用马克思主义宗教观引导大学生树立科学信仰

大学生是受过高等教育、具备多方面综合能力的高素质人才,肩负建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史重任,是民族的希望、国家的栋梁。大学生的理想信念和崇高信仰关乎国家和民族的前程。在各种思想潮流、宗教文化大行其道的今天,用马克思主义宗教观引导大学生树立科学信仰迫在眉睫。     

大学生树立科学宗教观途径研究

随着物质生活的日渐丰富,大学生对其精神世界有了进一步的追求,宗教也越来越受到大学生的关注。根据大学生宗教信仰观现状,分析大学生宗教信仰的主观、客观原因,通过国家加强宗教监管、营造良好社会高校环境、提升大学生自身素质等途径,引领大学生树立正确、科学的宗教观。大学生的宗教信仰观不仅关乎其个人发展,也关系着我国特色社会主义事业的繁荣衰败。了解大学生的宗教信仰现状,并帮其正确认识和处理宗教问题,树立正确的人生观,是大学生教育的使命,对维护国家稳定、保证国家统一、促进民族团结有重要意义。     

论大学生科学素质培养体系的建构

高等学校是承担着培养高素质的专门人才、促进社会主义生产力发展的重要部门，因此，我们努力探索和构建好学校学生科技素质的培养体系，这对于高校创新人才的培养和社会文明的进步具有至关重要的意义。文章对高校开展大学生科学素质教育培养的重要性及其培养机制展开了理论与实践上的探索。     

论新时期大学生宿舍文化建设模式的科学建构

大学生宿舍文化是高校校园文化的一个重要组成部分,是社会主义先进文化进基层的重要表现。新时期,大学生宿舍文化建设和发展受到高校教育体制改革和后勤管理社会化的挑战与冲击,出现了一些新问题和新情况。高校应加强和改进大学生宿舍文化建设,科学建构大学生宿舍文化建设模式,增强新时期高校宿舍文化建设的时代性和针对性。     

论大学生马克思主义宗教观教育的方法与途径

马克思主义宗教观教育是马克思主义信仰教育的重要组成部分,它对于大学生正确宗教观的形成,树立科学的人生观、世界观有重要的意义。加强大学生马克思主义宗教观教育就是要通过灌输教育、情感教育、社会实践、咨询教育等方法,依靠学校、家庭和社会三位一体的积极合力来获得教育的最佳效果。     

论大学生的宗教观教育

在世界全球化与我国社会主义现代化事业向纵深推进的大背景下,宗教问题在世界范围内的影响日益深广和复杂.这在客观上表明,现时代在我们这个以科学无神论教育为主导的社会主义国家对大学生进行适当的宗教观教育不仅必要而且紧迫.在慎重选择这一教育内容的同时,帮助学生树立对宗教问题应有的理性与宽容的态度是保证我们有效进行这一教育的关键.     

论大学生的宗教观教育

在世界全球化与我国社会主义现代化事业向纵深推进的大背景下,宗教问题在世界范围内的影响日益深广和复杂。这在客观上表明,现时代在我们这个以科学无神论教育为主导的社会主义国家对大学生进行适当的宗教观教育不仅必要而且紧迫。在慎重选择这一教育内容的同时,帮助学生树立对宗教问题应有的理性与宽容的态度是保证我们有效进行这一教育的关键。     

大学生宗教观现状分析及对策

大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班入,他们的宗教观将影响党的宗教政策的正确理解和执行,影响着国家和民族的发展。因此,认真分析研究大学生宗教观现状,正确对待大学生宗教信仰问题,针对性地提出加强大学生宗教观教育的工作对策,对于增强贯彻执行党的宗教政策的自觉性,提高大学生辨别与抵御宗教渗透的能力有着重要的现实意义。     

试论大学生中开展马克思主义宗教观教育的思考

我国正处于社会转型时期,西方敌对势力一直把民族、宗教问题作为遏制或颠覆社会主义国家的重要手段,不失时机地加紧渗透,对我国青少年一代的信仰产生了巨大的冲击.为了抵御宗教渗透,引导大学生正确选择思想信仰,全面实现党的教育方针,文章在实践的基础上,进一步总结经验,探索“宗教观教育”的规律、方法和途径,进一步增强“宗教观教育”的有效性.     

论大学生媒介素养的建构

大学生的媒介素养层次水平不高,集中体现在大学生对媒介信息传播的方式及内容缺乏辨识度,不能把自己的信息需求与媒介信息的内容有效地联系起来,从而使他们不能更准确地辨别和利用信息资源的价值,所以对大学生媒介素养建构的研究应运而生。     

以科学发展观指导高校实验室建设

以科学发展观为指导，提高对实验室建设重要性的认识，精心策划实验室建设和管理工作，为高校功能的发挥提供良好的支撑平台。     

科学发展观与农村教师队伍建设

加快农村教师队伍建设,是当今教育公平、社会和谐以及城乡经济一体化发展的需要,我们应以科学发展观为指导思想,把农村教师队伍建设作为我国教育事业发展的第一要务来认识;要以人为本,关怀农村教师的生活;要全面协调,加大农村教育的经费投入;要统筹兼顾,促进城乡教师交流,为农村学校输送优质师资。     

论科学发展观中的思想道德建设

我们党历来极为重视思想道德建设,用科学发展观指导思想道德建设,通过社会主义精神文明的宣传和思想政治教育,贯彻落实科学发展观,促进全民族思想道德素质提高,创建和谐社会,是当前紧迫而重要的任务。     

科学发展观与高校图书馆建设

科学发展观是高校图书馆发展的重要指导思想,坚持科学发展观必须做到：图书馆的管理和服务坚持以人为本,文献资源坚持全面、协调和可持续发展,硬件建设要统筹兼顾。     

以科学发展观指导我院科研制度建设

要用科学发展观统领我院的科研工作,建立健全我院的科研制度,改变目前我院的科研状况。不少同志希望快出成果,多出成果,这完全可以理解,但一定要严守学术道德底线,遵守科研制度,保证真正是自己的东西。我们格外强调：反对急功近利,要沉下心来做学问,扎扎实实做学问,凭真本事做学问。做学问如同做人,是一种修养。把凯里学院建成一所高质量本科院校的过程,也是一个养成严谨治学风气的过程。     

以科学发展观指导和谐大学建设

和谐大学的根本特征是科学发展、和谐发展.构建和谐大学是大学以人为本的需要,是大学全面、协调、可持续发展的需要.以科学发展观统领和谐大学建设,必须促进大学发展与经济社会发展、师生利益、资源整合、结构调整、稳定等关系的和谐.     

论科学发展观

科学发展观,是以胡锦涛同志为总书记的党中央领导集体在立足中国社会主义初级阶段的基本国情,认真总结国际和国内的实践经验教训,并吸收人类文明的优秀成果基础上提出来的科学理论,是马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的最新理论成果,是中国化的马克思主义,是我们发展中国特色社会主义事业的重要指导思想。     

论科学发展观与社会主义和谐社会的构建

科学发展观与构建和谐社会理论属于科学社会主义的重要组成部分,两者是相互促进、内在统一的。科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是构建和谐社会的理论依据;实现社会和谐,是科学发展观在社会形态上的根本要求,是落实科学发展观的具体实践与体现。我们必须针对我国经济、社会、政治、文化等方面面临的问题,始终以科学发展观为指导,来推进社会主义和谐社会的构建与发展。     

科学发展观与生态文明建设

生态危机的发生呼唤着生态文明建设,生态危机产生的深刻原因正是两个极端的发展观所导致,一是宿命观导致的非发展的发展观,另一个是极端利己主义支配的"反发展的发展观"。生态文明建设必须有科学发展观的指导,首先是要在其指导下安排科学合理的制度体系。     

科学发展观对传统发展观的超越

传统发展观是＂以物为中心＂的发展现;与传统发展观相比较,科学发展观凸显出社会发展的人本性,这是科学发展观的价值取向。坚持以人为本的价值取向,一要尊重人民群众的主体地位;二要尊重和保障人民群众的基本权利;三要营造人与自然、人与社会、人与人和谐发展的环境。从传统发展观到科学发展观,体现了发展观的深层变革。