从实际出发 大力普及牧区基础教育

镶黄旗位于内蒙古自治区锡林郭勒盟东南部,是一个以蒙古族为主体的牧区旗。全旗面积四千九百六十平方公里,二万六千人口,其中牧区人口占67.5％。由于旧社会长期封建统治和民族压迫,牧区经     

大力发展民办小学 普及山区初等教育

普及初等教育全靠国家负担是不可能的。近几年,盐池县在抓普及初等教育工作中深深体会到,“坚持两条腿走路”大力发展民办小学是实现普及山区初等教育的一条重要途径。 1978年以前,盐池县学龄儿童入学率仅80％,普及率仅38％。十一届三中全会后,盐池县委,政府从实际出发,果断地提出:调整学校布局,压缩中学,大力发展民办小学,用“两条腿走路”的办法力争在五年内,全县完成普及初等教育任务。经过几年努力,到1987年全县共有民办小学380所,占全县小学总数的78％;民办教师602人,占全县小学     

扎扎实实做好普及初等教育工作

我们青铜峡市共有12个乡镇,96个行政村,总人口数为196222人。全市有2所直属小学,12所中心小学,86所普通小学、13个教学点、113个学前班、已基本形成了一个以直属小学、中心小学为骨干、全日制小学为主体,教学点为补充,学前教育为基础的初等教育网。全市小学教职工1807人,其中专任教师1648人,专任教师达到合格标准的1126人,占75.6％。     

群策群力 普及初等教育

我们南蔡村乡共有26个大队,23160口人,全乡有小学24所,在校学生2686人。党的三中全会以来,我乡党委把教育工作纳入重要议事日程,象抓生产那样抓教育。党委书记过问教育,一名付乡长主管教育,全体委员下乡人人抓教育,因此几年来学龄儿童入学率都保持在99％以上,今年达到了100％,1982—1983学年度年巩固率为99.7％,毕业率为99％,校外12—15周岁少年儿童的初等教育普及率达到100％。我乡连续两年获得县、市级普及小学教育、幼儿教育、农民业余教育先进单位的光荣称号。     

切实加强领导 抓好普及初等教育

银川市郊区有9个乡、56个行政村,总人口10.5万,其中回族占总人口的37%.全郊区有53所小学,436个教学班,在校小学生14024人,占总人口的13.3%,其中少数民族在校学生3969人,占在校小学生的28.8%.小学共有教职工766人,其中公办教师498人,民办教师97人,代课教师167人.从1984年以来,我们牢牢抓住普及初等教育这个重点,脚踏实地采取各种积极有效的措施,经过三年艰苦的努力,使全郊区的普及初等教育工作基本上达到了国家教委和自治区教育厅规定的普及初等教育的标准.1985——1986学年全郊区学龄儿童11355人,在校学生11161人,入学率为98.3%;今年初在册小学生13725人,学年末在册学生13661     

把普及初等教育工作抓紧抓好

我社是一个多民族杂居的公社,少数民族人口占26.3％。全社除4个大队地处河谷区外,其余部是山区半山区。1983年实现了全社青少年基本脱盲,适龄儿童入学率达96.83％,学校基本做到班班有教室,人人有课桌凳,民师报酬得到落实。目前,全社正努力工作,争取1984年全面达到普及初等教育的要求。     

艰难而坚毅的起飞——青海省“两基”攻坚工作综述

一、昨日和今日——翻天覆地的变化 青海省位于青藏高原东北部，因境内有全国最大的内陆咸水湖——青海湖而得名，总面积72．12万平方公里，其中牧区面积占96％，农业区面积仅占4％。全省平均海拔3000米以上，其中海拔在4000—5000米以上的地区占54％。     

克服困难 坚持不懈 大力开展普及初等教育工作

我们中卫县位于自治区西部的黄河两岸,东接胜金关,西至营盘水,南有香山,北邻腾格里。全县总面积4700平方公里,有13个乡(镇),122个自然村,25万多人口。 我县普及初等教育是从一九七二年开始的。十多年来,学龄儿童入学率保持在95％以上,巩固率年平均94.3％,坚持上完五年的学生达90％以上。党的十一届三中全会以后,随着农村经济管理体制的改革和各种生产责任制的实行,我们采取了一些切实可行的措施,狠抓了普及初等教育工作,使全县普及初等教育出现了蓬勃发展的新局面。目前,全县有八年制学校16所,完全小学99所,教学点78处;小学教学班1162个,初步构成了区域包干性的小学     

从实际出发积极稳步地开展普及初等教育工作

我们吴忠市位于宁夏平原中部,面积1112平方公里,全市有3镇12乡,79个行政村,85O个生产队,人口总数为230646人,其中回族人口125952人,占人口总数的54.6%.全市有完全小学81所,教学点13个,教学班932个,在校学生35414人.全市有小学教职工1409人,其中公办教师964人,民办教职工445人;在1244名专任教师中,中师、高中毕业以上学历的977人,占78.5%.1985～1986学年度全市1～15周岁少年儿童共计73049人,其中7～11周岁学龄儿童27080人,已入学26303人,入学率达到98.2%;12～15周岁少年18767人中,一至四年级儿童13999人,达到普及标准的13835人,普及率为95.1%;当年巩固率为99%;毕业率为92.4%.全市普及初等教育的各项指标基本上达到了原教育部和自治区规定的标准.我们的     

以改革精神探索牧区教育发展之路——果洛藏族自治州民族教育调查报告

果洛地处青藏高原的黄河源头,邻近西藏与其它藏区。全州面积75732平方公里。境内地势高拔,群山耸立,平均海拔4000米以上。缺氧达45％,年均气温零下4℃。州辖6个县50个乡(镇)。总人口119973人,人口密度每平方公里1.5人。其中藏族人口105576人,占总人口的88％;牧区人口97861人,占82％,是青海乃至整个藏区自然条件最差、工作难度最大、社会教育程度最低的藏族纯牧区。建国40多年的经验表明,要加快果洛经济建设,缩小同其它地区的差距,最有远见的办法,就是从办好教育,大力培养人才和提高劳动者的素质做起。     

青海省民族教育概况

一、基本情况青海是一个多民族省份。全省总人口445.7万,其中藏、回、土、撒拉、蒙古等43个少数民族共187.7万人,占全省总人口的42.1％。少数民族中,藏族91.2万人,占全省总人口的20.5％;回族63.9万人,占14.3％;土族16.3万人,占3.6％;撒拉、蒙古族人口均在7万人以上。土族和撒拉族是青海特有的少数民族。少数民族聚居的6个自治州和7个自治县,占全省总面积的98％以上。全省438个乡(镇)中没有一个纯汉族乡(镇)。人口密度每平方公里6.3人,其中纯牧区仅为1.6人。牧民群众大部分逐水草而居,随季节流动,没有固定的居住点。     

楚雄州采取五条措施加速山区普及初等教育

楚雄州有山区公社96个,面积占全州的90％,人口占全区的69％。为了加速山区普及初等教育的步伐,他们采取了五条具体措施: 一、改善办学条件,力争今年内基本实现“一无两有”。     

努力改善办学条件 加速普及初等教育

我县地处豫东平原、黄泛区腹地,全县共有56万多人,中小学441所,在校学生10万多人。几年来,我们坚持把农村教育工作的重点放到普及初等教育上,切实加强领导,狠抓智力投资,努力改善办学条件。全县中小学校舍、校容校貌、教学设备发生了明显的变化,促进了初等教育的普及、巩固和提高。1986年经河南省教委再次复查验收,学龄儿童入学率达99.8%,年巩固率达100.6％,普及率达99.98％,毕业率达99.95%,被评为全国基础教育先进县。     

抓紧抓好普及初等教育工作

爆竹一声旧岁除,我们迎来了充满希望的一九八四年。过去的一年里,在党的十二大和六届人大的精神鼓舞下,在各级党委和政府的领导下,经过广大小学教育工作者的辛勤劳动,我省小学教育工作取得了可喜的成绩。1983年全省学龄儿童入学率上升到97.11％,年巩固率达到97.21％,全省有11市43个县普及或接近普及了初等教育。小学管理水平有了新的提高,恢复健全了一些规章制度,建立了正常的教学秩序;教育方针得到进一步贯彻落实,教育质量有了新的提高;整顿了民办教师队伍,提高了小学教师的素质,全省小学教师     

我省又有五十六个县普及初等教育

去年底,经检查验收合格,我省又有五十六个县(市、区)基本普及了初等教育。至此,连同八四年验收合格的二十九个县,全省已有占全省人口总数53.4％的八十五个     

普及山区初等教育的两个问题

普及初等教育是提高我国人民文化科学水平的起点,是建设社会主义物质文明和精神文明的重要前提。从吕梁山区的实际情况看,普及初等教育的工作更为重要,更加迫切。这是因为:第一,山区普及初等教育的任务相当艰巨。吕梁山区包括十三个县。其中十一个县是山区县。目前,全区共有小学5593所,在校小学生403230人。七至十一周岁学龄儿童共有325335人,已入学的有316778人,入学率达到97.37％。一九七八年,全区小学一年级在校人数为85721人,一九八二年毕业时剩68352人,五年级当中     

我省普及初等教育标准

根据《湘教普字[1984]3号》文件规定,我省普及初等教育的标准是: 一、年满7周岁儿童,除丧失学习能力者外都应入学,边远山区和少数民族地区的入学年龄可适当放宽; 二、在校学生年巩固率达98％以上;     

芝村公社党委重视普及初等教育

浙江省桐乡县芝村公社现有小学12所,58个班,在校学生2,055人。1981年学龄儿童入学率已达98.4％,小学生流生率下降到0.84％。小学读满五年的,1980年为76.2％,1981年达到86.5％。而且已实行小学生免费入学。芝村公社党委十分重视发展教育事业。他们主要抓了以下三个方面的工作: 一、抓好中央文件的宣传贯彻,提高干部、社员对普及小学教育,发展农村教育事业重要意义的认识。几年来,公社党委书记亲自抓教育,并有一名副书记分管教育。中央《关于普及小学教育若干问题的决定》下达后,党委书记在大队支部书记会议上作了全文传达,又召开了广播会进行宣传,发动干部、社员关心教育、办好教育。许多大队也经常利用各     

提高农牧民整体素质 为振兴农村经济服务

通辽市位于内蒙古自治区东部，总面积6万平方公里。全市辖8个旗县市区，138个苏木乡镇，2713个嘎查村，总人口303．42万人，其中农业人口235．0万人，占总人口的77％；青壮年人口153万人，占总人口的50．49％；文盲半文盲8563人，非文盲率为98．9％c，农村成人教育比重大，农村牧区教育相对滞后，为此，如何抓好农村成人教育，提高广大农牧民的整体素质，振兴农村经济成了我市整个教育的重中之重。     

凤庆县实现了普及初等教育

凤庆县各级党委和政府加强对教育工作的领导,采取有效措施,加快了普及初等教育的步伐。一九八五年全县小学入学率达98.15%,年巩固率达到98.16%,毕业率达到95.72%,普及率达到96.17%,实现了普及初等教育的任务。凤庆是个山区县,全县有十五个区、一个镇、一百八十六个乡,其中少数民族乡占33%,普及初