对政治经济学课教学改革的几点意见

政治经济学是马克思主义的重要组成部分。政治经济学课,是高校坚持马克思主义反对资产阶级自由化;抵御“和平演变”的一个重要阵地。但如何坚持、巩固和加强这块阵地,确是急待我们认真研究和解决的一个重大课题。有的人认为,要使政治经济学对学生有吸引力,从体系到方法,要进行“彻底”的改革;有的人则主张,只有坚持马克思主义政治经济学课原来的体系,才更有科学性和系统性,才更能“征服学生”。我的改革思路与如此等等意见有所不同。这里,仅就我个人的多年教学实践,谈几点不成熟的看法,向同行及专家们请教。一我从学生到教员,愈来愈感到马克思主义的政治经济学理论,确实是一个完整的科学体系。但是同时我也感到。目前高校中开设的政治经济学课,确实需要进行改革?其原因可简述如下: 第一,时代发展的需要邓小平同志指出:我们的教育必须“面向现代     

政治经济学课程的教学改革

复旦大学经济系政治经济学学科在蒋学模教授的带领下,十年来,坚持改革,努力创新,加强基础,从严治学,为促进政治经济学的学科建设提供了新经验,作出了新贡献。一、坚持改革,努力创新坚持马克思主义政治经济学和东西方经济理论的结合,注重社会主义经济实际的研究,是复旦大学经济系政治经济学教学的一个重要特点。政治经济学是马克思主义经济理论的重要组成部分,又是其他经济学科的基础。作为经济学科的一门专业基础课和主干课程,它既是经济思想史、社会主义的宏观和微观理论、西方经济理论的基础,又是财政、     

马克思主义政治经济学中国化的经验总结

中国共产党在马克思主义政治经济学中国化进程中积累了丰富的经验,马克思主义政治经济学是我们坚持和发展马克思主义的必修课,要坚持马克思主义政治经济学基本原理的指导,只有在建设、改革开放实践中才能发展马克思主义政治经济学,要坚持以人民为中心的立场,要加强马克思主义政治经济学学科建设,要处理好马克思主义政治经济学与西方经济学的关系。     

当前政治经济学教学中存在的问题及对策

高校政治经济学是用先进文化教育学生的重要平台。当前教学中存在理论联系实际简单化、新式的"照本宣科"、"应试教育"、盲目引入西方经济学理论等问题。针对以上问题,必须坚持马克思主义理论的指导地位,用社会主义核心价值体系引领学生思想;坚持理论联系实际,提高课堂教学质量;创新教学方法,实现教学方法和手段的多样化;改革考试制度,正确对待教考分离。总之,要从以上几个方面努力,打造出政治经济学的精品课程。     

与时俱进是马克思主义政治经济学的理论品质

与时俱进是马克思主义政治经济学的理论品质和精髓。马克思主义政治经济学的发展历程和本质属性体现了与时俱进的理论品质,时代的发展变化对马克思主义政治经济学提出了与时俱进的客观要求。深刻理解和准确把握马克思主义政治经济学与时俱进的理论品质,进一步坚持与时俱进、推动理论创新,对于加快社会主义现代化建设进程具有十分重要的意义。     

《资本论》对马克思主义政治经济学的奠基性贡献

《资本论》是马克思主义政治经济学的奠基之作,是世界无产阶级进行社会主义革命的重要理论武器。它标志着马克思主义政治经济学成熟形态的诞生。重温马克思的这一巨著,深入挖掘其科学价值,对我们坚持改革开放的社会主义方向,坚持和发展中国特色社会主义理论体系,具有极为重要的意义。     

坚持和发展统筹城乡的民主保障制度——“中国之治”的民生福祉

<正>民生是广大人民群众幸福生活之源,也是中国共产党长期执政之基。新时代,我们要坚持和完善统筹城乡的民生保障制度,满足人民日益增长的美好生活需要。一、坚持和发展统筹城乡的民生保障制度的理论逻辑坚持和发展统筹城乡的民生保障制度,是马克思主义政治经济学在当代中国的创新与发展。马克思主义政治经济学告诉我们,社会主义的根本任务是解放和发展生产力,消除贫困,     

马克思主义政治经济学理论融入思政教育全过程研究

加强高校课程思政建设和思政理论课教育,关键是要坚持马克思主义理论对高校思政理论课的科学指导,这是高校思政教育工作面临的重大使命,也是实现立德树人根本要求的重要保证.但是,当前高校思政理论课教育中却出现了一些忽略马克思主义政治经济学理论教育的现象和问题.为此,必须高度重视马克思主义政治经济学在思政理论课教育中的重要地位,突出坚持"四个着力"、重点把握"四个原则",真正把马克思主义政治经济学理论作为立德树人的根本要求融入到课程思政建设和思政理论课教育的全过程.     

构建以马克思主义政治经济学为指导的经济学学科体系、课程体系和教材体系

本文对当前我国经济学学科体系、课程体系和教材体系的建设状况做出了基本判断,提出了贯彻落实习近平总书记关于发展中国特色社会主义政治经济学的系列重要讲话精神,坚持以马克思主义政治经济学为指导,构建经济学学科体系、课程体系和教材体系的五项建议,包括:坚持和发展中国特色社会主义政治经济学,进一步巩固和加强中国特色社会主义政治经济学在经济学学科门类中的指导地位;妥善处理中国特色社会主义政治经济学与经济学其他学科的关系;加大课程体系、教学内容改革力度,进一步加强教材建设;加强队伍建设;改革完善学科、科研、教学评估指标体系和机制,建立有利于学科体系、课程体系和教材体系协调发展的科学评估制度。     

坚持和发展马克思主义政治经济学应该注意的若干问题

坚持和发展马克思主义政治经济学就必须坚持马克思主义政治经济学对我国改革开放和社会主义经济建设的指导地位。无论在经济学教学还是研究领域,同样必须坚持马克思主义经济学的主导地位。我们要给予马克思主义政治经济学以科学合理的历史评价,给予西方经济学以科学认识与对待,并且要合理处理两者之间的关系。在构建中国特色政治经济学的系统过程中,创造和发展出既"本土化"又"国际化"的中国特色经济学。同时努力做好马克思主义政治经济学的教材编写和教学研究工作。     

新形势下政治经济学教学的困境与突破

随着经济体制改革的不断深化,中国经济学的格局发生了重大转变,政治经济学这一传统的主流经济学在中国经济学格局中的地位逐步下降。这不仅是一种经济学理论的变迁,而且是对我们坚持的社会主义制度的考验。因此,改革政治经济学的教学,重新确立政治经济学的指导地位,是中国经济学界的一项重要任务。对于这样一项任务,正确的思路是在清楚地把握政治经济学面临困境的基础上,有针对性地进行包括教学目标、教材、教师队伍、领导权等的改革或转变。     

关于政治经济学课程教学的几点思考

政治经济学是揭示社会经济运动规律的科学，是经济学科的基础。学好政治经济学，对培养高素质的社会主义建设人才有着深远的意义。在新形势下，高校政治经济学的教师在组织教学时必须理论联系实际，坚持与大学生的思想实际相结合，坚持发展创新的原则。     

对高校《政治经济学》课程教学的思考

政治经济学是马克思主义的重要组成部分,是我国当代大学生必备的基本理论之一。随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,要让当代大学生学会运用马克思主义经济理论和立场、观点、方法来分析、解决我国经济建设实践中的实际问题,就要求高校《政治经济学》课程在教学中,必须坚持与时俱进的科学态度。     

对政治经济学中若干重点难点问题的思考

要提高“马克思主义政治经济学原理”课的教学质量,在教学中就必须坚持理论联系实际的原则,运用马克思主义政治经济学原理去解释现实中的经济问题。本文仅对“马克思主义政治经济学原理”课中的一些重点难点问题谈几点看法,与同行共同探讨。一、关于生产力和生产关系的辩证关系问题这个问题属于马克思主义历史唯物主义基本原理范畴,又是政治经济学中最为重要的问题。讲述生产力和生产关系之间的辩证关系,应该特别强调三点:第一,生产力和生产关系是同一个社会生产的两个     

以马克思主义为指导推进中国经济学教材建设

教材是教学之本,教材建设关系到社会主义建设者和接班人的培养质量,具有重要意义。中国经济学教材建设,包括我国高校中经济学门类的所有学科、专业的教材的建设,应该坚持以马克思主义政治经济学基本立场基本方法基本观点为指导,充分反映当代中国马克思主义政治经济学、中国特色社会主义政治经济学创新取得的理论成果。要处理好对西方经济学学习借鉴的问题,坚持取其精华、弃其糟粕,以我为主、为我所用,绝不照抄照搬。要坚持发展和创新,不断跟上实践和时代发展的步伐,把已为实践证明了的科学的创新理论及时地吸取到教材中去。要尊重人才培养规律和教材建设规律,围绕人才培养目标,改革经济学课程体系和教材体系,确立并加强马克思主义政治经济学和中国特色社会主义政治经济学的主导地位,增强关于中国道路、中国经验、中国理论的分量,既充分发挥学校、教师的积极性,又更好发挥国家作用,组织力量,建设科学的教材体系,编写高水平的经济学教材。     

政治经济学社会主义部分的研究对象应是生产方式

马克思主义政治经济学是马克思主义的重要组成部分,是在理论上对社会生产实践活动的高度概括和科学总结。我们学习马克(?)济学说,按一般体系,是从学习研究资本主义经济制度开始,按照社会发展规律,逐步过渡到学习研究社会主义经济运行法则的。长期以来,关于政治经济学研究对象问题,有关教科书都坚持和赞同斯大林在《苏联社会主义经济问题》一书中的提法,即“政治经济学的对象是生产关系.即经济关系”,并形成传统观点。由此,政治经济学社会主义部分的研究对象是“社会主义的生产关系”便顺理成章了。资本主义社会和社会主义社会是两种截然不同     

论马克思劳动价值理论形成的唯物史观基础

马克思的劳动价值理论是马克思主义政治经济学的基础,马克思赖之以阐明剩余价值的来源和本质.马克思在对古典政治经济学的唯物史观研究中系统形成了劳动价值理论.马克思之所以能够确立科学的劳动价值理论,其关键的一点就是他在政治经济学研究上逐渐形成了历史唯物主义方法论.劳动价值论也因为有了历史唯物主义作为自己的哲学基础而具有不可战胜的生命力.在劳动价值理论研究中坚持唯物史观方向在现实中具有重要理论意义.     

《马克思主义政治经济学原理》教学原则浅议

按照中共中央宣传部、国家教育部联合下发的《关于普通高等学校“两保”课程设置的规定及其实施工作的意见》,《马克思主义政治经济学原理》重新成为我国高校对大学生进行马克思主义理论教育的重要课程。在当前形势下如何上好这门课程是摆在“两课’缴师面前的一个现实问题。我认为,上好《马克思主义政治经济学原理》应当注意几个基本的教学原则。一、坚持《马克思主义政治经济学原理》教学的思想性和科学性的有机结合马克思主义政治经济学,是马克思等无产阶级理论家对资本主义经济世界所进行的批判性分析。通过分析马克思合乎规律地提出…     

马克思主义政治经济学理论体系多样化创新的思考

自改革开放以来,中国马克思主义政治经济学以及理论体系也在不断发展,主要是对中国近些年的经济发展积累更多的经验,同时为坚持和发展马克思主义经济理论打下坚实的基础,当代中国马克思主义政治经济学正朝着全面、系统化的方向发展,无论是实践话语还是学术话语,都能够体现出马克思主义政治经济学的多样化,本文就对马克思主义政治经济学理论体系创新问题进行分析。     

有关“马克思主义政治经济学原理”课的三个问题的思考

近两年来,我国经济学界对政治经济学的研究对象、基本范式、核心概念等问题的讨论,基本集中在政治经济学社会主义部分。而对政治经济学资本主义部分内容的再认识,几乎没有涉及。笔者认为,政治经济学资本主义部分和社会主义部分的内容是“联动”的,只进行政治经济学社会主义部分的改造与创新,并不能真正解决问题。如果政治经济学资本主义部分仍然按传统的模式来讲,将不会收到好的教学效果。因而在“马克思主义政治经济学原理”课教学中,必须打破传统模式,坚持实事