周恩来为侄子取名

周恩来在兄弟三人中排行老大,大弟周恩溥生有一子,小弟周恩寿生有三男三女。在这些晚辈中,周秉建和周秉和的名字是伯父周恩来所取,都暗含深意。周秉和出生于1951年11月,     

周恩来为侄子取名

周恩来在兄弟三人中排行老大,大弟周恩溥生有一子,小弟周恩寿生有三男三女.在这些晚辈中,周秉建和周秉和的名字是伯父周恩来所取,都暗含深意. 周秉和出生于1951年11月,当时正值我国的抗美援朝保家卫国时期,新中国迫切需要一个和平的环境来建设自己的家园.     

周恩灿与一封未曾公开的周恩来书信

周恩灿是周恩来的堂弟。1946年9月，周恩来在南京梅园新村中共代表团工作时，曾托前来看望他的亲属转告周恩灿，请周恩灿来南京见一面。周恩来得知周恩灿要求去苏北解放区工作，提笔给他写了一封推荐信。在这封信中，周恩来要求苏北解放区领导对周恩灿“予以群众教育，使其改变观念，重观劳动，然后方能为童予师也。”后来由于风云突变，周恩灿没有去解放区。新中国成立后，周恩灿先后担任杨州市两所小学校长。他兢兢业业地工作，本份地做人，始终没有向周恩来提出任何要求。今年笔征得周恩灿孙子周年庆同意，将58年前的周恩来手书展现给读。     

周恩灿与一封未曾公开的周恩来书信

周恩灿是周恩来的堂弟.1946年9月,周恩来在南京梅园新村中共代表团工作时,曾托前来看望他的亲属转告周恩灿,请周恩灿来南京见一面.周恩来得知周恩灿要求去苏北解放区工作,提笔给他写了一封推荐信.在这封信中,周恩来要求苏北解放区领导对周恩灿"予以群众教育,使其改变观念,重观劳动,然后方能为童子师也."后来由于风云突变,周恩灿没有去解放区.新中国成立后,周恩灿先后担任杨州市两所小学校长.他兢兢业业地工作,本份地做人,始终没有向周恩来提出任何要求.今年笔者征得周恩灿孙子周年庆同意,将58年前的周恩来手书展现给读者.     

周恩来有关人才和教育的思想、实践及其形成的基础

周恩来有关人才和教育的思想、实践及其形成的基础赵德强周恩来这位伟大的马克思主义者、卓越的无产阶级革命家，不仅在参与领导中国人民革命和建设的实践中建立了不朽的功勋，而且在政治、经济、外交、军事、文化、教育、科技等方面也有着许多重要的思想、理论建树。周恩...     

关于《经济建设的几个方针性问题》的若干史实

《周恩来选集》下卷中《经济建设的几个方针性问题》一文,是周恩来于1956年11月10日在中国共产党八届二中全会上所作的《关于一九五七年国民经济计划的报告》的节录。阐释毛泽东提出的“要重工业,又要人民”这个光辉的经济建设思想,是这篇文稿的主题。这是指导我国经济建设的又一篇重要的历史文献。当时,周恩来特别强调“要重工业,又要人民”的思想,是有其重要的历史原因的。     

试论周恩来经济思想与邓小平理论的联系

周恩来同志担任共和国总理长达26年。他从中国基本国情出发,根据马克思主义的基本原理,提出了比较系统的经济思想。几十年来的正反两方面实践证明,周恩来的这些思想是正确或比较正确的。邓小平长期在周恩来领导下工作,受周恩来影响较深,他们的思路往往相通。邓小平建设有中国特色的社会主义理论,继承和发展了周恩来经济思想。邓小平的若干理论观点,更是直接来自周恩来。在邓小平理论的指导下,我国改革开放和社会主义现代化建设事业取得了伟大的历史性成就。国际舆论普通认为,邓小平是继承周恩来的务实路线。     

总理的智慧

正"派克"的来历50年代,有一次,周恩来和一位美国记者谈话时,记者看到总理办公室里有一支派克钢笔,便带着几分讽刺,得意地发问:"总理阁下,也迷信我国的钢笔吗?"周恩来听了风趣地说:"这是一位朝鲜朋友送给我的。这位朋友对我说:‘这是美军在板门店投降签字仪式上用过的,你留下作个纪念吧!’我觉得这支钢笔的来历很有意义,就留下了贵国的这支钢笔。"美国记者的脸一直红到了耳根。一句话的电影说明书1954年,周恩来参加日内瓦会议,通知工作人员,给与会者放一部《梁山伯与祝英台》的彩色越剧片。工作人员为了使外国人能看懂中国的戏剧片,写了15页的说明书呈周总理审阅。周恩     

周恩来与新中国国防建设

周恩来是伟大的无产阶级革命家、政治家和外交家。周恩来对新中国国防建设,建立了卓越功勋。在国防建设方面,他创立把军事斗争、国防建设和外交斗争有机结合在一起的思想。周恩来对新中国国防建设的贡献集中体现在三个方面:一是组织和实施中国人民解放军的革命化、现代化、正规化建设;二是关心和领导我国的边防、海防建设;三是领导军工生产,发展国防尖端科学,推进我国国防现代化建设。     

周恩来与南开

在南开大学南大门广场草坪中央矗立着一尊高大的周恩来全身塑像,塑像基座的正面镌刻有周恩来手书的“我是爱南开的”6个铄金大字。它记载着周恩来对南开母校的眷眷情怀和南开人对周恩来的无限思念。出生于江苏淮安的周恩来随伯父周贻赓在奉天(今沈阳)读完小学。1913年周贻赓调天津长芦盐运司,15     

浅论周恩来的经济思想

周恩来在领导中国社会主义建设的二十六年中．提出和实践了一系列经济发展思想，为指导当时的经济发展作出了重要贡献，周恩来的经济思想对于我们今天的现代化建设仍有重要的启迪和借鉴作用。     

从四个"五年计划"看周恩来辩证统一思想

周恩来在编制与实施我国第一至第四个“五年计划”过程中，坚持运用马克思主义的辩证法思想来认识、解决经济建设中的一系列重大问题，给我们留下一笔丰富的思想财富。把握周恩来主持编制与实施四个“五年计划”过程中的思想特色，对于当前建设有中国特色社会主义实践具有指导意义。     

周恩来思想与周恩来精神研究综述

周恩来是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。近五年来,我国学界对周恩来进行了更为广泛而深入研究,取得了丰硕的成果。这些成果从不同视角对周恩来思想(主要是社会主义建设和经济建设思想、外交思想、政党建设思想、民族思想、教育思想、新闻思想、文化思想和民本思想)、周恩来精神、周恩来与马克思主义中国化等方面进行了论述,丰富了马克思主义理论的宝库,弘扬了周恩来精神。     

周恩来关于经济建设指导方针的思想

周恩来关于经济建设指导方针的思想陈答才路线、方针、政策这三个词通常是联系在一起使用的。任何一项伟大事业的成功，不仅要有正确的路线指引，而且必须有正确的方针指导，还要有正确的政策体现。周恩来为我们描绘了四个现代化的宏伟蓝图（邓小平说它是“我们现阶段的政...     

王西彦年谱

1914年(民国三年)一岁(浙江义乌) 11月22日(农历十月初六)出生于浙江省义乌县东乡青圹下村一个小康家庭。父亲王守伦,字槐三,1878年生,是乡间的小知识分子,一个农村私塾教师。母亲骆氏是目不识丁的童养媳,生有三个女儿、两个儿子。三个姊姊都从小“抱”给人家当童养媳。王西彦出生时,哥哥已三岁。因和堂房兄弟姊妹一起排行,哥哥是老六,就小名呼“六弟”,他是老八,就叫“入弟”,     

和谐社会视阈下周恩来经济建设思想的价值

周恩来是新中国经济建设的卓越领导者,在探索中国社会主义经济建设中,他提出了要坚持实事求是、重视科学技术和协调发展等许多思想深邃的观点.今天,重温周恩来的经济思想对完善社会主义市场经济体制和构建社会主义和谐社会有重大的指导意义.     

周恩来对知识分子阶级属性问题的探索

在新民主主义革命时期,周恩来认为知识分子分属于不同的阶级,将知识分子的主体纳入小资产阶级。新中国成立以后,周恩来界定知识分子的工人阶级属性,经历了单纯从经济地位出发,到经济地位和为谁服务两个方面的统一,再到经济地位、为谁服务、思想状况三个方面的统一这样的“三部曲”发展过程。     

周恩来行政伦理探析

在26年的总理生涯中,周恩来将他的行政伦理理念运用于行政实践过程中,具体表现为三个方面即周恩来行政伦理的道德意识、道德规范和道德行为。周恩来行政伦理理念与实践对于防范行政道德风险,提高整个行政工作水平,构建服务型政府,促进社会主义和谐社会的建设具有重要的时代价值。     

石迹耿千秋——中国地质事业奠基人李四光的故事

1964年12月,周恩来总理在第三届全国人民代表大会的《政府工作报告》中指出：“第一个五年计划建设起来的大庆油田,是根据我国地质专家独创的石油地质理论进行勘探而发现的。”这一理论的创立者就是我国地质事业的奠基者李四光。     

在第一屆全國人民代表大會第一次會議上關於普通教育工作的發言

主席,各位代表: 我完全同意周恩來總理的政府工作報告。我現在要講幾句關於普通教育的話,作爲一種補充說明。中華人民共和國的普通教育,在中囯共產黨和中央人民政府的正確領導下,經過全國人民的支援和全國教育工作者的努力,五年來獲得了空前的發展。根據一九五三年的統計,全國小學學生有五千一百五十萬人,普通中學和工農速成中學學生有二百九十五萬九千多人,中等師範學校學生有三十六萬九s