期的写作目的.     

谈高考英语书面表达获得高分的技巧

新颁布的普通高中《英语课程标准(实验稿)》明 确指出,写作的目的是通过对学生激活灵感、激发兴 趣、整理思路、组织素材、规划结构、谴词造句等基本 写作技能的培养,使他们能表达事实、观点、情感、想 象力、交流信息,培养规范的写作习惯……。与以往的 《英语教学大纲》中规定的能在日常生活中,写简单的     

高考英语完形填空的答题技巧

在上海高考英语卷中,完形填空一直因为其难度大、区分度高成为历年高考得分率较低的题型。该题型测试的不是学生孤立的词汇或句法知识,而是注重词汇在语境中的应用及学生对整篇文章的理解把握能力。本文针对完形填空的答题特点及如何在日常学习过程中进行有效训练,对该题型的应试能力提出一些简单的看法。     

高考英语书面表达命题预测及技巧点拨

就高考英语书面表达的命题形式而言,从1995年至2003年都以表格或者图画的形式出现,2004年除全国卷(四套)以纯文字出现外,其它各省市仍均以图画或表格的形式出现。那么,2005年的命题形式如何呢?笔者认为,基本稳定最近10年的主要命题形式:最大可能是“图画+少量文字”;其次是“表格+少量文字”;一般不会以描述内容要点的纯文字形式出现。如果有变化的话,也是稳中求变,变化的趋势将会是:(1)图画+表格;(2)图画+另类图画;表面信息量较少的图画或文字,留给考生较大的思维或想象空间,发表自己的观点或意见。因为这些命题形式能较好地体现考查我们的…