地理学习心得

在三年的地理学习中,我深刻地体会到地理是一门很有规律又很灵活的学科,像一场游戏.有既定规则却又有特殊状况.因此,对地理的学习应兼备灵活性与结构性.     

掌握学习方法轻松迎接高考

学习方法对于一门学科的学习来说极为重要.荀子在<劝学>中曾说过,"假舆马者,非利足也,可以致千里;假舟楫者,非能水者,可以绝江河."学习方法,就是取得成绩的舆马,获得成功的舟楫.在这里,我愿意把我在高中三年学习中总结的地理学习方法与大家分享.     

地理"过程与方法"目标的价值追求

新地理课程标准最突出的特点之一就是提出了"过程与方法"的课程目标.这一目标变"追求学习的结果"为"强调学习的过程",注重学生学习过程的积极体验和地理科学方法的掌握.     

地理学习的经验和方法

地理考纲的考试范围涉及初中地理和高中地理必、选修共八本书的内容,仅就书的数量来看就完全可以想象知识点的繁杂程度,所以复习地理必须有较好的方法方可取得事半功倍的效果.下面我就谈谈自己学习地理的一些经验和方法.     

学好地理十大招

地理是一门兼文理的科目,也是令众多学子头痛的一科,常听同学报怨道:"唉,要学好地理,只能‘贝多芬'了".的确,这不失为一个有用的方法,但实属下下之策,真正的学懂、悟彻应注意一个"巧"字,巧到妙处便可事半功倍,这才是上上之选.下面就同大家一起来分享我学习地理的十大招.     

地理圆了我的清华梦

紧张的高中生活已经结束,至今回想起来仍然十分留恋,经过三年的奋斗,我终于考上了自己理想的大学--清华大学.我之所以能实现自己的理想,其中一个重要的原因就是我重视了地理学习,并在地理学习中采取了科学的学习方法,现把自己的经验总结如下.     

浅谈对地理学习的认识

我身边有不少同学因为从小对地理就有浓厚的兴趣,寓学于乐,轻轻松松便可笑傲考场.坦白地说,我学习地理的过程是痛苦的过程.     

地理学习方法之我见

地理是一门极具趣味性与实用性的学科,但由于其知识涉及面广、内容涵盖信息量大、联系纷繁复杂,所以综合性较强,以至于很多同学在学习地理时感到困惑。在此,我根据个人学习地理的经验,谈谈自己的心得体会,希望能对大家有所帮助。1.扎实基础是学好地理的前提或许有的同学会抱怨,     

掌握方法 决胜高考

兴趣是最好的老师,兴趣会牵引你我的手,邀游于地理的海洋。学会了基本知识,掌握了学习的要领,就会将“忍受”痛苦变为“享受”学习,增强自己对学习地理的兴趣,将感到非常快乐,同时也会产生学习地理的动力。有了这种兴趣,学习地理就会成为一种需求、一种享受。     

兴趣、方法、心态——我的地理学习体会

高中阶段学习地理的几年，也是对地理学习兴趣越来越深的几年。地理是一门有趣的学科，首先在于它包罗万象，上至宇宙天体，下至江海湖川，既有自然的无限风光，也有人文的绚丽多彩；其次，地理学习中养成的逻辑思维能力、综合思维能力、读图分析能力使我在日常应用中常有一种顿悟感。因此，地理学科本身并不单调枯燥，地理知识和学习中培养的能力也非常有用，地理中有着广阔的天地。培养对地理的兴趣，将会对地理学习产生巨大的动力，但是在兴趣的基础上，学习地理也要讲究方法，讲究心态的调整。     

地理学习的成功之路

熬过黑色的六月,当我得知自己终于考上梦寐以求的中山大学,我终于松了一口气。在所有的科目里,地理是我考得最好的科目,在这里,我想和大家分享一下我的地理学习之路。应对地理高考,我认为有三方面是必要的：学习兴趣的培养、思维能力的培养和解题方法的培养。     

高中地理学习方略

地理是中学的一门重要基础课程,由于它兼有自然学科和社会学科的性质,所以,其学习既不同于物理、化学、生物等理科课程,又与政治、历史等文科课程有很大的区别.怎样才能学好高中地理呢?古人云:"善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之.""善学"就是要有好的学习方法.学习高中地理的方法很多,也因人而异,但我认为比较好的方法主要有:培养对地理的兴趣,文理兼容的学法,重视地图,高初中知识有机联系等几个方面.     

初中地理地图的教学处理

在义务教育阶段,地理课程主要侧重于培养学生学习地理的兴趣和方法。从这几年的教学过程中我发现绝大多数学生都有较强烈的地理学习兴趣,但由于缺乏学习方法,造成了大多数学生的地理知识掌握较差,还有一小部分学生两年地理学完后,连地图上最基本的东、南、西、北方向都分不清楚。基于以上问题,我认为初中阶段学生应该掌握一项最基本、最重要的地理技能——读图。     

热爱科学 持之以恒

地理是一门科学,也是一门特殊的文理兼并的学科.正因为它的这一特殊性,学习地理就会有它独特的学习方法.学习自然地理知识需要有一定的空间想象能力,学习人文地理知识需要有一定的逻辑思维能力,当然地理学习还应该更多地与实际生活经验联系起来,更多地重视高考之前的地理复习.     

乐在此爱在此

地理在高中属于文科,但地理学科实际上是一门文理交融的科目,综合性较大。要学好地理,需要掌握灵活的学习方法,有坚韧的恒心。在此,我想分享一下自己多年来地理学习的几点心得,希望对更多的地理学习者有所启发,让大家都能乐在此、爱在此。     

浅谈初中地理新课导入的方法艺术

初中地理教学中的新课导入是地理教师提高课堂教学效率的重要环节之一,是一堂课的起点.地理教师恰当使用新课导入语,能够快速、有效地吸引学生的注意力,使学生能够较快进入学习新知识的最好状态.初中地理教师要十分注意对新课导入的方法和艺术.     

地理研究性学习的目标与方法

一、地理研究性学习的目标 地理研究性学习的课程目标主要是体验性目标,它强调学生的学习过程、学生的直接参与和亲身体验.     

对地理研究性学习中教师素质的几点思考

一、地理研究性学习中教师的角色体现 1.创设学习情境,成为学生自主活动的"领路人" 地理研究性学习中,学生在"选题一设计一实施一汇报"整个过程的每个环节都体现了学习的自主性.但学生缺乏探究问题的经验,这就需要教师不断创造学习的情景,指导老师要使学生明确活动的目的和意义,指出课题活动所要解决的一系列问题,激发学生的创造兴趣.     

浅议初中地理的学习方法

初中生学习地理课的学习方法对初中地理教育质量影响巨大，因此，教师在初中地理教学中，研究初中生地理的学习方法就显得非常重要。本文结合笔者在初中教学过程中遇到的问题与案例，对现在初中生的地理学习心理与学习方法作一综述。     

用心走遍万水千山--浅谈学习地理的体会

从初中到高中,我一直在不间断地学习地理.在我心中,把学习地理当作一种旅游和探索,而不是一门枯燥乏味的课程.我相信只要用心走遍万水千山,就会在一种和谐的境界中领略世界的神奇与美丽,就会在轻松愉快的学习氛围中学好地理,从而为学好文综奠定基础.