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江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上的讲话中特别强调：“广大农村人口能否接受良好的教育．是关系农村实现小康和现代化的大问题”。因此，对农村的科技教育，不仅有利于农村人口素质的提高，也直接关系到农村经济及社会的根本发展。 相似文献
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袁贵仁主任说，朱基总理在全国科教领导小组第二次会议上作出了教育工作要处理好三个关系（在数量和质量的关系上，要更加重视质量；在德育和智育的关系上，要更加重视德育；在发展和改革的关系上，要更加重视改革）的指示，这是北京市在今年和今后一段时间内教育工作的... 相似文献
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本文拟结合第三次全国教育工作会议精神来反思我们提高教育质量的实践过程,从以下四个方面谈谈个人的看法。 一、要把装在头脑里的学生换成各具特性的学生 在我国的教学活动中,学生的一切学习行为都由教育者来设计,教育活动就在于用事先设计好的模子去对学生进行筛选,并对筛选出来的学生给予肯定和褒奖。教学实践行为多是由教师按照事先设计好的程序有条不紊地进行的。课堂教学成了事先写好的教案的口述。 这种把学生装在头脑中的教育,抹杀了学生的个性,抑制了学生的主动性,限制了学生的自由发展。要提高教育质量,必须改变这种现状… 相似文献
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全省“两会”刚刚结束，我们就召开2007年度全省教育工作会议。这次会议的主要任务是，认真总结教育改革与发展的成绩，筹划和布置今年的教育工作。这次会议是省十二次党代会后的第一次教育工作会议，孟书记在第十二次党代会上提出要在新的起点上实现崛起的新跨越，教育要按照这个目标奋发努力， 相似文献
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<正>备受关注的全国教育工作会议近日在北京召开。会议着重指出,要正确处理公平和效率的关系,重在机会公平;正确处理规模和质量的关系,走内涵式发展道 相似文献
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十一届三中全会之后 ,中国的教育在探索建设有中国特色的社会主义发展道路的需求中进入新的发展时期 ,开始从中国实际出发 ,探索适应中国经济与社会发展的办学之路 ,并逐渐形成了具有中国特色的社会主义现代化教育的发展目标与任务。１９９２年３月 ,在全国第四次民族工作会议上 ,李铁映主任明确指出了９０年代民族教育的工作任务有三项 :一要打好基础 ,在数量和质量上有一个新的发展和提高。二是坚持改革开放 ,进一步明确办学的路子 ,使民族教育更好地为当地经济建设和人民群众文明富裕服务。三要努力缩小目前困难较大的民族地区同全国教育… 相似文献
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曹敏 《沙洋师范高等专科学校学报》2002,3(5):93-94
江泽民总书记在第三次教育工作会议上指出 :“教育是知识创新、传播和应用的主要基地 ,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。……必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式。”前不久 ,江总书记又在关于教育问题的谈话中指出 :“教育是一个系统工程 ,要不断提高教育质量和教育水平 ,不仅要加强对学生的文化教育 ,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。老师作为‘人类灵魂工程师’ ,不仅要教好书 ,还要育好人 ,各方面都要为人师表。”从以上谈话中我们可以充分看出 ,前者是对教育体制和… 相似文献
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杜永来 《中国现代教育装备》2008,(8):167-168
2007年国务院总理温家宝在政府工作报告中指出“要重点加强农村地区义务教育,完善以政府投入的经费保障机制,认真解决好进程务工农民子女上学问题,着力提高高等教育质量,大力发展各类职业教育”。2008年温家宝总理在十一届人大一次会议作政府工作报告时又指出“中国五年来加快教育事业发展和改革,在实现教育公平上迈出了重大的步伐”。同时指出优先发展教育的总体布局是“普及巩固义务教育,加快发展职业教育,着力提高高等教育质量。 相似文献
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西部大开发 ,教育怎么干？朱基总理在《政府工作报告》中指出西部大开发要做好五个方面的工作 ,其中之一就是要大力发展科技和教育。最近 ,教育部又公布了支持西部大开发的十项具体措施。根据党中央、国务院西部大开发战略 ,结合我州经济、政治、文化建设实际和发展需要 ,我州教育迎接西部大开发 ,要按照“转变观念 ,明确目标 ,抢抓项目 ,依法治教 ,严格管理 ,长远规划”的思路逐项抓好落实。第一 ,转变观念。首先要按照江泽民总书记《关于教育问题的谈话》和他在全国第三次教育工作会议上的讲话要求 ,深刻认识教育是社会主义经济建设、政… 相似文献
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瞭望 总被引：1，自引：0，他引：1
《山西教育(综合版)》2004,(7):39-39
教育部、国务院纠风办等七部委3月1日在京联合召开全国治理教育乱收费工作电视电话会议,会议强调,要认真贯彻中央纪委第三次全会和国务院第二次廉政工作会议精神,从践行“三个代表重要思想高度出发,坚持教育、制度、监督并举,深入治理教育乱收费,标本兼治,狠抓落实,建立和完善治理教育乱收费的长效机制。会议强调,治理教育乱收费必须做到:一是要在义务教育阶段全面推行“一费制”;二是要进一步完善公办高中招收择校生的“三限”政策;三是要严格规范高校收费行为;四是要加大对搭车收费和各种形式摊派的治理力度;五是要进一步加强对教育收费资… 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2004,(24)
教育动向中央经济工作会议三次强调教育2004年12月3日至5日,中央经济工作会议在北京举行,会上三次强调与经济相关的教育问题。会议认为:要继续加大对"三农"的支持力度,保持农业和农村发展的好势头。要加快发展农村教育、卫生、文化等社会事业,加强农村基层组织建设、民主法制建设和精神文明建设,提高农村劳动者素质,促进农村经济社会全面发展,维护农村社会稳定;会议强调:要 相似文献
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潘燕 《重庆职业技术学院学报》2004,13(3):30-31
进步教育家古梅在我国教育经济思想史中占有重要地位,他是世界上第一个提出"教育经济学"一词的人,并在其相关的著作中对教育与经济、生产的关系,教育者要有经济的观点,教育成本与效率,发展教育事业要考虑人民的经济能力等教育经济问题进行了研究.通过介绍古梅的教育经济思想,以期对我国教育经济学史的研究能有所帮助. 相似文献
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《山西广播电视大学学报》2009,(4)
教育部党组副书记、副部长陈希在2009年全国电大党委书记校长会议上,对当前做好电大教育工作提出了三点意见：第一,狠抓内涵建设,处理好规模、质量、结构和效益的关系;第二,统筹好教师队伍建设与信息化基础设施建设,辩证地处理好硬件与软件的关系;第三,加强系统建设,维护好、发展好电大的系统优势。他重点指出,这次会议的最强信号就是突出强调质量,“质量”是这次会议的关键词。希望各省级电大领导要深刻把握这种发展的阶段性特征,要把注意力放到更加注重提高质量上来,把提高教育质量摆到重要议事日程上来,自觉提升我们的办学水平。 相似文献
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加强德育工作,提高德育水平天津市教育局副局长王泓最近,国家科教领导小组召开第二次会议,讨论教育部关于《面向２１世纪教育振兴行动计划》。领导小组会议精神指出,教育应处理好若干重要关系：在数量与质量关系上更应重视质量;在智育与德育关系上更应重视德育;在发... 相似文献
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邹文 《临沂师范学院学报》2015,37(2):144
<正>课程质量的高低决定了地方高校人才培养的质量,在地方高校课程质量建设过程中,课程评价始终是其中的一个重要环节。在当前的高校教学改革中,对课程质量的重视程度不断提高,对于课程评价的研究也已经成为高等教育研究的重要课题。提高质量是我国高等教育发展的核心任务。袁贵仁部长在2015年全国教育工作会议上的讲话中指出,要调整教育结构,提高教育质量,为经济转型升级提供强有力的人才和智力支撑。要落实 相似文献
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教育公平是全社会对教育提出的要求,而教育信息化对于促进教育公平具有积极的意义。文章根据苏州教育信息化的实践经验,旨在探讨教育信息化建设的原则与发展方向。随着社会经济不断发展．人民群众对社会公平的需求日趋迫切。党的十七大的主题就包含了科学发展,社会和谐,这个思想应用在教育领域就是要推动教育现代化。实现教育公平,胡锦涛总书记在第四次全国教育工作会议上明确指。 相似文献
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一、邓小平论教育的地位和作用邓小平同志谈论一切比较重大的社会问题时,都是从全局的战略高度去分析观察问题的,对教育也是从马克思主义的整体社会构成论及进化论出发,进行观察和分析的。上世纪九十年代初期,曾经有过一次论争,有人认为教育属于生产力范畴,有人则不同意。笔者以为,关键是教育在整个社会中究竟处在什么地位,起到什么作用?这才是问题的核心,而不必拘泥于一个名词之争。如果一定把教育划为生产力范畴,那它就不是生产关系的组成部分,就不成其为社会问题,就谈不上什么阶级性、历史性而属于自然科学的范畴了。我们只要弄清了教育在整个社会中的地位和作用,就可以了解邓小平所提出的教育是基础,教育要优先以至于江泽民在全国第二次教育会议上所说的两个转轨问题,即除了在全国工作中要把重心转到经济建设上来之外,还有一个在经济建设中也要把重心转到教育上来的提法的正确性了。教育在整个社会的构成中,虽处于上层建筑范畴,同样为经济基础所决定,但它又不同于其他上层建筑,有其特殊性,那就是它是以劳动者为对象而传授生产和生活知识经验的,一切来自经济基础的影响及作用,都要通过它才能传达到上层建筑各部分中去;同样,所有上层建筑的反作用也要通过它才能影响到经济基... 相似文献