高职院校汽车电子控制技术课程教学改革的思考

高职汽车电子控制技术课程的理论性和实践性相对较强。随着社会的发展,电子控制技术被广泛地应用到汽车的制作过程中,给高职汽车电子控制技术课程的开展带来了发展的机遇。本文详尽地介绍了高职汽车电子控制技术课程教学改革的策略,旨在培养更多符合社会发展需求的技术型人才。     

高职数学课程教学改革探索

结合高职数学课程在人才培养中的作用,通过对目前高职数学教学中遇到问题的分析,探索高职数学课程教学改革的思路:在课程内容的构建上突出模块化思想;在教学内容处理上淡化理论,加强应用;在教学过程中融入数学建模思想。采取积极有效的教学方式,进行考试与评价方式的改革,加强教师队伍建设,以提高数学课程教学质量,实现高职数学教学的目标。     

高职院校程序设计类课程的教学改革

本文对现有高职院校计算机程序设计类课程教学中存在问题的原因进行了分析,从程序设计教学的相关课程整合、教学内容、教学方法和课程考试方式等方面进行了探讨和改革,旨在提高教学效果。     

高职《汽车电子控制技术》课程教学改革研究

《汽车电子控制技术》是理论性和实践性都很强的课程,因此对《汽车电子控制技术》课程的教学提出了更高的要求。本文在分析《汽车电子控制技术》传统教学模式存在问题的基础上,分别从理论教学模式改革、实践教学环节安排、考试方式的改变、精品课程的建设等方面探讨了《汽车电子控制技术》课程教学模式改革的一些经验。     

基于CDIO工程教育模式的高职计算机语言类课程教学改革

高职院校现行的计算机语言类课程教学存在不足,引入CDIO教学理念,结合CDIO12项标准,实施面向CDIO的语言类课程教学改革,可以提高学生的工程素质和综合能力。     

计算机类高职人才培养模式的实践探索

笔者重点研究计算机类高职人才培养模式,总结十多年来办学实践成功经验。     

高职院校汽车电工与电子基础课程教学改革

文章首先对汽车电工与电子基础课程进行了概述,然后对汽车电工与电子基础课程学情及教学目标与重难点进行了分析,接着提出了高职院校汽车电工与电子基础课程教学改革策略,最后对高职院校汽车电工与电子基础课程教学改革进行了反思.     

工学结合模式下高职公共英语教学改革探索

高职公共英语教学存在着教学方法落后,硬件设施跟不上,师资力量薄弱等问题.根据这些问题提出了一些解决办法,如根据学生的能力进行分班教学,学生学习效果评价的转变等.     

基于ESA模式的高职商务类课程双语教材探讨

在介绍ESA教学模式概念和特点的基础上,分析了建设该模式的高职商务类课程双语教材的意义以及原则,进而从＂学生为中心＂和＂实践为手段＂两个方面探讨了该模式商务双语教材的特点。     

高职程序设计类课程基础理论教学模式探索

近年来,随着高职院校教学改革的发展,也出现了一些新的问题。以高职院校程序设计类课程为例,出现了重实践、轻基础理论的问题,理论基础教学薄弱,导致学生无法举一反三,教学效果不理想。针对这一现象,为了提高基础理论教学效果,采用“对立”到“统一”的互动教学模式,从“被动”到“主动”的启发教学模式,化“枯燥”为“有趣”的实例教学模式,从“基础”到“高层”的项目实践的驱动教学模式,校外软件公司的培训与学校教学相结合的教学模式等几种教学模式,能够有效消除厌学情绪,使学生学习由被动变主动。改进教学效果,提高课堂效率。     

以教师的视角探究高职计算机类课程教学改革

高职计算机教学存在着办学理念保守,高职特色不明显,教学存在“一刀切”和生源质量的总体水平偏低等问题,因而造成教学效率低下。为提高教学效率,从教师角度出发,教师要更新教学理念,创新教学模式,优化自身素质结构,加强实践教学和改善学生评价制度。     

高职《电子CAD》课程教学改革探索与实践

高职<电子CAD>课程教学改革立足于增强教学过程的实践性、开放性和职业性.在课程教学目标上,坚持知识目标、技能目标和态度目标并重;在课程内容与结构上,确保内容的职业性、针对性、实用性和先进性,结构安排坚持以工程过程为主线、以学生能力为本位、以学生就业为导向形成一系列工作任务;教学组织安排上,遵循项目由简单到复杂、知识由浅到深、职业能力由单一到综合的原则;项目化教材的开发上.应着重介绍DXP2004常用的一些命令功能及使用方法;考核方法上,把成绩考核划分为平时成绩和综合性应用能力两部分;并采取多种手段,多方面培养学生创新能力.     

高职外贸单证课程教学改革模式研究

随着我国对外贸易的不断发展,对外贸人才的要求也日渐提高,尤其对于国际商务单证人才的要求也日趋严格化.单证工作的顺利开展,可以促进外贸业务的顺利进行与发展,并保证安全收汇.分析当前高职院校外贸单证课程教学中存在的若干问题,并提出基于存在问题的课程改革方案,供高职院校相关课程教学与改革参考与借鉴.     

高职院校体育课程模式改革的探索

在教育改革日趋深入的大背景下,职业院校体育课程改革也翻开了新的篇章。笔者通过对体育课程理论与实践的研究,对现有问题的分析,试图探索适合本校的具有职业院校特色的体育课程体系,力争为全面提高高等职业教育水平贡献一己之力。     

高职西方经济学课程教学改革的探索

文章在对西方经济学课程教学中存在问题进行分析的基础上,提出了这门课程教学改革的思路：通过教学内容、教学手段和教学方法等的调整或改进,消除学生在学习时的畏难情绪,调动学生学习的积极性和主动性,进而使学生能更好地掌握西方经济学的基本原理和基本分析方法.     

高职计算机类课程教学改革探讨

掌握计算机的基本操作和应用，已经成为现代社会从业人员的一项基本技能。因此。在高职高专教育中．计算机教育占有极为重要的地位。为使计算机真正成为学生的应用工具而不是考试负担，就必须培养学生的学习兴趣，提高其学习积极性，并加强实践性。     

基于CDIO的控制类课程教学改革探索

在工程教育理念下,进一步贯彻落实国家大学生卓越工程师培养计划,提高控制类课程教学质量,围绕"工程实践"型人才培养模式,以安徽工程大学控制类课程建设为例,对理论教学、实验教学等方面的一些经验进行了总结,以探索工程化教学模式,为培养具有创新精神的应用型人才奠定基础。     

浅谈高职类工程造价课程改革

建设部颁布的《建设工程量清单计价规范》,对工程造价课程带来了很大变化。本文从工程造价课程特点出发,围绕高等职业技术教育的要求,从四个方面具体阐述了工程造价课程改革的具体思路。     

高职《机械制图》课程教学改革实践与探索

本文介绍了作者针对高职生的特点，为提高机械制图的教学效果，从教学内容、教学方法、作业和实践等几个关键环节上对机械制图教学进行的改革探索与实践。     

高职电子类专业实训课程教学改革探索

随着电子行业的快速发展,企业对技能型人才质量的要求不断提高。目前,高职院校电子类专业的实训课程在内容设置和时间安排上都存在着不合理因素,阻碍了人才培养质量的提高。为了适应企业对人才质量的需求,对实训课程教学改革的方向进行了探索,提出了将实训与理论教学紧密结合的方法,讨论了利用课外时间进行实训的可行性,提出了具体的实施方案。