活动怎样搞才能有“队味”

[例析]少先队活动是少先队教育的基本途径和方法,是少先队工作的主要手段。不开展活动的少先队组织会失去生命力,没有"队味"的活动,也称不上少先队活动。优秀的少先队辅导员一定会努力使每一次少先队活动都开展得有声有色,有滋有味,让少先队员在浓浓的少先队文化中受到感染,得到启发,受益终生!有这样一个以"理解队礼含义,实践队礼内容"为主题的"红领巾队礼行动"启动仪式:一个一米多高的少先队员行队礼的画像醒目地伫立在会场中央。     

队旗下的痴情“票友”——记全国优秀少先队志愿辅导员王惠民

王惠民是河北省石家庄市辅导员们公认的少先队“三剑客”之一。有人说他是“票友”,因为他现任的职务与少先队不沾边;有人把他当成辅导员,因为他从未停止过在少先队领域中的辛勤耕耘。高尔基有句名言:“把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。”王惠民就是一个善于用行动表达真情的人。无论昨天、今天,在石家庄,哪里飘扬着星星火炬旗帜,哪里就有他的身影。在第五次全国少代会上荣获全国优秀少先队志愿辅导员之后,他激动地说:“我知道,是少先队成就了我,我要继续用行动回报少先队事业!”     

跳舞时掉了裤子

老家是湘南一个多山的村子,我的小学生活就是在老家的村子度过的。乡村的小学条件很差,据说是村里人用拆了几个庙的砖瓦盖的。没有任何先进的教学设备,只有简陋的教室和破旧的课桌。我记得我们每一个学期都是自带板凳上学,黑板不是毛玻璃的,而是一块门大胆宣誓上小学时,因为学习成绩好,二年级第一个学期的六一儿童节前夕,老师就让我参加了少先队。记得入队宣誓仪式是六一儿童节的早上,学校先举行了升旗仪式,校长对所有的孩子训了话,然后就让我们几个入队的孩子站在学校中央的一个用木板搭起的台子上,少先队辅导员老师领着我们宣誓。按照宣誓的规则,每一个参加宣誓的人都要在最后说:“……宣誓人某某某。”记得当时,其他的同学都低头弯腰,声音小得像蚊子似的,有的根本就没有报出自己的名字,只有我一个人挺直胸膛,大声的喊了一声:“宣誓人谭旭东!”所以在场的老师和同学们都看着我的样子直笑。那次宣誓以后,我成了一名光荣的少先队员,而且也成了学校里的小明星,因为每一个孩子都知道了我的名字,而且大家都觉得我的胆子最大。老师呢,也更加喜爱我了。在小学三年级时,我还当上了学校的少先队大队长。做大队长是很有机会表现自己的,比如每周一早上升旗后,我可以和校长一样面对全...     

一位班主任的思想工作经验

上一学年,茂林中心小学的四年级被评为优秀班。这个班的少先队组织也被评为优秀中队。今年,我们曾两次访问过这个班主任兼中队辅导员汤老师,请他介绍了向学生进行思想教育的经验。我们觉得汤老师把思想教育工作做得活,做得细,做到学生     

怎样把字写好?

悄悄话姐蛆: 我是一名五年级学生,在班上担任小组长。从一年级到现在,我的成绩很好,各方面都很优秀。可我的字写得不好看,我也很想像别的同学一样能写出一手漂亮的字来。悄悄话姐姐,我怎样才能把字写好呢?张黎     

我与《家长》杂志

无论是亲朋,还是同事都羡慕我有一个好儿子。因为他不仅歌唱得好,画画得出色,作文更有特色,学习成绩从小学一年级到六年级一直是优秀,而且懂礼貌、勤快,常在家帮助父母做家务。孝敬父母和长辈更是没说的。同事、朋友们常问我,你是怎么教出了这么个好儿子?我自豪地对他们说:“那是因为我有一位指点迷津的好老师——《家长》杂志。”     

在家庭中培养自理能力

我的孩子上小学二年级。在他近一年来的住校生活中，我们发现他长大了。我想从以下几个方面谈谈孩子的变化和作为父母在孩子成长中的一些感受。会劳动 能自理住校生的一大特点就是生活能够自理。孩子离开了爸爸妈妈的照顾，穿衣、吃饭、叠被、洗漱等全部生活内容都要自己完成。这对一个七八岁的孩子来说，确实不容易。可是，我的孩子做得非常令人满意。他每天都能换内衣内裤和袜子，并将这些脏衣服放在一个大塑料袋里。我经常对孩子爸爸说：“你有的时候还不如儿子呢。”孩子一年级入了少先队。他说要自己洗领巾，我就鼓励道：“好，以后的…     

进步了都应该表扬

评选三好生、评选优秀生、评选优秀少先队队员……是班级管理中最常见的表扬和激励手段,然而,学校这学期开展的“评选进步生”的活动却让我产生了许多疑义和思考。事情是这样的:最近,学校教导处和少先队大队部为了激发学生的学习积极性,表扬和激励学生的良好表现和进步行为,决定每周评选进步生,凡是在学习成绩、行为习惯、作业、劳动等方面有所进步的同学都可以参加评选。为了使这项工作正常、有效地实施,星期四的晨会课,学校组织全校班主任在三年级观摩了一堂进步生的评选课。晨会课上,三年级的班主任老师先讲清了这次评选进步生的条件和要…     

将“宣讲权”还给少先队员

开学了,又到了队前教育的关键时期,我思索着怎样才能使之进行得扎实透彻,有效培养少年儿童对红领巾的热爱,让入队成为他们最美好的向往,从准备入队就开始珍惜胸前那鲜艳的红领巾。依照惯例,我带领少先队大队干部来到一年级教室上队课,看到小同学们个个精神抖擞。     

走进雷锋小学

今天,奥秘精灵乘着时间机器来到了长沙市高新区雷锋小学。雷锋小学是雷锋同志的母校,一代代雷锋人,秉承＂用雷锋精神兴校育人＂的办学宗旨,近几年来,学校获得了＂长沙市剪纸示范学校＂、＂长沙市规范文字示范学校＂、＂长沙市小学语文教学专业委员会团体会员单位＂、＂长沙市教育技术装备工作先进单位＂、＂我最满意的一项少先队工作＂优秀单位、湖南省少先队优秀集体、长沙市优秀少先队集体标兵、长沙市青少年科技创新大赛优秀组织单位等荣誉称号。     

中学共青团与少先队的衔接

中学阶段共青团与少先队的衔接,是一项复杂而又重要的工作。做好这一工作,既加强了少先队的工作,很好地完成了少先队第四阶段的基本任务,又为共青团建设工作打下了良好基础,对未来团的工作和提高团员质量都有着十分重要的作用。那么,如何搞好中学共青团与少先队的衔接工作呢?我认为,可从以下几个方面进行。 一、充分认识中学阶段共青团与少先队衔接的重要性 中学共青团工作的重点对象,是初三以上年级,而少先队工作的重点对象是初一和初二两个年级。中学把初一、初二两个年级叫做基础年级,也就是说这两个年级在中学是打基础的年级,当然,也是为团的工作打基础的阶段。如果抓不好这两个年级的少先队工作,基础打不好,以后的共青团工作就难以搞好,团员的素质就难以保证,团的战斗力也难以提高。因此,一定要重视抓好初中阶段的少先队工作,并有意识地作好向共青团过渡的准备和衔接工作,这一点,应教育每个团队干部在思想上给予充分认识。     

家长会是和老师沟通的好机会

我的女儿今年12岁,上小学六年级。从她一上学,我耳朵里听到的就是一片赞扬之声,从二年级她就一直当班长,后来又当了少先队的中队长、学校小记者站的站长。女儿锻炼得像个小大     

一个值得重视的问题

在一次全市青少年团队干部会议上,一些在中学从事少先队辅导员工作的教师反映,中学的少先队工作目前很不被重视。许多中学里的少先队组织形同虚设,学校领导也很少过问。很多学校少先队工作没有经费,没有活动场地,还有的甚至连辅导员都不设。至于中学少先队辅导员的工作、生活、学习等情况,更是很少有人问津。似乎少先队在中学里已经没有存在的必要了。 我认为中学里的少先队不仅有存在的必要,而且必须把这项工作做好。这是因为:第一,中学生尤其是初中一、二年级的学生,他们生理和心理上还处于从儿童期向少年期转变的阶段。他们的思维     

童爷爷信箱

2008奥运会,因学习紧张不能看电视转播怎么办?尊敬的童爷爷:您好!我参加天津市少先队小干部培训班,在北京清华大学见到了您,真是高兴。我是一个四年级的少先队员,2008奥运会的时候,我就该上六年级了。听六年级的同学说:六年级的学习可紧张了,连瞄一眼电视的机会都没有。可2008奥运会是我们国家首次举办的奥运会,绝不能错过。我进退两难了,帮帮我吧!     

要爱护儿童敏感的心灵——《要相信孩子》之二

我开始教师工作的时候,刚刚十七岁。那时我在五年级各班担任语言文学课并兼任少先队辅导员。 我第一年在少先队工作时,曾发生过一件令我终生难忘的事情。一个一向沉默寡言,看来有些孤     

雏鹰振翅争先锋——唐山市开平小学大队干部竞选活动设计

正一、活动背景唐山市开平小学是一所有着百年历史的学校,现有36个中队、2046名队员。近年来,学校以"为学生的幸福成长奠基"作为办学理念,开展了丰富多彩的少先队活动,让每一个孩子都能享受少先队的温暖,让每一个孩子都能在少先队组织里进步、在少先队活动里成长。让每一次活动都成为一个培养孩子参与能力、合作意识、竞争意识、自立精神的舞台。以往少先队干部都是由班主任推荐产生的,大多是学习成绩非常优秀的学生,并且都是终身制。由于没有竞争     

荣誉无价

我的小学时光是在得克萨斯州度过的。我就读的那所小学一直保持着一项传统:在每年的毕业典礼上,成绩最优秀的毕业生作为学生代表致告别辞,并被授予优等生荣誉衫。荣誉衫的左前胸处有一个金色的大写字母S,口袋上印着获得者的名字,也是金色的。几年前,我的大姐罗丝曾获得过一件荣誉衫。我对它心仪已久。从一年级到八年级,我的各门功课全都得优。我多么     

每一个孩子都是天使

刚开学一周,我就收到一封信。写信的是位瘦高个子的男孩,坐教室最后排的角落里。他是这个年级最调皮捣蛋的一个,每一个老师都不愿接受,不幸的是这学期分到了我所带的班级。我思考再三,决定先利用冷教育磨磨他尖利的棱角,我不相信自己对付不了这个"顽石"。男孩在信中写:"老师,我想和您说些心里话。我一个人坐在教室后面很孤单。这学期您会一直这样安排吗?老师,您上课提问题也不叫我,我好难过。我知道,以前我做得不好,从     

我的老师们

正一从小学一年级到五年级,父亲是我的语文老师。父亲一直以来都是五年级的班主任和小学教导主任,轮到自家的孩子,也没想那么多,结果哥哥是班里最调皮、学习最不好的一个。现在到我了,因为我特别调皮,比一般的男孩子都捣蛋,所以经常在课堂上做小动作,我的学习一塌糊涂,尤其是语文(拼音),父亲觉得启蒙老师至关重要,所以父亲决定当我的班主任,一定要把我培养成才!校长不同意:如果父亲带一年级班主任,那五年级谁来带?     

啊!春雨——访全国优秀辅导员梁长秋

一天下午,在一片渐渐沥沥的春雨声中,我来到宜春市第三小学,访问全国优秀辅导员梁长秋同志。 早就听说,她在一九七九年被授予「全国优秀辅导员」光荣称号以后,把团中央奖赠的二十一本《少年百科丛书》全部转赠给了学校少先队大队部;同次奖得的一百元钱,连同稍后得到的几项奖金,共一百三十元,自己分文未留,七十元给少先队大队部作了活动经费,其余的都当作了原先任教班级的班费。这些事在全校传为佳