大脑两半球的优势功能与人才培养

人的大脑分为左右两半球,它们的形态和机能各不相同。胼胝体是连接两半球的组织,通过这一组织,两半球在各自优势基础上进行协作。了解这些知识,对于培养人才具有重要意义。     

大脑两半球在语言加工中的作用

大脑两半球与语言加工的关系长期以来都是心理学界、语言学界乃至医学界最为重要的研究问题之一，更是当今认知神经科学领域的研究热点。近20年来，研究者们采用更为精细和无创伤的研究方法与技术，在词汇语义加工、语篇加工、比喻语言的运用，以及语言的情绪表达和理解等语言理解的不同加工层面进行了更为细致而深入的研究，极大地深化了人们对人类大脑两半球语言功能及其相互作用机制的认识。     

浅谈体育教学与大脑的开发

科学研究表明,人类的大脑蕴藏着极大的潜能,而这种潜能的发挥在很大程度上取决于生命初期的右脑开发。使儿童大脑两半球全面、和谐的发展,是我们培养儿童创造力的捷径。我们知道人脑分为左右两个半球,由一大束称     

浅谈大脑两半球的协调开发

人类大脑的潜能是人类自身潜能中最复杂，最丰富，最具有挖掘意义的部分，教育的目的之一就在于开发人的大脑潜能，提高学习，工作活动效率，本文着重阐明了人的大脑左右半球的协同活动和大脑左右半球功能开发的可能性，并介绍了两种操作性较强的开发大脑左右半球功能的有效方法。     

大脑协同活动与智能的开发

人的智能开发具有巨大的物质基础，科学的教育方法完全有可能把人的智能潜力挖掘 出来，但必须了解大脑协同活动的生理机制；智能开发的物质基础；智能开发的可行性及存在的问题，方能对症下药，充分开发人的智能。     

开发婴幼儿大脑功能的原则

研究表明,婴幼儿时期是开发大脑功能的关键时期。在早期教育中要全面、充分、有效地开发嬰幼儿大脑的功能,就必须根据大脑两半球结构和功能的特点及生长发育的规律,遵循如下几条原则。     

大脑左右半球的功能优势

1995年，美国学斯佩里(R．W．Sperry)和他的助手(Cazzaniga MS和Bogen)着手从事历史性的裂脑实验。该实验揭示，在很多情况下，左右两半球都具有独立的知觉，判断和感觉一运动整合功能。左右两半球能够独立完成要求复杂感觉一运动整合的任务，左右两半球在功能上具有完整性和独立性。裂脑实验还揭示了，左右两半球在某些功能上具有明显的不对称，尤其是语言功能方而。     

关于大脑左右半球功能及其协调开发

本文以当代心理学关于大脑左右半球功能的最新研究成果为依据,论述了大脑左右半球的功能及其协调开发问题。首先,论述了开展脑科学研究对人类自身发展与社会进步的作用。然后分别系统地总结了有关大脑左右半球功能的最新研究成果和大脑功能协调开发的方法及成就。最后明确指出了当前在开发大脑功能问题上存在的不足并提出了协调开发大脑功能的三项原则     

深藏大脑的秘密：潜能，亦藏于右脑

大脑,是人体内最复杂的器官,多年来一直吸引着众多科学家。而时至今天,科学家们已经发现大脑的一个重要秘密——右脑中,有某些神奇潜能。     

体育运动对大脑结构与功能的塑造

由于社会的进步、人类生活方式的改变,体育运动对人的身体和心理的作用越来越被人们所重视,然而体育运动对大脑的促进作用——健脑的功能,却不为众多人所熟知。本文将针对体育运动是如何对大脑的塑造进行分析,帮助人们重新认识体育的健身功能,建立科学的体育健身观。     

大脑功能对葡萄糖依赖的生物化学基础

哺乳动物大脑组织的呼吸商近于1．0，这表明动物大脑组织的能源物质几乎以氧化葡萄糖为唯一途径；大脑组织耗氧量的总量中，绝大多数用于氧化葡萄糖，少量用于氧化非糖物质。与乳酸、丙酮酸、脂肪酸、氨基酸等能量供应物质相比，葡萄糖通过血液运入脑组织的速度最快，这显然是脑组织优先利用葡萄糖的     

化学实验训练与大脑功能开发

开发人的大脑功能,提高人的智力水平和实际操作技能,是素质教育的重要内容之一,化学实验操作训练在这方面具有有效的作用。     

儿童大脑左右半球功能研究进展

本文从儿童心理学的角度,对近年来有关儿童大脑左右半球的功能研究进展进行系统的评述。首先,系统介绍了研究儿童大脑左右半球功能的新方法,即脑电活动记录法、正电子发射断层摄影术、核磁共振技术、半视野速示法和双耳分听法。其次,系统地总结了儿童心理学家采用新方法对儿童大脑左右半球功能进行研究所取得的新成果。这些新成果有助于提高人们对儿童心理发展本质的认识。最后,评介了几种关于儿童大脑左右半球功能偏侧化形成的理论     

认识大脑功能 探索全脑教学

我们的时代是信息时代 ,科技发展突飞猛进。在脑科学领域有了许多令人激动的发现 ,全世界的一些专家和学者对大脑功能的研究越来越感兴趣。但对大脑功能的研究很多方面依旧是个谜。教师对大脑功能具有更多的认识和了解有助于他们在实施素质教育中改进教学方法 ,这是具有深远意义的。     

大脑左右半球功能不对称的研究历程

对人类大脑左右半球功能不对称的研究,可以追溯至19世纪30年代.1836年,法国神经科医生Mark Dux,以精确的临床比较解剖学的研究结果证实,大脑左右半球在语言功能方面存在着极大的差异.但是,由于种种原因,这一研究结果未能引起神经科学研究领域学者们的关注.     

开发大脑第二开发区的前提条件

从开发的角度来看,人的大脑可分为四个区。第一个是已开发区,即已经达到的思维水平。第二个是临界开发区,即经过努力后就可达到的思维水平,临界开发区也叫第一开发区。第三个是第二开发区,即经过克服比较多的困难后所达到的思维水平、思想境界。第四个是不可开发区。