双向互动:当代中国马克思主义大众化的内在逻辑

当代中国马克思主义大众化是"理论掌握群众"与"群众掌握理论"的双向互动与内在统一."理论掌握群众"是马克思主义大众化的可能性前提,重在"理论创新";"群众掌握理论"是马克思主义大众化的现实性体现,重在"理论武装",实现"理论掌握群众"与"群众掌握理论"双向互动,推进当代中国马克思主义大众化的关键是用社会主义核心价值体系指导思想政治教育.     

论社区组织发展与马克思主义大众化的互动关系

以广大人民群众为共同的实践主体,社区组织发展和马克思主义大众化完成了在社会历史实践层面上的辩证结合。社区组织发展与马克思主义大众化在理论主旨上的共通之处主要体现在：社区组织发展与马克思主义大众化在终极目标上高度一致,社区组织发展和马克思主义大众化在现实需要上紧密契合,社区组织发展与马克思主义大众化在实践活动中辩证统一。社区组织发展和马克思主义大众之间的互动机制包括：知识分子进入基层社区组织,行政领导定期进行社区交流,发掘群众资源丰富社区建设等。     

浅谈当代中国马克思主义大众化的实现路径

十七大报告指出:“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化.”当代中国马克思主义大众化,就是理论要掌握群众,群众要掌握理论,是理论与人民群众双向互动的辩证统一.在当代中国马克思主义理论与广大人民群众两者之间是通过什么路径来实现各自目标的,这是期待解决的问题.本文从理论队伍、领导示范、制度设计、大众文化等视角来探讨如何实现马克思主义的路径.     

马克思主义理论与多样化社会思潮的互动机制

在当代中国,马克思主义基本理论与多样化社会思潮同时并存。为实现马克思主义基本理论对多样化社会思潮的整合,要求两者形成良好的互动机制,即平等对话机制、分析预测机制、过滤—吸收机制,推进马克思主义的大众化。     

浅议网络传媒在马克思主义大众化中的作用

在马克思主义大众化过程中,网络传媒通过意识形态塑造、多元信息互动等功能的发挥,成为了大众获取马克思主义理论及中国化新新成果的新兴渠道、党和国家大政方针宣传的重要阵地、马克思主义生动化、具象化、典型化展示的主要平台。同时,网络传媒也因其自身特点为马克思主义大众化任务提出了挑战。应不断挖掘和拓展网络传媒理论宣传功能,积极探索利用网络平台推进马克思主义大众化进程的新模式。     

马克思主义中国化、时代化、大众化命题解析

马克思主义中国化、时代化、大众化是一个理论与实践之间双向互动的过程,其实质都是“两化”,即“马克思主义化中国”与“中国化马克思主义”、“马克思主义化时代”与“时代化马克思主义”、“马克思主义化大众”与“大众化马克思主义”。在当代中国的语境下,要推进马克思主义中国化、时代化、大众化,就是要使马克思主义“说中国话”、“说新话”、“说人民群众喜闻乐见的话”;就是要不断提供中国化马克思主义的新文本,用发展着的马克思主义指导新的实践;就是要用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民,破除对“三种”教条主义的迷信。     

论国家文化软实力建设视域中的马克思主义大众化

中国化的马克思主义是我国文化软实力的基本内容之一,马克思主义大众化赋予我国文化软实力以社会主义的本质,构成了我国文化软实力的基本来源和主体内容。因此,推进马克思主义大众化与提升我国国家文化软实力具有内在一致性：一方面,提升国家文化软实力是马克思主义大众化的题中应有之义;另一方面,提升国家文化软实力为推进马克思主义大众化提供文化路径。正确认识国家文化软实力和马克思主义大众化之间的辩证关系,并促进二者之间的互动发展,对于推进中国特色社会主义道路健康发展和促进社会主义文化大发展、大繁荣具有重要的理论和实践意义。     

信仰、认同与话语权——马克思主义大众化研究的三个重要维度

马克思主义大众化不仅表现在形式意义上的理论传播与接受,更表现在实质意义上的信仰确立与传递,最终实现社会主义核心价值体系的广泛社会认同,信仰与认同的互动演进体现了马克思主义大众化的深层逻辑结构,在社会文化领域主流意识形态话语权的确立则是这一内在逻辑结构的外显形式。信仰、认同与话语权构成了深化马克思主义大众化研究的三个重要维度,确立社会主义信仰、凝聚主流价值认同和掌握意识形态话语权应当成为马克思主义大众化在实践领域的根本价值指向。     

大众传媒在马克思主义大众化过程中的作用浅析

在马克思主义大众化过程中,大众传媒通过舆论导向、信息源泉、交流互动等功能的发挥,成为人们获取马克思主义及相关理论的主要渠道、党和国家路线方针政策传播的主要阵地、解答人们关心的热点和难点问题的主要载体、用典型案例展示马克思主义魅力的主要窗口。同时,大众传媒存在的负面效应,一定程度上影响了其马克思主义大众化功能的发挥。应该进一步挖掘和拓展大众传媒的马克思主义大众化功能,充分发挥大众传媒在马克思主义大众化过程中的作用。     

从马克思主义大众化到大众化马克思主义——试论马克思主义在中国的理论与实践创新

任何一种理论的产生都是对那个时代的深刻反映。马克思主义大众化是马克思主义与中国国情以及与中国时代紧密结合的必然结果,反映了马克思主义的中国化进程。从马克思主义大众化到大众化马克思主义包含了对马克思主义大众化不仅是一个认识过程,还是一个实践过程的理解。在当代中国,马克思主义中国化是马克思主义在中国发展的必然选择,马克思主义大众化体现的是马克思主义中国化进程中的理论创新与实践创新的统一。由此,马克思主义大众化凸显的是理论创新与实践创新在马克思主义中国化发展中的必然要求。     

马克思主义大众化思想简析

马克思主义大众化的思想是当代中国化马克思主义的理论基础,分析研究马克思恩格斯列宁有关马克思主义理论只有为广大群众接受才能成为＂物质力量＂的大众化思想对于推动当代马克思主义中国化具有重要的指导意义,同时它也是马克思主义大众化的理论依据。     

十七大以来马克思主义大众化若干理论问题的最新研究进展

努力推动和实现当代中国马克思主义大众化是党的十七大提出的重大战略任务和紧迫时代课题。目前国内学术理论界对当代中国马克思主义大众化的学理探究主要集中在概念界定、重大意义、路径选择、制约因素等几个基本论域上,并取得了丰硕的研究成果。文章就十七大以来马克思主义大众化研究所取得的重要成果进行梳理和归纳整理,以期深刻认识和准确把握该领域的研究现状和研究特点,并进一步延拓对这一问题探究的视野与深度。     

论马克思主义大众化的现实挑战和路径选择

对影响马克思主义大众化的现实因素进行了探究,认为当前社会思想的多元化、马克思主义本身的理论特性、理论与现实的反差、对马克思主义的宣传教育方法待改进等因素构成了马克思主义大众化的现实挑战。由此指出,在路径选择上,须对上述现实挑战做出深刻的回应,增强马克思主义的导向性、实现理论的通俗化、增强理论的说服力,契合人民群众的思想需求。     

马克思主义大众化研究现状及今后努力方向

近年来学术界在马克思主义大众化基本内涵研究、马克思主义大众化与中国化关系研究、马克思主义大众化与时代性关系研究、马克思主义大众化实现路径研究等方面,取得了重要进展.今后,马克思主义大众化研究还需要在马克思主义大众化与中国特色社会主义理论体系构建关系研究、马克思主义大众化与思想政治教育结合研究上下工夫,并努力从马克思主义中国化的进程来深化马克思主义大众化研究,以马克思主义发展的三维视角来研究马克思主义大众化,同时需要加强马克思主义大众化基本原理研究,深化马克思主义大众化基本形态研究,进而构建一个马克思主义大众化的研究体系     

当代中国马克思主义大众化对思想政治理论课的时代诉求——以《毛泽东思想和特色社会主义理论体系概论》课程为例

高校推进当代中国马克思主义大众化进程中承担着义不容辞的责任。通过借鉴当代马克思主义大众化的阶段性研究成果,试图探讨在思想政治理论课教学中践行马克思主义大众化的问题。     

加强高校马克思主义大众化的必要性与实效性探究

在高校推进马克思主义大众化,用马克思主义武装大学生的头脑,事关我国意识形态安全和中国特色社会主义事业的前途命运。马克思主义大众化是高校思想政治教育的一项系统工程。马克思主义大众化必须通过充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,不断提高思想政治理论课的教学实效,使思想政治理论课成为大学生真心喜爱、终生受益、毕生难忘的课程;必须通过日常思想政治教育的主阵地与校园文化建设的有力抓手,形成马克思主义大众化的有效教育合力,最终使大学生真正树立马克思主义信仰和中国特色社会主义理想。     

当代中国马克思主义大众化的必要性及其途径

马克思主义大众化是马克思主义的本质属性和本质要求。推进当代中国马克思主义大众化是党的十七大提出的重大战略任务,其根本目的是用当代中国马克思主义服务广大人民群众,只有实现当代中国马克思主义的大众化,才能使之被人民群众内化为自己的思想和信念,永葆其生机与活力,体现与时俱进的理论品质。我们要正确把握马克思主义大众化的内涵及其现实意义和实现途径。     

当代中国马克思主义大众化的路径选择

推进当代中国马克思主义大众化,要注意理论宣传在内容和语言上的通俗性,丰富理论宣传的方式和渠道,提高理论宣传手段的现代化水平,建立和完善理论宣传的效果评价机制,建立马克思主义大众化的专业人才队伍。因此,通俗化的表达形式、多样化的普及方式、现代化的传播手段、科学化的效果评价以及专业化的理论队伍,是推进当代中国马克思主义大众化的有效路径。     

马克思主义大众化在职校中的实现途径探幽

在职业院校中推行马克思主义大众化,应紧密结合职业教育的发展和职校学生的实际,在学生经受职业教育改变人生命运的过程中,寻求马克思主义大众化的切入点,深化对中国特色社会主义理论体系的学习,并以此为基础引导学生感悟人生,规划职业生涯,同时督促学生以职业生涯规划为主线,将内化吸收的中国特色社会主义理论外化为感恩祖国、回报社会的实践活动,形成一条流畅的、合乎规律的推进马克思主义大众化的基本路径。     

对推进当代马克思主义大众化的思考

推进马克思主义大众化,是我们党着眼于用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民,不断推进中国特色社会主义伟大事业而作出的重大战略部署。文章就马克思主义大众化的本质、马克思主义中国化、时代化、大众化的关系,对当前推动马克思主义大众化的有效着力点进行了思索。