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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
<正>有人说,教育的前提是爱,有时这个爱或许微不足道,甚至像一点星火,但即使这样,这一点星火也许会改变一个孩子的一生,因为爱,可以创造奇迹。曾经听过一个关于老师以妈妈的身份帮助学生脱离窘境的故事,我至今都还珍藏在心里,它让我明白:有时一个人不经意的对他人的帮助,或许自己忘记了,但那个受过帮助的人,却温暖一生。每个人都渴望得到别人的重视,不愿意被他人忽略;每个人都希望得到他人的尊重,不愿意被人瞧不起;每个人都有自己脆 相似文献
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第一次见到王鼎然是在长春的Grandpa餐厅,当时他正混在一群外国人里兴致勃勃地跟一个加拿大人侃大山：“Youknow,faceisveryimportantforChinesepeopleMaybenothingisnloreimportantthanithere（你知道面子对中国人来说非常重要,也许在我们这儿没有什... 相似文献
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清晨到校,有学生主动找到我：＂老师,对不起,昨晚发的《给家长的一封信》,我忘记给家长签字了。＂对这样的孩子,我总是边抚摸着他的头,边嗔怪道：＂都怪这个不长记性的小脑袋,看来今天我不和你玩儿了。＂于是,孩子会伸出舌头,做个鬼脸溜走了。这时,我的同事会善意地提醒我：＂对这种学生要态度严肃,不能心太软,因为这样下去会让他养成对你布置的任务持‘无所谓＇的态度的。＂ 相似文献
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<正>清晨到校,有学生主动找到我:"老师,对不起,昨晚发的《给家长的一封信》,我忘记给家长签字了。"对这样的孩子,我总是边抚摸着他的头,边嗔怪道:"都怪这个不长记性的小脑袋,看来今天我不和你玩儿了。"于是,孩子会伸出舌头,做个鬼脸溜走了。这时,我的同事会善意地提醒我:"对这种学生要态度严肃,不能心太软,因为这样下去会让他养成对你布置的任务持‘无所谓'的 相似文献
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笔者听一些课,有这么个感觉：上课伊始,教师就不停地讲,直至下课铃响,还要再加几分钟。上３条,下３条,最后３条,还要外加Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ……授课者在“呕心沥血”地体现着自己“灌”的完整和完美;学生则翘首窗外,又恼又急,听课率近似于零。这样做,看似“劳心”,其实是“劳身”更多。效果如何？我们可想而知。现在不是讲实施素质教育吗？于是有些人“紧跟形势不掉队”,在“满堂灌”中撒点“胡椒面”或“味精”,来个“此山更比那山高”的“满堂问”和震耳欲聋的“满堂答”。一堂课下来,大家身心俱惫。这些现象,说穿了是教师自… 相似文献
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爱喝水 《少年作文辅导(中学版)》2014,(8):80-80
钱钟书先生曾说：鸡蛋好吃就行了,又何必去认识那只下蛋的母鸡？一直以来这也是我所理解的作者与读者之间的关系。读者喜欢我的书,是我的荣幸,大可不必知道我是圆是扁,是妖是魔。直到我遇到一个这样的读者。我曾多次提笔想写写她,终因怯于表达情感而放弃。 相似文献
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“为什么我总是当众出丑？”辛馨心里嘀咕着这句话．怕是有几百遍了。说真的,辛馨的确当众出丑了,可绝算不上“总是”。想想,前后也就三次吧! 相似文献
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胡婷婷 《课堂内外(小学版)》2013,(12):60-61
又是一个星期天,望着窗外的蓝天,一群大雁列队飞过。我的心跟着南飞的大雁一起飞走了,飞过屋顶,穿过树梢,越过云端,来到了那熟悉而又陌生的“家”。 相似文献
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吴继东 《小学生之友(智力探索版)》2004,(3)
主持人:孩子是祖国的未来,关注孩子的健康成长是我们每个公民的责任和义务。我们经常能看到一些触目惊心的报道,比如谁被父母打成了重伤,谁在上学途中被高压电线电死了,谁在学校被打聋了耳朵,谁又在下大雨时掉进了下水道等。当然,一般也只有造成死亡或重伤才会被报道,更多的受到身心伤害的孩子并不为人知。今天请大家来谈谈你所了解或亲身经历的一些伤害,希望能引起社会各界广泛的关注和重视。(本着尊重个人隐私的原则,在这里就不公开他们的名字。)孩子在家里遇到的伤害老师:据我了解,父母在管教孩子时,采取打或骂的方式大有人在。我曾在班… 相似文献
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