“斩首”战术

"擒贼先擒王",这是打仗的斩首战术。门球比赛虽不同于打仗,但同是两军对垒,"首"还是有的,因此"斩首"战术同样适用。什么是首?一是球队中技术高超能力最强的队员;二是最具活力的球;三是占据要隘的守门球。在比赛中只有用好"斩首"战术,抑制或清除这些"首",才能克敌制胜。下面简介几个"斩首"战术。     

“化氏大法”精解（八）

两个星期前，记者随钓鱼班车去常熟的沙家浜钓了一次鱼，在调5钓3只有慢吞吞浮起1目和懒洋洋下蹭半目的动作中，提竿难得中鱼，可是标尖下挫1目又常常是钩尖不挂鱼嘴，倒挂金钟地刺进了鱼的尾部。请问：这是浮标没有调好，还是钓得太灵了？     

通背拳之斩首劈山掌力学分析

通背拳是中国璀璨的拳术文化之一,也被称为通臂拳,以背或臂取势。通背拳侧重实用,求招法而不讲究套路。其风格特点是：放长击远,大劈大搓,粗旷豪放,凶猛沉实,雄浑有力,舒展大放,而又刚柔相济,内外兼顾。通背拳的劲力以缩小软绵巧,冷弹脆快硬为主。通背拳中的散手动作完美的结合了人体的机能,以至于能发挥出巨大的击技功效。通背拳中的斩首劈山掌其技法是放长击运,势猛力沉,劲力火爆,冷急脆快。现就斩首劈山掌用力学的方法进行分析,解剖其中的力之美。让广大爱好学习者了解它的运动之美。同时促进通背拳的传扬与继承。     

论体育教学与意志品质的培养

意志是人在行动中自觉地克服困难，以实现预定目标的心理过程。意志和行为是不可分的，意志总是通过行为表现出来的。人在行动之前，要考虑做什么和怎样做，按照考虑好的目的去行动，并能克服在行动中遇到的困难最后达到目的，这种在意志调节和支配下的有目的，自觉的，有意识的行为称之为意志行为。意志经过培养，变为经常的、稳定的性格特征，成为意志品质。意志品质一般表现为：目的性、纪律性、坚韧性、自制力、自信心、进取心、机智、勇敢果断、顽强等。     

指向课堂教学转型的“教学组织小组化”探究

课堂教学转型是新课标核心素养培养背景下课程改革的方向。自浙江省教研室提出课堂教学转型后,衢州市中小学体育教研团队在此基础上提出“双优”行动,即“优化大单元设计”和“优化课堂教学转型”。本文以课堂教学转型标准为导向,从“教学组织小组化”入手,通过实践研究、数据分析得出常态体育课中“教学组织小组化”的优势,验证中小学体育课堂小组化教学组织的实践价值,提高常态化体育课堂的教学效率。     

浅谈高职教育为何青睐行动导向教学法

行动导向教学法把教育提升到了一个新的层次，极大地增强了师生之间的互动，把过去教育的主体由教师变成了学生。本文阐述了为何高职教育与行动导向不可分，以及如何在高职教育中贯彻行动导向教学法。     

跳高运动员比赛时的战术运用

众所周知，凡是体育比赛都有战术问题，战术是指根据比赛双方情况，正确地分配力量和采取合理的行动，充分发挥己方特长，限制对方特长，以争取胜利的比赛艺术。一般是由战术思想、战术意识和战术行动组成。各种运动项目的战术具有不同的特点。正确运用战术，对身体和技术的充分发挥有重大影响，在双方实力相当的比赛中，往往对比赛的胜负起决定作用。     

现代足球起源何地

声称自己是现代足球起源地的是两个英国城市,一个是切斯特,一个是德比。切斯特人认为,在公元一世纪的一个星期二,他们祖先俘虏了一名丹麦士兵并将其斩首,为庆祝胜利,当地人将这位士兵的头颅当球踢,这就产生了足球游戏。德比人则声称。公元217年,一支英国军队击败了一支古罗马军队,士兵们当即举行首场足球赛以庆祝这个胜利,这天正好也是星期二,从此,每逢忏悔日(星期二),英国人就举行足     

纪念世界首枚邮票诞生160周年封、戳

毁与立是一个事物中相反的两个方面，是一对矛盾。最近，国家邮政局公布了销毁部分邮资票品的决定，并在当天进行了销票行动，这是1990年以来我国第二次销毁邮资票品。这次销票行动涉及的邮资票品额度将是上一次的数十倍之多，今后一个时期内，销票还可能成为经常性的行为。     

波切蒂诺 四年之痒

迟来的下课一朝天子一朝臣,在西班牙人俱乐部新主席科略特上任之后,球队也进行了主教练和体育总监的调整,波切蒂诺和拉蒙·普拉纳斯分别离开岗位,阿根廷人的接替者是阿吉雷,而体育总监职务依然空缺,用罗琳新书的名字《偶发空缺》来概括这一现象,相当贴切。按理说,这是一个平静的西甲赛季,除了足球本身之外,人们谈论的是主裁判如何乐于将一个个教练逐出场外,当然也有无数关于主帅的下课传闻,但至今没有一个成为现实,直到波切蒂诺被球队"挥泪斩首"。     

人物

姚明YAO MING 其实姚明也不应该老霸着这个位置，这一次我们又把他归近来不过是为了揶揄一下他的队友，麦迪，上个月刚回国的姚明同学参加了一个公益活动——护鲨行动，作为这项环保行动的代言人，他的队友麦迪迪同学在这之后就被抓住了小便，对不起是小瓣。     

贯彻新课标,应注意激发正确的学习动机

动机是激励人行动的强大内驱力量，是人体发动和维持行动的一种心理活动。人的任何一种有意识的活动都具有一定的活动动机。学生的学习活动也不例外，它总是在一定的学习动机支配下进行的，学习动机强烈，学习行为就积极，学习效果就好。学习动机缺失，学习行为消极，学习效果就不好。因     

跳出恼人的比赛

比赛中，当你遇到场外的噪音干扰或跟对方发生争议时，采取合理有效的行动，比起束手无策或大发脾气，其结果大不一样。但要想采取有效行动，必须清楚地了解比赛规则的细节。     

孙义全，执着画笔登山的人

他是一名年轻画家，却有着无限的冒险因子；他是一个十分安静的人，却从未停止过行动的脚步。     

行动中的中国沙滩排球

行动中的中国沙滩排球汤世芬先是在上海的亚洲沙滩排球赛，随后又是在上海和青岛举行的全国沙滩排球赛，今年夏天，沙滩排球的行动在中国似乎特别热闹。都市里的沙滩情调沙滩排球在滨海城市青岛举行不足为奇，因为那里有海滩，而亚洲系列赛，和全国巡回赛都放在了上海，则...     

技术理性———实践理性———反思理性 ———行动研究在体育师资教育中的应用

通过文献资料法、理性分析法，对行动研究含义和体育课行动研究的基本程序进行介绍，使广大体育教师理解这种研究，并在自己的教学实践中运用这种研究方式，从而切实提高自身的教学意识、教学能力和研究水平。根据国内外行动研究专家的研究成果和体育学科自身特点，提出了一套适合在体育师资教育中开展的研究程序，包括准备、选题与设计、实施、评价与报告、再实践五个阶段。     

解读调漂

干任何事都要讲目标，讲条件。目标是行动的方向，条件是行动的依据。调漂的目标和条件是什么，这是首先要回答的问题。现在看来，以灵敏与迟钝为目标，使问题复杂化；以漂尾中点为目标(如7目漂尾调3．5目或4目)，又使问题简单化。那么，调漂的目标何在?“调”是为了“钓”，调漂的目标全在钓。钓分钓浮和钓底，     

试论足球意识的培养

足球意识是影响运动员运动技术的重要因素，足球意识表现为运动员比赛现实情景的观察感知，瞬时的思维判断与决策意向以及准确合理的行动应答。影响运动员足球意识的心理因素主要是记忆与思维，行动与反馈以及无意识控制机能对个人技术打法运用的控制能力，足球意识的培养途径有：学习足球理论知识，掌握足球运动的规律和方法；在平时训练中提出要求，发展专门性知觉，增加对抗和配合体验等。     

篮球运动中的“定势”及其消除

篮球运动是一项身体直接接触的对抗性运动。球场情势千变万化，这就需要运动员、教练员以敏锐的思维，及时正确地采取自己的技战术行动和变换自己的对策来适应和驾驭场上变化。但人们的思维和技战术行动在比赛中往往存在一种“惯性”，即本文所谈的“定势”。它既是一种惯性，又是经验主义的产物。     

试论武术实战训练中的心理素质

着重探讨智谋、胆略和意志三种心理素质在武术实战训练中的关系。有智无胆会因行动畏缩而不能使智谋在实战中得到表现，有胆而无智者因行动粗鲁而失败于战术之中，有智而意志不强者会因一次行动失误而丧失取胜信念和时机，有意志而无智者会因意图不明和判断不准而产生盲目攻守行为，所以一个高水平的实战训练者必须具备全面的心理素质和技能。