大学生社团活动中文秘学生沟通能力的培养

沟通能力是大学生适应社会发展需要的必备能力,对于文秘专业的学生来说培养沟通能力尤为重要。积极参与大学生社团活动,可以促使他们增长知识,积累实践经验,有利于提高他们与人相处、交流的技巧和艺术。大学生社团为我们文秘专业的学生提供了一个培养沟通能力的有力平台。     

莫让“西部支教”成“办公室文秘”的代名词 人尽其才，才能使大学生支教得到成效

中国青年报近期刊登了一篇题为《大学生西部志愿者=办公室文秘？》的文章，从大学生志愿者的视角出发，揭示了大学生的服务志愿与当地需求之间的矛盾。     

挫折教育在文秘英语教学组织中应用初探

在文秘英语教学组织中运用挫折教育,培养文秘英语专业学生的抗挫折能力,是未来职业要求和大学生成长的需要,有利于提高大学生的社会适应能力;同时,挫折教育也是当前高校教育的重要内容,该文就文秘英语教学组织中挫折教育应用及对策展开论述,并提出在文秘英语教学中渗透挫折教育的可行性。     

挫折教育在文秘英语教学组织中应用初探

在文秘英语教学组织中运用挫折教育,培养文秘英语专业学生的抗挫折能力,是未来职业要求和大学生成长的需要,有利于提高大学生的社会适应能力;同时,挫折教育也是当前高校教育的重要内容,该文就文秘英语教学组织中挫折教育应用及对策展开论述,并提出在文秘英语教学中渗透挫折教育的可行性。     

对文秘专业实践性教学的几点思考

随着市场经济和社会发展的需要，大大小小的公司在不断涌现，因此社会对秘书的需求量也不断增加．文秘专业与其它专业相比，具有服务而广，实践性强的特点，社会对该专业的能力要求更高，如协调能力，公文写作能力，计算机操作能力等。文秘专业必须把握专业教育的职业定向特性，凸显其实践应用性，也就是说要突出实践性教学，这也是我们高职办学特色，这样才能适应市场与经济的发展。以下是笔者对文秘专业实践性教学的儿点思考：[第一段]     

高职院校文秘专业大学生心理特点分析及对策

一、文秘专业大学生的心理特点分析 1.对专业知识学习的非主动性 对专业知识所表现出来的非主动性是高职院校文秘专业大学生一个重要的心理特点.这种非主动性心理可以从课程这一外在层面来分析.文秘专业的学生所学的一个重点是写作,包括基础写作和文秘写作.     

9职业资格证书：就业的通行证

小张去年从某大学文秘专业毕业，获得了大专文凭，小刘也是去年毕业的，她学的也是文秘专业，不过是中专文凭。她俩同时来到一家大公司求职，尽管小张和小刘相比自身条件要好一些，但她还是败给了小刘。因为小刘获得了文秘专业的国家职业资格证书，而小张没有。根据有关法律规定，文秘专业的新就业人员必须持有职业资格证书。     

文秘专业大学生应积极打造自我竞争优势

全国高校毕业生数量快速增长,就业竞争日趋激烈,尤其是文秘专业毕业生就业形势较为吃紧,新的形势对文秘专业大学生提出了更高的要求.本文从三个方面阐明了文秘专业大学生如何在人才竞争日益激烈的情势下,努力提高自我综合素质、积极打造自我竞争优势的措施和办法.     

化枯燥为乐趣无穷——汉语教学一席谈

现代汉语是高等院校中文、文秘等专业的主要课程 ,也是我们高等职业院校文秘与办公自动化专业的一门实践性很强的专业基础课 ,如何吸引这个专业的大学生积极学习和努力钻研有关现代汉语的规律和理论 ,使它更好的为我们的语言实践服务 ,是我们任课教师坚持不懈的教研课题。本文主要从现代汉语内容的选择与应用方面介绍了笔者在趣味教学过程中所采取的一些做法。     

以PBL为导向的高职文秘专业人才培养方式探析——以“大学生秘书技能竞赛”为例

以高职文秘学生培养与PBL教学法有机结合为重点,从文秘专业教学实践特点出发,论述文秘专业教学采取PBL教学法的必要性,并以开展"大学生秘书技能竞赛"为抓手,探讨PBL教学法与文秘实务的结合方式及其效果,得出PBL教学法可以有效激发学生的学习动机,强化学生的文秘核心能力,为文秘专业学生培养提供了有效路径。     

文秘专业人才素质培养初探

随着市场经济的快速发展,传统的文秘人才培养模式必须加以变革,当前需要提高文秘专业大学生的自身素养,既要注重大学生的专业特色,也要培养出具有创新性和全面发展的人才。     

“2+1”人才培养模式下高职院校文秘教师实践创新能力研究

随着我国社会经济与科技的发展,当今社会对所需人才的综合实践素质要求越来越高,文秘专业的大学生除了要具有文秘专业的系统理论知识外,还必须具有较强的动手技能和实践创新能力。高职高专院校文秘专业人才培养的目标是直接服务于生产、建设、管理一线的高素质的复合型人才。文秘教师的实践创新能力是实现这一人才培养目标的关键。试结合鸡西大学"2+1"人才培养模式,探讨如何提高文秘教师的实践创新能力。     

一般英文商务信函的种类及实例介绍

写好一般的商务信函(包括公司内部的备忘录)对于办公室职员,特别是文秘来说是一项非常重要的技能。掌握不同信函的写法,及时、正确、清晰地传递信息是指高办公效率及体现公司良好形象的有效方法,这也是做一个优秀的文秘的必要条件。上几讲我们已经介绍了商务信函写作的要素。现在,我们要介绍的是运用这些要素来写不同类型的信函。我们对每一类的信函都用一些例子来介绍一下,希望对大家今后的实际应用有些帮     

优化课程体系培养合格人才——“文秘与档案”专业课程改革实践

四川省档案学校于１９８６年１２月经批准开设文秘、文书档案、科技档案、档案保护四个专业，招收高中毕业生，学制二年。１９９４年上述四个专业合并为一个宽口径的“文秘与档案”专业，招收高中毕业生和初中毕业生，分二年学制和三年学制。至１９９７年全部招收初中毕业生，三年学制。“文秘与档案”专业是我校的骨干专业。１９９４年，我们根据“文秘与档案”专业的培养目标、业务范围、毕业生应掌握的知识和具有的能力，以及社会用人单位对人才质量的实际要求，我们制定了该专业９４级二年制、三年制教学计划。以后每年我们都根据招生对…     

高职文秘电子商务教学存在问题与对策思考——以本校高职文秘专业为例

电子商（政）务作为信息化的重要组成部分已经越来越广泛地渗透到社会当中,成为一个国家与民族竞争力的关键标志。作为大学生,树立电子商务的观念,掌握相关技能,以适应社会的变化发展,成为当务之急。对于高职文秘而言,开设电子商务课程既是经济社会形势对文科大学生的一般要求,更是高职文秘专业培养目标的特殊需要。但目前高职文秘专业电子商务课程教学却仍存在着种种问题,值得深入思考并拿出确实可行的解决对策。     

文秘专业大学生素质滑坡背景下学校该做些什么

随着我国经济社会的发展,对秘书从业人员的素质提出更高的要求。但由于诸多因素的影响,目前高校文秘专业大学生的素质走向滑坡:职业修养不明确、知识涵养不丰厚、能力素养不过关。面对种种状况,培养文秘专业人才的高校理应率先做出努力,在树立素质教育思想、改革课程教学体系、强化实践训练环节等方面大做文章。因为在高校毕业生就业竞争日益激烈残酷的当下,提高文秘专业大学生的素质则显得尤为重要,更为迫切。     

莫让"西部支教"成"办公室文秘"的代名词

中国青年报近期刊登了一篇题为《大学生西部志愿者=办公室文秘?》的文章,从大学生志愿者的视角出发,揭示了大学生的服务志愿与当地需求之间的矛盾.     

谈对文秘专业学生情感智力的培养

在快节奏的当今社会中,提高大学生的情感智力,是非常必要的。对于日后与人打交道的文秘专业的学生来说,加强对他们的情感智力的培养,显得尤为重要。本文阐述了对文秘专业学生情感智力培养的三条途径。     

案例教学法对文秘教学的影响

文秘工作作为当代企业中的一项热门职业,在公司里发挥着越来越重要的作用,也越来越趋于现代化、科学化和专业化。文秘工作者在辅助公司各级领导对企业进行综合管理、树立企业形象、沟通内外关系、处理信息交流等方面扮演着愈加重要的角色。而各大高校作为为社会和国家源源不断输送各专业高级人才的基地,对各个专业的学生都应该制定一套完整的人才培养方案,文秘教学工作亦是如此。文秘是一门理论性很强的学科,如果一味只是就理论讲理论,那么对于学生的教学效果将会收效甚微,所以在文秘教学中引入案例教学法就显得很重要了。本文就将针对案例教学法对文秘教学的影响进行讨论,旨在为各个高校的教育从事者提供相关经验,推动文秘教学工作开展得越来越好。     

和谐社会与高素质文秘人才的培养

随着社会主义和谐社会的构建,为当代大学生的素质培养提出了新的要求,也使素质培养显得尤为重要。本文结合文秘专业人才的思想道德素质、职业素质、身心素质,从外在条件和自身发展培养文秘专业高素质人才,促进和谐社会的构建。