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"教学仪器与实验"是我们这个行业1980年代工作内容的概括性的提法。虽然后来我们的工作逐步扩展为"教育技术装备",但今天提起"教学仪器与实验"仍倍感亲切。缘分使然,自打孩提时代接触教学仪器开始,一直到从教学仪器管理岗位上退休(文革期间除 相似文献
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该文论述了新课改的施行，给学校实验室建设与应用提出的新课题与挑战，势必要刷新目前学校实验室的装备与管理状态。该文立足于深圳市宝安区的具体情况，放眼全国，提出“早准备，早动手，早研究，早实施”的做法。以整合现有资源为思路，以新建探究实验室为突破口，尽快让实验室的建设与管理适应新课改的要求。文中还提供了宝安区学校已经建成的各类探究实验室的主要配置清单，并对探究性学习（探究实验）中的若干认识问题，提出了自己的理解与看法。 相似文献
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2001年我国实施了义务教育阶段的第9次课程改革实验。新课程推行许多新理念，由此，引发了教学内容、教学方式的变革。《教学仪器与实验》从理化实验教学与教学装备的角度紧跟课改，在2002年～2003年刊登了许多相关稿件。本文对这部分内容进行了回顾与分析，综述了新课改背景下理化实验教学的理念、内容、方式的转变，以及实验教学和装备的现状和发展。 相似文献
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实验室是学校基本的办学条件之一,是学校建设的重要组成部分,是教育、教学的主要活动场所和重要的课程资源。温家宝总理在考察京郊乡村中小学时曾说:做学生从小不仅要学会动脑,还要学会动手。过去教育的毛病就是把手、脑分离。我们培养的学生将来不仅要有知识,更重要 相似文献
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为了解国外教学仪器发展动向,关注教学仪器品种、性能、质量等方面的基本要求以及新技术、新材料在新产品开发中的应用,促进我国基础教育教学设备尤其是理科实验教学设备的发展,以利于更好地培养我国中小学生创新思维和实验动手能力,2010年10月24日-11月4日,教学仪器研究所赴德国、瑞士、英国教学仪器博展会参访团一行六人参加了世界教具联合会在瑞士巴塞尔举办的2010年世界教具博览会(WORLDDIDAC 2010 BASEL),并考察了德国和英国教学仪器发展使用情况。 相似文献
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1问题触目惊心
随着基础教育事业的发展,各级政府对教育的投入不断增加。陕西省近年利用“普及九年义务教育”、“普及实验教学”、“双高‘普九＇”以及争创“教育强县”等形式,为学校建设了大量的实验室及各种功能教室,配备了数量可观的教学仪器和设备。这有力地促进了中小学教育教学设施设备的建设,极大地改善了中小学办学条件,为学校开展各种实验教学、实践教学,全面实施素质教育提供了物质保障和技术支持。 相似文献
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学校办学条件水平直接决定着学校办学档次的高低。荣成市第二十七中学恰恰抓住这一制高点,全面提升学校的内涵发展。现将我校近年来在实验室标准化建设等方面的工作经验介绍如下,以飨读者。 相似文献
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实验教师办公室,有的文件把它称为实验员室,说是“可与准备室合并使用,不能与药品室合并使用”。这个提法不够准确。
实验教师办公室,顾名思义,其主要功能是给实验教师办公用的。它是提供实验教师（实验室管理人员）进行文案工作（包括信息、资料的整理、存储和实验教师业务学习、进修）以及繁劳工作之余暂行休息的地方。当今,由于计算机及其网络的迅速普及,信息来源不仅局限于书面的,还有是电子的, 相似文献