生命因教育而精彩

本书根据康岫岩人教育思想、教育故事和教育实践以及南开教师们的教学实践撰写,结合南开历史和精神,反映南开中学在科教兴国目标指引下日新月异的发展和变化。极具时代特点,反映了天津市当代教育家的风范。其“整体高素养教育＂的办学思想,是把南开中学多年的文化积淀和办学理念与我国当前实施素质教育的具体要求和培养目标有机融合的教育创新。     

让生命因教育而精彩

生命教育是以生命为核心,以教育为手段,倡导认识生命、珍爱生命、尊重生命、敬畏生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动。作为教师,如果我们能把这种理论真正运用于教育教学实践,我们一定会让学生的生命因教育而精彩。那么怎样才能把生命教育理念运用到教育教学实践中去呢？     

康岫岩：“素质教育体现了教育科学的进步。”

42年从教生涯，康校长实践着自己的教育理想。她的教育理想源自教师世家的一脉相承，在教师父母的影响下，她深切体会着为人师表的意义和内涵。作为南开中学的校长，她敬仰并传承大教育家张伯苓校长和解放后南开中学校长杨志行先生的办学精华。她注重办学的科学性。     

生命因他们而精彩

当我的生命与神圣的教育事业联系在一起,人生便充满了意义。 当一帮帮可爱的孩子们闯进我的视线,与我休戚与共,生命便惊喜不断! 一瓢水的心心相传 一封信躺在我的桌子上,打开来,笑意便浮上脸庞。     

生命因您而精彩

《江西教育》于1950年4月创办,到本期正好创办60年了。回眸相依相伴的60年,我们感慨万分。一路走来,有赖于一代又一代编辑的全心奉献,一批又一批作者的热心支持,一群又一群读者的倾心追求,《江西教育》才有了今日的成就。在这刊庆之日,各方的朋友以炽热的情怀、醉人的笔触,述说着与她相识相知的故事,倾诉着与她难以割舍的情愫。     

用生命理解教育

从南开大学毕业至今，在近四十年的中学教育生涯中，我不断地在实践和自省中进行理性思考，深切地感到要用生命理解教育。     

生命因课改而精彩

带着岁月的痕迹,带着收获的喜悦,我从课程改革的年轮中走来了。回首课改路,从刚开始的“雾里看花”到现在的“拨云见日”,我真真切切地感受到新课改给教师和学生带来的巨大变化;回首课改路,那么多个日日夜夜的迷茫与苦恼、冲动与理智、辛劳与收获,令我百感交集;回首课改路,有鲜花和欢笑,也有失败和眼泪,教育教学生活在我生命中留存了太多的精彩!     

生命因爱而精彩

山东威海市塔山小学创建于1989年,是一所年轻而又充满朝气的学校。塔山小学以“生命因爱而精彩”为教育理念,以“真爱教育”为办学特色,着力建设“和谐进取、自主创新”的学校文化。让师生濡染“爱的教育”文化,是塔山小学主题活动的最终目标。学校以综合活动为载体,将学科活动和特色活动整合起来,     

生命因追求而精彩

窗外,漫天飞舞的雪花已纷扬了一夜,整个大地裹在一片银白之中。窗内,洁白的墙壁,洁白床单,衬着霞苍白的面孔,给人的感觉和窗外的世界一样凄冷。霞对我微笑:“谢谢你来看我,自考一别,谁知我竟住到了这里……”霞看上去是那样虚弱,因病痛侵袭的生命显得脆弱无助。我紧握她的手,泪花早已婆娑满眶……     

生命因你而精彩

张小辉走了，已随家人回原籍安葬。我无处祭奠他，一个人坐在办公室面对电脑，诉说对他的怀念……     

生命因您而精彩

自1989年踏上讲台起,至今21年了。我从一个不喜欢语文的年轻教师．成长为每年在省级报刊上发表不少文章。深受学生爱戴、家长信赖的小学语文教师;从一名普通的小学教师,成长为仙游县优秀教师、优秀班主任,福建省优秀农村教师、优秀骨干教师。每每有人问我秘密何在？是呀,到底是谁伴我一路走来,不断指引我,帮助我呢？细细想来．我的这点收获。是因为有幸结识了您——《江西教育》。“是的,是《江西教育》!”这是我坚定而自豪的回答。     

生命因科研而精彩

鸟无翅难以飞上蓝天,人无志难以立足世间。在我15 年的教海生涯中,我执着地坚守一个信念——提升自我, 发展学生,追求高于物质的利益,体现事业甚于生命的价值。时间不会倒流,生命瞬间即逝,回首过去十几年的经历使我深刻认识到,唯有与教科研结缘,一切才有可能成为永恒。这也正是教师职业生命的全部意义。     

生命因追求而精彩

当我们在为马琳激动、为德约科维奇欢呼的同时,也应该为千千万万个奋斗在路上的人们鼓掌加油!他们的努力和河水犹如金字塔的底层,托起了冠军、托起了成功,支撑人类迟到一个又一个新的高点。胜利者曾经是他们中的一员,也许天赋、     

生命因对手而精彩

《龟兔赛跑》这个故事想必大家已经非常熟悉了吧。人人都知道乌龟跑得慢,兔子跑得快,可兔子为什么败给了乌龟呢？换个角度来思考,除了过于骄傲和自信,对手的弱小是不是也是一个重要的原因呢？而小乌龟的成功,除了它的坚持不懈外,对手的强大激起了它拼搏的潜能,应该也是一个重要的因素吧!     

生命因音乐而精彩

在流转不息的车轮中，我为音乐而来!是音乐滋润着粗糙的感觉，是音乐放飞我稚嫩的幻想，是音乐点燃我喷涌的激情，是音乐唤醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因为音乐而精彩!     

教育家成长丛书(二十二) 《生命因教育而精彩》

本书根据康岫岩个人教育思想、教育故事和教育实践以及南开教师们的教学实践撰写,结合南开历史和精神,反映南开中学在科教兴国目标指引下日新月异的发展和变化,极具时代特点,反映了天津市当代教育家的风范。其整体高素养教育的办学思想,是把南开中学多年的文化积淀和办学理念与我国当前实施素质教育的具体要求和培养目标有机融合的教育创新。     

生命因奉献而精彩

1987年，铁永录从山东沂水县法院副院长的岗位上退下来，心里感到空落落的。他发现，很多老同志也老是停留在“躺在床上翻来覆去，窝在屋里唉声叹气，对着电视调来调去，围着家门走来走去”的消极无奈的生活状态。他想，人退下来以后，都少不了这道“坎”，他很快调整好自己的心态，并发挥自己善于做思想政治工作的优势，为老同志们做点有益的事。     

生命因等待而精彩

又到李子成熟的季节。这一天,我兴冲冲地去问母亲:"李子可以吃了吗?我已经等不及了,得尝尝它的味道了!"①"再等几天,还没熟透呢!"第二天,我再去询问母亲,得到的依旧是"再等等"的答案。第三天、第四天……终于,我失去了等待的耐心,悄悄地摘了一颗尝了尝。本以为会是那令人期待已久的美好滋味,实际却只有满嘴涩味。当我向母亲抱怨时,母     

生命因教育而灿烂 教育有生命更精彩：读《学校管理实话》有感

为期五年的区中青年校长新一轮学习班在领导的高度关注下又开学了。 拿着导师推荐的书目，为切实提高自身的管理能力，我首先看起了《学校管理实话》一书。由华东师范大学陈桂生教授主编的这本书，虽然薄薄的不厚实，但粗粗翻阅就对其产生了好感。仔细拜读，深陷其中，我感到它给我们教育管理工作者提供了一个别样的教育反思的天地。