生机盎然

1我以前怎么会从未留意它们?我与哥哥乔希每天在往返于学校的路上,要经过位于牧场边缘的一块空地。后来,在一个春天的下午,我看见了它们:小小的光点,在一丛丛凌乱的青草的上方窥视着我——黄     

从严务实 生机盎然

1994年,是我校实行首轮“校长负责制”和“教师聘任制”,全校师生同心同德,将教育教学推上一个新台阶的一年。我们以“从严务实,深化改革,按‘标准’全面建设学校”作为全年工作的总目标。通过一年的努力,教育教学稳步发展;教学设备不断充实;对口高考录取率70％;联办中专班生机勃勃;十二户教职工喜迁新居;实验大楼破土而出。整个校园一派生机。 我们在抓好常规工作的同时,突出抓了如下几点:     

生机盎然的都匀一中

都匀一中创办于1905年(清光绪三十一年)至今已有90年历史。首任校长为丁酉举人欧阳朝相,解放后第一任校长是地委宣传部长方士新兼任。都匀一中办高中始于1940年,从1952年开始,高中面向全地区各县以及黔东南部分县招生。1960年被确定为全省六所重点中学之一,并被评为全省、全国教育工作先进单位,出席了全省、全国文教工作群英会;1963年,被确定为试行《全日制中学暂行工作条例(草案)》的重点中学;1980年,被确定为省首批办好的重点中学之一。1989年,被确定为全国培养体育后备人才的试点学校,1994年,挂上了省教委、省体委授予的‘贵州省体育传统项目学校”的牌子。1991年,被收入国家教委主编的《中国名校(中学卷)》一书(贵州省入选的只有8所重点中学)。     

让语文课堂生机盎然

有句话说：＂要播撒阳光到别人心田,必须自己心里有阳光。＂多年的语文教学工作,使我深深地喜欢上了语文这门学科。在我看来,语文就是一位博古通今、深邃睿智的先知,为人类传播文明与智慧;语文又像一个饱经忧患、历经沧桑的老者,向世间播撒爱与关怀。     

生机盎然看广西

地处我国西南边陲的广西壮族自治区,美丽、神奇而富有诗情画意-- 　　甲天下的桂林山水令数不尽的游客倾倒漓江;迷人的阳朔不知留下过多少啧啧不已的赞叹;流传古今的刘三姐故事还是那样动人心弦;小平同志早年创建于百色的“左右江革命根据地“更使桂土名扬遐迩.……     

语文课堂应生机盎然

虽然新课程改革已经步入了第五个年头,但是纵观初中语文课堂,依然存在着"强调接受学习、死记硬背、机械训练"的现状.怎样使语文课堂充满生机,达到教师乐教,学生乐学的境界?     

开远幼教生机盎然

走进红河州开远市，你会发现这里的政府及教育部门十分重视幼儿教育的发展，幼儿园办得有声有色，生机勃勃，幼儿教育的触角已经延伸到农村。发展幼儿教育已经成为人民群众的自觉行动。     

浏阳教研生机盎然

今年上半年 ,浏阳市教研室紧紧围绕全面推行素质教育这一主题 ,从如下三个方面着手 ,狠抓教育科研 ,取得了突出成绩 ,被长沙市教委授予“教研工作先进单位”称号。一是大兴调查研究之风。根据“减负”“提质”的新形势 ,该市有计划、有目的地将全体教研员分成五组 ,紧紧围绕当前教育工作的热点和重点问题 ,深入乡镇、学校调查研究 ,并分别写出小学教师执行教学常规情况、小学生课业负担现状、中小学教师素质现状、课堂教学效率和中小学教研教改现状等五个调研报告 ,为教育行政提供决策参考。二是大力宣传教育理论。该市不定期组织教研人员下…     

教育中心何以生机盎然

如何祛除企业教育管理中存在的“干与不干一样,干多干少一样”的痼疾,充分调动教职工的积极性,激发他们的主人翁责任感,已成为企业教育发展所面临的关键问题。我们教育中心在用工制度上本着优化组合的原则,实行选聘,评聘制,取得良好效果。 我厂教育中心由厂子弟小学,中学,职业高中,技工学校,职工学校组成。全中心有教职员工82人,     

生机盎然的宜宾学院

宜宾学院是2001年5月11日经国家教育部批准组建的省属全日制综合性普通本科院校,位于万里长江第一城──四川省宜宾市。学校占地1050亩,校舍面积36万平方米,教学仪器设备总值6000多万元,藏书160余万册(其中,电子图书62万册),拥有固定资产近5亿元。学校现有教职工1008人,其中,高级职称261人(其中正高级职称58人)。     

乡土文化生机盎然

在乡土文化日渐被"时尚"冲淡的今天,我园坚持充分挖掘、整合乡土资源,精心构建生态化的园所环境,让孩子们在童年的百草园里,在生机盎然的浓浓乡土气息中,无拘无束,尽情探究,享受着幸福的童年,演绎着对乡土文化的理解与认识。     

创设生机盎然的历史课堂

正历史课是一门综合性学科,它集知识性、趣味性于一体,但又具有鲜明的"过去性",许多历史事件和历史故事无法重现在人们眼前,而且年代久远,如果教学方法不得当,容易使学生产生枯燥乏味的感觉。因此,转变教学观念,激发学生兴趣,开启学生智慧,创设充满生机活力的现代教学课堂,是我们历史教师应该关注、思考和解决的当务之急。我在多年的历史教     

生机盎然的咏柳诗联

<正>春寒尚料峭,许多树木还处于"眠而未醒"之时,柳树就最先吐出翠绿的芽苞,向人们传递着春的信息。怪不得贺知章对柳树情有独钟,写下了《咏柳》佳诗:"碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。"早春的柳树,青翠碧绿,仿佛美丽的女子,轻盈、柔美,让人看后神清气爽。自古以来,柳树为人们所青睐。我国最早的诗歌总集《诗经》就有"昔我往矣,杨柳依依"的记     

拓宽办学门路生机盎然

肇源电大分校是1980年创办的,1982年开始招收专科生。当时只有文、理两个专业,搞单一的学历教育。那几年社会上正流行着“文凭热”,上电大的人数多、学费也好收缴,电大办得挺红火。可过了几年以后,人们对学历的追求不那么强烈了,办成人教育的大专院校也越来越多,电大生源剧减,有的年度收生只十几个人。由于生源不足,办学经费也出现严重困难。有些同志认为,电大的盛时已过,对它的生命力和发展前景产生了怀疑。为此,肇源电大分校把国家的统一培养目标,中央电大和省电大的教学计划及部署,同本县的人才需求结合起来,培养适合本县需要,用得上、留得住的各种专门人才,摆脱了传统办学模式,拓宽了办学门路。     

趣味让语文课堂生机盎然

语文学科是一门工具性学科,更是一门人文性学科。语文来源于生活,是生活的再现,它是活生生的。可是当今语文老师和学生最感到头疼的也是语文,尤其是语文课堂的枯燥无味．让语文课往往成为学生最没有兴趣的课程。如何让语文课堂“活”起来．变成生动有趣的课堂呢？作者结合个人教学心得,探讨如何让语文课堂变得有趣、活跃起来的问题。     

一幅生机盎然的学景图

在教学阅读课文《索溪峪的“野”》时,我采用对比引思法设计如下导语:“同学们,我们知道‘桂林山水甲天下’是因为它太秀了;泰山作为五岳之首是因为它太尊了;黄山又以‘四绝’闻名于世是因为它太贵了;而索溪峪留给人们的印迹又是什么呢?大家想知道吗?”学生兴趣激昂,亢奋疾声道:“想!”于是,我就顺情板书课题——今天我们共同来赏析《索溪峪的“野”》。     

经营一个生机盎然的语文课堂

正新课改为语文教学带来了万紫千红的春天。广大语文教师,率先行动,树立全新理念,坚持苦炼内功,洗脑充电,不断改进教法,指点学法,坚持精讲多练,狠抓双基教学,开拓语文教学的新空间,形势大好。然而,如何经营高效、成功的语文课堂,仍需花大气力、加大改革的力度,让语文     

一幅生机盎然的学景图

在教学阅读课文《索溪峪的“野”》时,我采用对比引思法设计如下导语:“同学们,我们知道‘桂林山水甲天下’是因为它太秀了;泰山作为五岳之首是因为它太尊了;黄山又以‘四绝’闻