共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
英语作格动词可以被进一步区分为成对作格动词和非成对作格动词,这两类作格动词的不同特征使得它们在可习得性上有所不同。文章通过中国学习者英语语料库研究中国英语学习者对这两类作格动词的习得状况,发现对于二语习得者而言,英语成对作格动词比非成对作格动词更难以习得,成对作格动词的习得难度就在于学习者要能认识到该动词的作格式和它对应的及物动词的被动式在语义功能上的差异,该结果也在一定程度上支持了Yip(1995)关于两类作格动词的可习得性的分析预测。 相似文献
2.
基于语料库的英语非宾格动词泛被动化研究 总被引:1,自引:0,他引:1
张高峰 《陕西教育学院学报》2009,25(4):84-87
本文运用语料分析的方法研究了我国中学阶段的英语学习者对英语非宾格动词泛被动化的状况,结果表明泛被动化失误在非宾格动词的习得过程中相当普遍,但对非作格动词的习得并不存在类似的泛被动化;可转换类非宾格动词较之不可转换类非宾格动词可能要给学习者带来更大的习得难度。 相似文献
3.
4.
5.
胡筱颖 《四川师范大学学报(社会科学版)》2014,(3):118-124
基于描述翻译研究理论,自建《唐诗三百首》原文及对应两个英译文的小型平行语料库,通过相关语料库软件的分析处理以及SPSS统计软件,结果显示:没有充分的理由证明两个英译本在词汇量和用词总数上有明显差别,但是有充分的理由证明两个英译本在词汇难易程度方面有非常显著的差别。《唐诗三百首》两个英译本在词汇量和译文长度方面非常相似,但是相比之下,许渊冲编译的《唐诗三百首新译》难度更大,目标群体更集中;宾纳、江亢虎的合译本《群玉山头》可读性更强,适应的目标群体更广泛。《群玉山头》从目标文本读者的接受出发,采用自由诗形式,多归化译法,译文详尽,句长参差,富于变化,对于原文中的意象,尽量保留或移植;《唐诗三百首新译》恪守"意美"、"音美"、"形美"之"三美"原则,采用"以韵译韵"的方法,译文简洁,句长相对统一、工整。 相似文献
6.
卫芳芳 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(6):79-81
网络体育新闻是体育网站对体育赛事进行报道时所使用的语言。本文通过语料库的方法,对网络英语体育新闻标题从时态、语态和修辞的使用等方面进行文体分析,以期对人们了解英语体育新闻标题的特点以及外语教学提供帮助。 相似文献
7.
张晓华 《江苏经贸职业技术学院学报》2013,(3):68-70
假设检验是数理统计学研究的一个重要部分,是研究比较不可或缺的部分,是教师由教学型向教研型转变、实现教学研究两条腿走路的法宝,是展示成果有力的分析工具。从英语学科出发,实例探讨假设检验在其中的应用,具体展示其分析论证的强大作用,以期为英语教师成长、实现教学向教研型转变提供范例。 相似文献
8.
网络体育新闻是新闻这种文体的次级文体,是体育网站对体育赛事进行报道时所使用的语言。通过语料库对网络英语体育新闻的标题进行文体分析,以期对语言教学和体育交流提供启示。 相似文献
9.
吴莹 《宁波教育学院学报》2014,(5):70-72
本文基于BNC语料库(英国国家语料库)对confess/admit、win/gain这2组同义词的差异特征进行实证研究,分别从语域分布、类联接、搭配关系和语义韵四方面进行分析。 相似文献
10.
《黑龙江教育学院学报》2019,(9):135-137
英语语料库的开发,是提高大学英语教学质量的主要措施。在实施分级教学模式之前,需要构建完整的大学英语语料库,为每一层级学生提供针对性更强的学习资源。为了进一步解释大学英语语料库在分级教学模式中应用的有效性,分析语料库的基本特征,总结大学英语语料库的有效性表现,并提出分级教学模式中大学英语语料库建设方向,以及语料库在大学英语分级教学模式中的有效应用策略,以期提升大学英语分级教学水平和质量。 相似文献
11.
12.
Four sampled corpora have been used for a quantitative analysis on usage of past participles(PPs) in maritime English (ME) and general English(GE). Part-of-speech tagging software CLAWS5 and AntConc 3.2.0 are used for extraction of PPs and da-ta collection. Standardized frequency based on 100000 words is adopted to ensure the comparability of PPs found in different corpo-ra. This study covers analysis of overall frequency distribution and different grammatical functions of PPs. Results show that ME prefers using more PPs and these PPs are more likely to be used as predicative and postpositive attribute than does GE.Detailed comparison and contrast about the use of PPs between GE and ME are also made, thus providing helpful information for learners or teachers of maritime English. 相似文献
13.
14.
外语教学和第二语言学习的一个重要目标就是培养流利的口语表达。然而,学习者的口语中大量词汇化和非词汇化的填充性停顿在很大程度上影响了口语的流利性。采用基于中国学习者英语口语语料库(COLSEC)的方法,对学习者口语中非词汇化填充词的种类、频率和分布进行了研究,探寻非词汇化填充词的在口语表达中的功能,旨在为英语口语教学提供参考和建议。 相似文献
15.
田平平 《高等教育与学术研究》2009,(2)
This research compares and contrasts the semantic prosody of three sets of near synonyms between native corpus and learner corpus by date-based and data-driven approach. The study shows that the Chinese learners tend to use these near synonyms in similar context with similar semantic prosody. It suggests that the Chinese learners fail to recognize the pragmatic distinction between the near synonyms. This research attempts to diagnose the problems existing in the use of near synonyms by Chinese learners in l... 相似文献
16.
王琳 《浙江教育学院学报》2014,(4):47-53
汉英语码转换中英语动词的结合力能够通过英语动词句法功能的定量研究得以体现。以概率配价模式理论和依存树库为基础的研究发现:汉英语码转换中英语动词的结合力比较强,形态和句法功能具有一定的特殊性。英语动词可以支配的句法关系有主语、补语、宾语和状语等,英语动词所充当的句法成分有谓语、补语、宾语、定语和主语等。在此基础上,本研究概括出汉英语码转换中英语动词的概率配价模式。汉英语码转换中英语动词结合力研究对外语口语和词汇教学以及双语认知心理研究具有一定的意义。 相似文献
17.
游南醇 《广东教育学院学报》2011,(2):84-88
通过对十节英语优质课的记录语料的研究表明,在中国英语课堂上频繁出现的标识语"OK"(或"okay")具有语义功能、交际功能和语篇功能,它在英语课堂中起到重要的作用。"OK"在英语课堂上的使用有利于教师组织教学,促使教学活动自然、流畅、连贯地进行,并有助于学生对教学内容的理解。"OK"在中国英语课堂上的频繁出现可能是受到汉语中最为经常使用的语篇标识语"好"的影响。 相似文献
18.
《佳木斯教育学院学报》2018,(12)
在英语语言使用过程中,很多英语词汇的搭配存在特殊的语义倾向,如习惯性的使用某一类相似语义特点的词项进行搭配,致使这些相似语义高频出现,这就是"语义韵"现象。在本文之中笔者采用基于语料库的"中介词对比分析法",对程度副词语义韵做出对比研究,希望能够挖掘出学生英语学习中,中介语输出中难以察觉的问题和特征。 相似文献
19.
曾迎春 《牡丹江教育学院学报》2012,(2):29-30
隐喻不仅是一种语言现象,还是一种思维方式和认知工具,是思维与语言的纽带。本文基于语料库,对英汉"红"和"蓝"习语中的隐喻认知加以分析,证实由于历史文化背景造成的认知心理上的差异,使英汉这两种颜色词带有各自的民族文化特点,其中体现的隐喻认知也必然表现出各自的差异。 相似文献
20.
以40封英文索赔信作为语料,运用语料库分析软件对索赔信进行体裁分析,目的在于观察和解读其特有的语步框架及词语模式。对索赔信的系统实证研究是从宏观和微观两个方面展开的,归纳出其六大语步结构和功能;并对其词汇特点进行分析和解读。旨在为专门用途英语写作教学提供有价值的依据,加深二语学习者对索赔信体裁的理解,熟练地撰写索赔信。 相似文献