基于moodle教学辅助系统的应用实践

混合学习是高校教学改革的一个热点，结合开展混合学习教学研究的实践的过程中的体会，谈谈是如何搭建和使用基于Moodle的混合学习教学管理平台。     

高校计算机辅助教学应用的不足与改进

随着现代教育手段的飞速发展及计算机、网络的广泛普及,计算机辅助教学在高校已得到广泛应用。但是计算机辅助教学在应用过程也存在着某些不足,本文结合教学实践,从分析问题、解决问题的角度,对计算机辅助教学中存在的问题及对应的解决方法进了探讨。     

云计算辅助教学CCAI在教学中的实践与应用

网络教学模式中,云计算辅助教学CCAI能更有效、灵活地开展"以学生为主、教师为辅"的互动性教学,激发学生的学习兴趣,促进了学生学习的主动性,帮助教师了解学生学习的差异性并做好教学设计,改善教学质量。文章主要结合笔者的教学实践与体会,对几种教学平台的应用来阐述CCAI在教学中的应用。     

基于.net的教学辅助平台的架构设计

本文描述了一种高等院校教学辅助平台的高层业务架构,提出了其在.net运行环境下的技术架构,并对其功能模块做了详细阐述.     

基于WEB的高校计算机实验室辅助教学管理系统

目前计算机技术发展十分迅速,网络和多媒体教学技术引起了人们的广泛重视。为支持学校进行的计算机基础课程教学改革,开发了基于Web的高校计算机实验室辅助教学管理系统,本系统采用了JSP技术,具有了强大的网络功能,跨平台性和安全性,大大的丰富了教师的教学方式,提高了学生学习的主动性和学习效率,最大的发挥了学生的主观能动性。     

多媒体辅助教学的实践与体会

本文介绍了采用多媒体辅助教学方式同传统教学方式相比的优势以及多媒体技术的应用对高等教育教学改革的影响 ,并列出作者的实践体会以求共同探讨     

基于网络的教学辅助系统的设计与实现

基于网络的教学辅助系统在教育领域的应用有利于转换教学模式,实现教育的信息化。教学辅助系统的使用,是师生间的答疑、学生能力测试与作业完成上交都可以在网络平台上完成,节约了学习时间的同时提高了学习效率。探究基于网络的教辅系统是如何设计与实现的,有利于加深教育工作者对其的理解,扩大应用范围,使该系统在今后的教育工作中应用更为科学与广泛。     

基于网络资源的学习辅助系统的构建

目前,我国全面展开“校校通”工程,但由于后续资源库建设的后滞,难以发挥其在教学与科研中应有的作用与效益,造成了设备的大量闲置与浪费。基于网络资源的学习辅助系统具有因特网上资源库无法替代的作用,建设适合学校教育教学实际需要的学习辅助系统是校园网建设的一个重要内容。本文主要就建立基于网络资源的学习辅助系统的意义及注意点作一思考。     

基于Android平台的教学辅助平台框架设计研究

本文通过分析基于Android的教学辅助平台来提升教与学。通过教学辅助平台框架的课程辅导群、专家博客群、教学资源库、学生自测库学生可以更好地学习,从而提高学生的成绩。如果平台允许,还可以考虑扩展功能模块:(1)利用平台进行作业的布置及批改;(2)学生可以进行章节的练习和课程的模拟考试;(3)教师可以发布各类通知;(4)学生可以提问,教师可以答疑等。结论:通过分析基于Android的教学辅助平台的框架提出了一种课堂教学模式,以此来提高老师的教和学生的学,以期实现教与学的双赢。     

基于MVC框架的教学辅助平台的设计与实现

随着信息化对教学工作的影响日益加深,教学平台的需求开始发生变化,对能力的培养更加重视,成熟的MVC3.0框架应用更加符合软件需求的变化。本文阐述了MVC框架的作用及优势,着重表达了软件开发的需求及功能设计,全面阐述了教学平台的设计是如何利用MVC框架实现全过程辅导、平时量化成绩积累等教学问题。     

普通高校体育课计算机辅助教学的实践研究

随着校园网建设和多媒体计算机技术的发展,为高校体育课程实施计算机辅助教学提供了广阔的应用空间。本文运用文献资料、问卷调查、实验及数理统计等方法对体育课程实施计算机辅助教学进行了实验研究,研究结果表明计算机辅助教学有利于提高学生体育课学习的积极性与主动性,培养学生体育锻炼自主学习能力,实现高校体育课程课内外、校内外一体化教学过程,从而达到促进大学生体质健康的目的。     

加强高职院校实践教学环节的研究与实践

高职院校是以培养面向生产、管理、服务第一线的技能型人才为其主要培养目标的院校.文章从构建产学研结合的实践教学模式、加大实践教学经费投入、改革实践教学内容、改进实践教学方法、提高实践老师素质等方面对高职院校如何加强实践教学进行了分析和探讨,论述了高职院校加强实践教学重点在培养学生的技术应用能力.     

基于UML的面向对象的教学辅助系统的设计与实现

基于UML技术,设计了面向对象的教学辅助系统。在此,对系统的功能进行介绍,再从系统模型的应用、转化和结构,对系统设计的3个方面进行了介绍。分析说明了该系统的组成、设计思路和功能。     

机械专业校内实践教学基地优化与整合的研究与实践

实践教学在高校创新人才培养过程中具有重要作用,是学生理解理论知识、形成主动学习精神、锻炼综合素质的重要手段。我校机械专业大力拓展校内实践教学基地的各项功能,结合教学研究与实践,提出了以培养大学生科技创新能力为主线,以机电知识和技能为支柱,构建了将专业实验、工程训练、科研训练相结合的多层次递进的实践教学方。     

论多媒体技术辅助教学的优势及实施

主要就一些实例论述了多媒体技术在辅助教学过程中体现的优点及多媒体在教学应用中要具备的条件。     

基于实践应用能力培养为核心的《壮医针刺学》课程的实践教学探索

《壮医针刺学》是壮医学专业的一门主干课程,壮医针刺疗法是壮医的特色临床治病技法之一,学生对壮医针刺疗法在临床实践应用中的掌握熟练程度,是衡量壮医学专业人才培养掌握临床技法方面的重要指标之一。文章针对《壮医针刺学》教学中存在的一些问题,进行了初步的探讨,提出并在教学中初步开展了从课堂到课外实践教学的一些措施,为培养和提高壮医学专业学生的临床实践应用能力提供了参考。     

论多媒体技术辅助教学的优势及实施

主要就一些实例论述了多媒体技术在辅助教学过程中体现的优点及多媒体在教学应用中要具备的条件。     

基于业务平台的实践教学管理系统探索

理论基础与实践能力的培养是高职学校的办学方向和主要目的,因此,学校加大了实验室及实习车间的设备投入,改善了学生的实习、实验条件。但硬件的提升不能完全实现上述办学目的,各项管理是这些硬件提升效果的倍增器。如何提高工作效率,实现实践教学管理的现代化已成为必然趋势。文章针对高职学校实践教学信息管理的现状和实际建设的需要,利用SQL Server为数据库基础,基于通用业务平台设计了实践教学管理系统,建立了在管理信息系统上的业务流程和新的管理方法,经过对实际系统的分析和测试,系统具有使用简便、用户界面友好、运行稳定的优点,基本满足实际管理的要求。     

教学论原理对教学实践的启发

教学论原理中的教学论与教学过程理论对人的启发是很大的,将其应用到教学实践中将会大肖裨盖。     

教学论原理对教学实践的启发

教学论原理中的教学论与教学过程理论对人的启发是很大的,将其应用到教学实践中将会大肖裨盖.