学校素质教育的探索与研究

本文重点探讨的是学校素质教育的问题,主要从素质、素质教育的概念,学校素质教育的意义,学校素质教育的误区,以及加强学校素质教育等方面加以探讨。     

浅谈素质教育在学校体育教学中的应用

全面推进素质教育是当前我国基础教育的战略举措,学校体育是实施素质教育不可缺少的重要内容。文章就学校体育中如何实施素质教育,阐明了"应试教育"对学校体育的消极影响,以及在学校体育中实施素质教育的对策。     

抓住体育教学中心环节搞好素质教育

学校体育是学校素质教育的重要内容,学校体育教学是实施素质教育的重要手段,作为学校教育的重要组成部分的体育教学在实现素质教育中将发挥重要作用。     

校本化：素质教育的成熟境界

素质教育的不断深入与发展,给学校教育带来了勃勃生机,但也存在着问题,具体是学校怎样依据校情,有效实施素质教育,即素质教育的校本化。所谓素质教育的校本化,是指学校主体在实施素质教育过程中,以学校为本位,优化学校教育资源,促进学生个体全面发展,建立既符合...     

关于素质教育中学校体育几个问题的探讨

随着教育改革的不断深化,素质教育已经成为我国基础教育改革的主旋律,学校体育作为素质教育的重要内容和手段,应该如何适应素质教育的需要是广大学校体育工作所关心的问题,也是当前学校体育工作肩负的历史重任。本就素质教育中,学校体育的目的任务,学校体育在素质教育中的地位和作用,学校体育如何适应素质教育的需要以及素质教育对体育教师提出的新要求等问题,作一些粗浅的探讨。     

试论学校体育与素质教育

学校体育是教育的重要组成部分,是素质教育不可分割的重要内容,是促进学生全面发展的重要手段。全面推进素质教育,是教育改革和发展的客观要求,是提高国民素质,迎接21世纪人才战略重要举措。本文就学校体育与素质教育的关系、学校体育实施素质教育的现状及如何深化学校体育教学改革才能适应素质教育的要求进行分析研究。     

略论学校体育与素质教育的关系

全面实施素质教育是学校体育的重要组成部分，学校体育教学在实现素质教育中能够发挥积极的作用。同时，学校体育也是素质教育的重要组成部分，素质教育反映着学校教育的本质和功能。     

中等职校体育教学与学生素质教育探究

长期以来,广大教育工作者,一直重视普通中学的素质教育,而强调职业学校的技能教育。其实,素质教育是全民化的教育,在中等专业学校强调素质教育尤为重要。因为,普通中学素质教育的氛围更浓,学生的基础更好。如果中等专业学校再不采取措施迎头赶上,就会造成素质教育发展的不平衡。学校体育是学校教育的有机组成部分,是实施素质教育不可缺少的重要内容和手段。体育教学则是实现学校体育目标和素质教育的中心环节。因此,我们必须要象抓技能教育那样抓好体育教育,充分发挥其它学科所无法替代的教育功能来全面推进职校学生的素质教育。     

素质教育在学校体育中的实施

在提倡素质教育的今天,学校体育是素质教育的重要手段,为了促进体育教学的改革,提高学校体育工作在学校教育中的地位,突出学校体育在实施素质教育的作用,提示现阶段学校体育工作所存在的问题,本文采用文献法并结合教学实际,对素质教育的涵义、学校体育在素质教育中的重要性和功能作了研究。     

浅谈学校体育与素质教育

素质教育的全面推行,为学校体育的发展提供了一个良好的契机。学校体育不仅是素质教育不可缺少的重要内容,而且还是素质教育的重要手段之一。国家教委还提出,在应试教育向素质教育转轨过程中,要把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,抓紧抓好。从而更加有力地推动了学校体育工作的开展。在全面推进素质教育的过程中,根据当前我国教育改革的目标与形势,研究学校体育与素质教育的关系,学校体育在素质教育中的地位与作用等问题,具有十分重要的意义。     

如何在体育与健康课堂教学中发挥学生主体作用

学校体育是学校教育的重要组成部分,是“五育”之一,它既是学校素质教育的重要内容,又是学校实施素质教育的重要手段。而体育教学则是学校的主渠道。     

关于中学体育教学的几点思考

目前的学校教育正在全面推行素质教育,作为学校教育重要组成部分的体育教学,是素质教育的重要内容,是推进学校其他方面素质教育的有力手段,具有其它学科不可代替的作用。     

实行学生素质评价 引导学生全面发展

目前,我们的基础教育正处于向素质教育全面推进阶段。建立素质教育评价体系是全面实施素质教育的关键。不论是评价学校如何实施素质教育,还是评价教师如何实施素质教育,目的都是提高学生素质,所以说评价学生素质更能反映学校整体素质教育状况。对学生素质评价是学校素质教育评价的重要组成部分。几年来,我校在这方面进行了积极探     

新课改下高中历史教学实施素质教育的尝试

实施素质教育是家庭、学校、社会的共同任务,而学校是主渠道。学校进行素质教育主要通过各科教学进行。历史学科的特点决定了其在进行素质教育中的重要地位和作用。     

提高教师素质是学校实施素质教育的基础

实施素质教育的艰巨性就在于它是一项复杂的系统工程。一方面,实施素质教育需要政府及有关部门进行政策导向和配套改革,缓解中小学面临的升学压力,为其实施素质教育创造良好的外部环境;另一方面,实施素质教育的具体部门是中小学.其效果很大程度上取决于学校的工作。那种把实施素质教育的责任完全推给政府及教育行政部门,认为学校无能为力的想法是不对的。学校实施素质教育的工作又是一项整体改革,涉及教师队伍素质提高、素质教育漠式(目标、内容、方法、评价等)形成和学校良好环境创建等方方面面。教师是学校实施素质教育的主体(学生则是素质发展的     

素质教育背景下的学校体育教学改革研究

素质教育是社会与时代发展的必然趋势,同时也符合教育改革的要求。学校体育教学改革也要符合素质教育对于教学工作的要求。本文以职业学校体育教学的特点为依据,阐述了素质教育的内涵,分析了素质教育背景下学校体育教学改革的必要性,提出了学校体育改革应当遵循的素质教育特征,最后阐述了学校体育教学改革的具体措施。     

适应素质教育要求 改进学校管理

实施中小学素质教育，必须探索和建立新的学校管理体制。只有按照素质教育的要求，切实改革和完善学校管理工作，中小学素质教育的实施才能从根本上得到保障。实施素质教育，要求学校管理工作进行哪些方面的变革呢？一、变封闭的学校管理模式为开放的学校管理模式在应试教育下，中小学校管理是相对封闭的，推进素质教育的实施，中小学管理就必须积极探索开放的模式。１．教育对象开放素质教育的主要教育对象是学生，但不仅是学生。素质教育的对象应该扩展到学生家庭及社会。这是因为，要将素质教育落到实处，不仅是学校领导和老师的任务，也…     

浅议班主任的素质教育职能

一谈素质教育,人们总习惯把它同学校的文化课教学对立起来,喜欢从学校教学以外的各种社会活动中实施素质教育,完全忽视了学校内部丰富而又便利的素质教育资源,这是对素质教育认识的一个误区,也是对素质教育资源的一种浪费。人的素质是多方面的,实施的     

中职校班级管理实施素质教育初探

在中职学校班级管理中实施素质教育的问题一直是我们在工作实践中不断探索的大问题。本文论述了在中职学校实施素质教育的必要性与紧迫性,提出了在中职学校班级管理中实施素质教育的思路,阐明了在中职学校班级管理中实施素质教育的几点尝试。     

远程教育学校文化建设与素质教育研究

远程教育学校文化建设与素质教育,是现代远程教育文化的核心内容,是发展现代远程教育的两大战略目标。以科学发展观为指导,完整、准确地理解现代远程教育学校文化与素质教育的基本内涵,科学把握现代远程教育学校文化与素质教育的相互关系和作用规律,是现代远程教育实现学校文化建设和全面实施素质教育两大战略目标的前提条件和基本保证。